精選珍愛生命作文匯編7篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編整理的水滸傳讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水滸傳讀后感 篇1
一個“義”字，包括了太多的資料。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然僅有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因為它需要有相當(dāng)?shù)挠職�，甚至是一命換一命的決心。
義，能夠解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎文天祥留下一句“人生自古誰無死留取丹心照汗青�！编嵃鍢蛘f：“粉骨碎身全不怕，留取丹心照汗青�！辈剪斨Z為捍衛(wèi)宇宙無限說而被活活燒死。梁啟超為了讓人們真正的了解腐朽的朝廷，犧牲了自我的生命。他們?yōu)榱苏x，為了真理能夠奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的活力已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的.民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝!
水滸傳讀后感 篇2
《水滸傳》是中國明朝時期作家施耐庵所著的一部長篇小說，描述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的108位好漢在梁山的故事。這部作品的主題是反映古代英雄豪邁的氣概和性格，展現(xiàn)了其對于社會公義的追求。
在閱讀《水滸傳》的過程中，我被每個角色和情節(jié)深深吸引。每個角色都有自己獨特的性格特點，如智勇雙全的宋江，勇猛無比的武松，足智多謀的吳用等。他們的性格特點在沖突和矛盾中得到了充分的展現(xiàn)，使得讀者在閱讀過程中能夠感受到他們的個性和精神風(fēng)貌。
在深入分析這部作品時，我發(fā)現(xiàn)作者通過梁山泊的聚義，揭示了當(dāng)時社會的黑暗和腐敗。這些好漢們以正義之士的身份出現(xiàn)，為百姓打抱不平，展示了他們對社會公義的`追求。同時，他們也在不斷地被妥協(xié)，最后走向悲劇性的結(jié)局，這也反映出當(dāng)時社會的復(fù)雜性和人們內(nèi)心的矛盾。
個人來說，我對于這部作品有著深深的感觸和思考。我對其中的人物產(chǎn)生了強烈的共鳴，他們的英勇和悲壯，讓我深刻體驗到了古代英雄的精神世界。我從中得到的最大啟示是，無論在什么樣的社會環(huán)境中，都要有堅持正義和追求真理的精神，這種精神將幫助我們在生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益。
綜上所述，我認(rèn)為《水滸傳》是一部反映古代社會和人們精神世界的偉大作品。它通過生動的人物形象和情節(jié)，展現(xiàn)了古代英雄的豪邁氣概和勇敢精神，同時也揭示了當(dāng)時社會的黑暗面。對于初中生來說，這部作品不僅具有很高的文學(xué)價值，也能夠幫助他們更好地理解中國歷史和文化，提高他們的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。
水滸傳讀后感 篇3
《水滸傳》是中國第一部以農(nóng)民起義為主題的小說。作者施耐庵以北宋宋江起義史料為基礎(chǔ)，成功塑造了108位英雄的形象。
這部小說主要講述了108位英雄的英雄事跡。如《火并王倫》、《大破連環(huán)馬》等。在眾多英雄中，我最喜歡的是大頭領(lǐng)，人稱保義，及時下雨，孝義三郎宋江。被朝蓋義士救上梁山后，他對朝蓋忠心耿耿。朝蓋西去后，他擔(dān)任臨時大頭領(lǐng)。他代領(lǐng)梁山英雄“替天行道”，消滅了許多惡勢力。在《五虎上將打童貫》一集。他很有尊嚴(yán)地說：“梁山五虎在哪里？“嚇得敵人抱著頭鼠逃跑。最后，梁山英雄選出了他當(dāng)之無愧的大頭領(lǐng)。
讀完《水滸傳》后，腦海中只剩下兩個字，一個是“忠”，另一個是“義”。書中，楊志逼著吳用問這兩個字的意思，吳用毫不猶豫地回答：“忠：對上絕無二心。義：對朋友絕無二心。楊志把刀架在宋江的'脖子上，大聲喝道：“你該怎么辦？“吳用拿出一把刀斬釘截鐵地說：“吳用愿意用生命換來！說著便刺向自己。吳用這一壯舉，是對“義”最好的詮釋�？吹竭@里，讓我想起那件事：有一天我和好朋友一起踢足球。因為淘氣，球打破了別人的玻璃，當(dāng)時我非常害怕，看到兇猛的主人，我不敢承認(rèn)我的錯誤。在業(yè)主的逼問下，我的好朋友站了起來，為我承認(rèn)了自己的錯誤。我害羞地低下頭，心想這個朋友，我交定了。
