珍愛生命預(yù)防溺水作文【匯編15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的珍愛生命預(yù)防溺水作文，歡迎閱讀與收藏。
珍愛生命預(yù)防溺水作文1
在暑假中是溺水事件的高發(fā)期，然而在炎熱的夏天我們并不能避免與水來(lái)個(gè)親密接觸。
在暑假中，很多同學(xué)出去游玩都會(huì)選擇有水的地方，比如水上樂園、海邊；但是有的同學(xué)因?yàn)榧依锾Γ矔?huì)和其他同學(xué)約好，私自去一些有水庫(kù)、河邊的地方。我們不僅要玩的開心還要注意一些安全事項(xiàng)：
1.玩水應(yīng)在在家長(zhǎng)的`陪同下去正規(guī)場(chǎng)地玩水，不可私自與同學(xué)結(jié)伴到水庫(kù)河邊等地方游玩。
2.在下水前應(yīng)先做好熱身運(yùn)動(dòng)，這樣可以預(yù)防下肢抽筋。
3.如果看見有人落水，不可擅自跳下水救人，應(yīng)找一根長(zhǎng)繩讓落水者抓住或喊來(lái)大人幫忙。
4.游泳的時(shí)候不要用鼻子呼氣，應(yīng)該用嘴出氣，這樣可以盡量避免被嗆著。
5.如果不小心溺水，不要慌張，保持冷靜，大聲呼救。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)明天的太陽(yáng)，生命無(wú)價(jià)，水患無(wú)情，讓我們一起珍惜生命，防止溺水。
珍愛生命預(yù)防溺水作文2
“我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣！”生命是多么寶貴呀！可在20xx年xx月xx日卻發(fā)生了場(chǎng)悲劇。
在今年陽(yáng)歷x月x日下午六點(diǎn)左右，xx市xx河橋xx縣段有四名孩子溺水。這四名孩子的都是xx縣第x初級(jí)中學(xué)初三的學(xué)生，明天就是他們中考的日子。那天下午，這四名溺水的孩子和另外三名同學(xué)相約來(lái)看考場(chǎng)，有五個(gè)孩子下水游泳，其中有兩個(gè)在岸邊沒有下水。
正在他們玩耍時(shí)，五位下水游泳的'孩子突發(fā)意外，其中一個(gè)被岸邊群眾急時(shí)救了上來(lái)。沒有生命危險(xiǎn)。讓人遺憾的是，另外四名還是直到晚上11點(diǎn)左右還仍然下落不明。
據(jù)記者在現(xiàn)場(chǎng)了解，事發(fā)地點(diǎn)河面寬200多米，離岸邊大概有二三十米的距離，河水還比較淺，如果再往河中心去就是大大小小的深坑，每個(gè)深坑達(dá)到兩三米深。
搜救隊(duì)員告訴記者，由于事發(fā)河道深坑比較多，水流很急，這給救援帶來(lái)了非常大的困難。當(dāng)搜救隊(duì)員找到孩子的時(shí)候，已經(jīng)死無(wú)生息，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)看到孩子的尸體時(shí)，家長(zhǎng)傷心地痛不余生，追悔未急。
隨著炎熱的夏天的到來(lái)。因青少年兒童冒險(xiǎn)玩水，導(dǎo)致溺水身亡的慘痛事件時(shí)有發(fā)生。學(xué)校里為了讓我們有更好的防溺水安全教育，特別叮囑老師讓我們背下來(lái)，并且做到：“六不準(zhǔn)”：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結(jié)伴游泳。
3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。
4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的同學(xué)不擅自下水施救。
親愛的同學(xué)們呀！現(xiàn)在我們正職青春，為何不把握好我們的花樣年華呢？
珍愛生命預(yù)防溺水作文3
我們的生命猶如絢麗的花朵，燦爛而迷人；我們的生命猶如金子，寶貴無(wú)比；然而，我們的生命又像玻璃杯一樣脆弱。因?yàn)槲覀冎挥幸淮紊�，只有這唯一的機(jī)會(huì)，一旦失去便無(wú)法挽回。為了不讓唯一的生命在塵世間消逝，我們必須珍愛生命，預(yù)防溺水事故。讓防溺水的警鐘響徹千家萬(wàn)戶，深入我們的內(nèi)心。
溫暖宜人的春天悄然告別，炎熱夏日悄然降臨，相信每個(gè)人都喜歡夏天最適合的運(yùn)動(dòng)——游泳。在酷熱的夏季，在清涼澄澈的溪水中盡情暢游，何等愜意！但是