每次讀《水滸傳》，總是給我?guī)聿煌母惺堋＜尤诵牡脑捳Z，栩栩如生的人物，壯麗的場景，一次又一次地感動著我，感染著我。我喜歡《水滸傳》，我喜歡讀書！
水滸傳讀后感 篇4
暑假里，我看了一本書，書名叫《水滸傳》，與同類的還有《紅樓夢》、《三國演義》、《西游記》。合稱《四大名著》。
在《水滸傳》中，我最喜歡的人物就是宋江了。他是個勇敢正直，武功高強、深明大義，急盼招安、愿為國家出力的人。在兄弟托塔天王晁蓋死時，他十分悲傷，幾次要哭昏過去，每日都會領(lǐng)眾舉哀，遵從晁天王遺言，發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴(yán)明，宋江手下的軍校因為酒肉少而殺了廂官，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死，而后，他顧著梁山泊時的恩情，盛棺安葬，他真是一個有情有義，愛憎分明的好官。
但高俅為首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身為殿帥府太尉，本應(yīng)報效朝廷，而他卻因為寵溺養(yǎng)子，使計拿下教頭林沖，刺配滄州道，險些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時，他被活捉上山后向宋江保證會向天子重奏招安一事，而后卻轉(zhuǎn)面無恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個奸詐小人沒有被天子加上罪名，令人可憂可悲。
一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的`，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
讀過《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩，為我們展示了當(dāng)年的國勢特征和民俗風(fēng)情，但它為我們傳達(dá)的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
水滸傳讀后感 篇5
看完《水滸傳》后，再去品味武松的俠義，覺得他就是一個反抗的典型，大河初中石軍《水滸傳》讀后感。一個打虎英雄，按理說當(dāng)個都頭搏個官身，再正常不過，可惜他生不逢時，北宋末期的統(tǒng)治，可以說是北宋最黑暗的時期。端王皇帝不務(wù)正業(yè)，終日沉湎于書畫歌舞、踢球遛馬，窮奢極欲。蔡京、高俅等人把持朝政，結(jié)黨營私，公開賣官鬻爵，吏治黑暗。封建統(tǒng)治者加緊對勞動人民的搜刮和掠奪。他們設(shè)立專門的機構(gòu)，掠奪農(nóng)民的土地，迫使大量農(nóng)民破產(chǎn)。而賦稅卻是一步一步不斷地增加，造成"富者益富，貧者益貧"。而各地的官僚惡霸，互相勾結(jié)，為所欲為，勞動人民處在水深火熱之中。武松在這個時候現(xiàn)身，正是勞動人民美好愿望的'一個化身，讀后感《大河初中石軍《水滸傳》讀后感》。武松出身于下層人民，藥商惡霸西門慶害得他兄亡家破，于是他被迫殺死西門以報兄仇。從英雄淪為囚犯，使他對社會現(xiàn)實有了初步認(rèn)識，強烈的同情心使他路見不平，拔刀相助了施恩，俠義心使他嚴(yán)懲了地方惡霸蔣門神。當(dāng)蔣門神與官府互相勾結(jié)，欲置他于死地的時候，武松義憤填膺，將他們鏟除干凈，充分表現(xiàn)了他對黑暗現(xiàn)實反抗的徹底性。最終被迫上了梁山。武松的形象，是下層人民走上反抗道路的一個縮影。不管是武松還是李逵、魯智深等，都反映了下層人民對黑暗社會的滿腔怒火，反映了他們改變現(xiàn)狀的要求，寄予了人民的美好愿望。
人無完人，武松身上，也有不足。他殺氣太重，有時未免魯莽，好些無辜者死在他手上，說明武松身上也存在缺乏理智的特點。人們評說武松的時候，認(rèn)為武松復(fù)仇情可恕，冤魂淚難收。確實，看武松殺壞人很解氣，但是必須強調(diào)一點：不可學(xué)。這是武松身上的局限，我們不能以偏概全，就此否定了武松的俠義。武松的俠義，歷來是人們所公認(rèn)的。他的這種俠義，就是他的閃光點。正是他的這種俠義，使得人們可以看清社會的黑暗腐朽，封建制度的虛偽和殘酷。武松形象的不足，絲毫不會損傷他作為完美義俠的形象.
水滸傳讀后感 篇6
這個假期，我又讀了一遍《水滸傳》，對《水滸傳》有了更深的了解，不愧是經(jīng)典名著啊!
從這本書上，我知道了一百零八將的傳奇故事，在宋仁宗時期，流行瘟疫，仁宗只好讓洪信去請?zhí)鞄�。來到的龍虎山，洪見一廟，聽住持說是鎮(zhèn)魔的`，就想進(jìn)去看，主持不讓，洪信硬闖，把洞內(nèi)石龜搬開，見了一個萬丈深洞，突然，洞內(nèi)冒出黑氣，到空中化為金光，這些金光便轉(zhuǎn)世為一百單八位好漢。
讀完了這本書，我知道了梁山好漢的來歷，也知道了當(dāng)時的各種階級斗爭和朝廷的腐敗無能。
我很欣賞李逵，他為人豪爽，很忠義，只是有些脾氣不好，但他在宋江面前絕對不敢撒潑，前后對比，他就像個小孩子一樣，有時候甚至還對宋江撒嬌。他敢作敢當(dāng)，值得我們學(xué)習(xí)。但是，他太愛殺人，加上脾氣暴躁，容易沖動，所以總是惹麻煩，我們可不能像他一樣，遇到事情要冷靜，不能亂發(fā)脾氣。
宋江這個人很講義氣，也很孝順，要不就不會叫孝義黑三郎了，正是因為他重義氣，很友善，才在好漢中樹立起威望，讓大家更團結(jié)，但是他卻很希望被招安，我不太贊同，不想讓其他好漢在刀尖上過日子的想法可圈可點，但是他太中庸，在奸臣當(dāng)?shù)赖臅r期，是容不下這些忠義之士的。我們想問題不能只顧眼前利益，一定要把眼光放遠(yuǎn)，考慮長遠(yuǎn)利益。
這本書的作者是元末明初的施耐庵，他用生動的故事刻畫了眾位好漢的形象。他的文筆我們應(yīng)該去借鑒學(xué)習(xí)。
這本書讓我明白了，如果貪官污吏很多，即使統(tǒng)治者再好，也會產(chǎn)生官逼民反的情況，如果統(tǒng)治者昏庸無能那就更是了，所以，良好的社會環(huán)境需要賢臣，更需要有明君。只有君臣民團結(jié)起來，國家才能興盛起來。
水滸傳讀后感 篇7
時間過得可真快啊！一眨眼工夫，兩個月過去了，暑假就快要接近尾聲了，這個暑假是我自上學(xué)以來最充實的暑假了。因為，這個暑假有兩位世界著名作家——尼·奧斯特洛夫斯基和施耐庵伴我度過了這個漫長的暑假。
在施耐庵的《水滸傳》中，我深深感受了古代英雄的俠義精神和豪邁氣概。真本書中刻畫了許多英雄，給我印象最深的是武松、李逵、吳用。
武松，他的故事中我最喜歡《景陽岡打虎》這一段了。武松在喝醉的前提下，卻能躲過吊睛白額大蟲的一撲、一掀、一剪，并赤手空拳打死大蟲。在這個故事情節(jié)中，可以看出武松的英雄氣概，在店家喝酒，可以看出武松的坦白直爽，爭強好勝的個性。在打虎時，武松所表現(xiàn)出來的是識時務(wù)，不粗魯莽撞、愛面子，珍惜生命的性格。
宋江最大的優(yōu)點就是“忠”。他豪情仗義，喜歡結(jié)交江湖上的好漢。他有著超強的.指揮才能和領(lǐng)導(dǎo)能力，所以弟兄很信任他，也很愛戴他。
吳用，我最羨慕的是他的智慧�！度蜃＜仪f》和《智取生辰綱》，這兩個故事情節(jié)都能證明他的才藝超群，智慧無窮。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金，他所表現(xiàn)出來的自我獻(xiàn)身的精神，堅定不移的信念，頑強堅忍的意志，激勵了一代又一代的青少年。保爾的許多關(guān)于人生意義的思考都成為了現(xiàn)代青少年的座右銘。我最喜歡的他那段：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗�！彼屛覉远藢崿F(xiàn)夢想的道路。無論多苦，我都不會退縮。
我們今天的生活，與古代相比，那可幸福多了，沒有封建制度的壓迫，邪惡勢力的削剝。我們要珍惜眼前美好的生活，努力實現(xiàn)自己的理想。
水滸傳讀后感 篇8
最近，我讀了《水滸傳》一書。一翻開，我就被里面的個路英雄迷住了。讀完后，我心弛神往。
這書是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依距，成功塑造了108位英雄好漢的形象。
讀完后，我最佩服的人是武松。武松打虎的那段故事很精彩。當(dāng)我‘……從亂樹背后跳出一只白睛大老虎。那只老虎在地上按一按，和身上一撲……’那時，我心一驚，為擔(dān)心�？墒聦嵅]有我想像的能樣，他憑著自己的'智慧、力氣先將老虎打倒在地，然后猛朝死里打。最終，老虎被武松打得七竅流血，死了。武松的勇敢不僅表現(xiàn)在了景陽岡打虎上，血濺鴛鴦樓也把武松的勇猛表現(xiàn)出來了。
其實，讀完這本書，我最大的感受是：一個人要心胸開朗，不為一些小事而抱怨生活。同時，也要勇敢些。你看看李逵、魯智深、林沖等一些英雄的事跡又比比我的事跡：買東西不敢去買、見到一只怪蟲就要喊媽媽……這時，我就會變得多么渺小啊!再看看有些英雄被貪官誣陷流配到遙遠(yuǎn)的地方，也不抱怨上天;而我考得不好，就抱怨別人，從不想想自己為什么會錯，反思反思，爭取下次考得好一點。
我希望同學(xué)也來讀這本書。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景……其實，讀完這本書，我最大的感受是：一個人要心胸開朗，不為一些小事而抱怨生活。同時，也要勇敢些。你看看李逵、魯智深、林沖等一些英雄的事跡又比比我的事跡：買東西不敢去買、見到一只怪蟲就要喊媽媽……這時，我就會變得多么渺小啊!再看看有些英雄被貪官誣陷流配到遙遠(yuǎn)的地方，也不抱怨上天;而我考得不好，就抱怨別人，從不想想自己為什么會錯，反思反思，爭取下次考得好一點。
我希望同學(xué)也來讀這本書。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景……一定會讓您回味無窮。
水滸傳讀后感 篇9
在漫長的寒假生活中，我讀了許許多多經(jīng)典書籍，其中最讓我刻骨銘心的就是《水滸傳》中的篇章—《汴京城楊志賣刀》。其108位好漢的英雄形象也深深地映在了我的.腦海里，他們那高超的武藝更令人贊不絕口，他們那團結(jié)一致的心和敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，讓我明白了做人的根本!
文章《汴京城楊志賣刀》最令我回味無窮。主要描述王倫想利用楊志來制衡林沖，勸楊志留下，可楊志并沒久留，轉(zhuǎn)身便離去�？蓻]過幾天他想盡快復(fù)職便上下打點，最后身無分文，身邊值錢的也只有一把寶刀，楊志出于無奈，一咬牙決定賣了寶刀做些盤纏�？刹涣显谪溬u過程中被當(dāng)?shù)匾粋�橫行霸道的“沒毛蟲——牛二”存心刁難。說：“什么鳥刀，要賣三千貫�！睏钪颈愀嬖V他：這是祖上留下的寶刀，這把刀1、砍銅剁鐵，刀口不卷;2、毛發(fā)落下，斷為兩截;3、揮刀斬人，刀口無血。牛二不信，楊志只好一一示范，可到了最后一項時，楊志恕難從命，所以推辭殺狗示范。那牛二哪里肯就此罷休，便叫楊志殺了他示范，可楊志不從。終于在牛二的糾纏下，兩人交起手來，最后錯手殺了他，事后楊志滿臉羞愧，并沒逃之夭夭而是投案自首。楊志敢作敢當(dāng)?shù)木窠虝宋易鋈说母�，交給了我世上最寶貴的財富—誠實!
在生活中，誠實就像一張香甜可口大餅，帶給一些人歡樂與溫馨，恰恰相反，某些人濫用它的價值，把它像垃圾一樣無情的拋灑，帶來的卻是終身的遺憾;誠實又宛如顆顆種子，珍惜愛護(hù)的人收獲的就是豐碩的果實，而滿不在乎這幼小生命的人獲得的終將是須無……
水滸傳讀后感 篇10
說到《水滸傳》，大家一定很熟悉，它和《紅樓夢》是一樣的、《西游記》、《三國演義》又稱“四大名著”，可見《水滸傳》的文學(xué)地位有多高。
《水滸傳》是中國歷史上第一部用白話文寫的章回體小說，主要內(nèi)容圍繞著梁山泊英雄替天行道的故事。又稱《忠義水滸傳》，人們一般簡稱《水滸傳》，由施耐庵于元末明初作品。整部電影講述了北宋末年梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時期農(nóng)民起義發(fā)生和失敗的全過程。塑造了宋江、盧俊義、吳用、林沖、武松等英雄形象。
在《水滸傳》中，梁山泊的英雄對應(yīng)天上的星魁，分為36天剛和72地邪。108個英雄都有獨特的技能，每個人都有一個響亮的頭銜，比如：及時雨宋江、豹頭林沖、智多星吳用、撲天雕李英
而在這108個英雄中，我最欣賞的還是宋江。在我看來，宋江這個角色不能算是真正的英雄。他既沒有武松醉打蔣門神、花僧倒拔柳的威氣，也沒有黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎、關(guān)勝降水火二將的勇氣。他的名聲只在于他在江湖上難得的忠誠。施耐庵之所以讓梁山泊前首領(lǐng)趙蓋死后讓宋江繼位，是因為只有他才能讓其他107位英雄臣服。就連脾氣暴躁、難以服人的黑旋風(fēng)也心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他的忠誠表現(xiàn)得淋漓盡致，使108將上下一心。當(dāng)然，光義氣不能坐在梁山伯領(lǐng)袖的寶座上，還要有策略。宋江的策略有時甚至被天機星吳用稱贊。比如攻下祝家莊，打敗遼軍，都是宋江的策略取得的'。
宋江一生的特點是他非常忠誠，而這種忠誠已經(jīng)到了愚忠的境界，導(dǎo)致最終被高太尉等人殺害。
宋江在故事中所體現(xiàn)的忠誠和正義是可歌可泣的。然而，在當(dāng)今的法制社會，像宋武這樣用武力解決一切的方法是不可取的。因此，由于時代的變遷，我們只能從欣賞的角度看這本書，千萬不要盲目學(xué)習(xí)做事的方法。
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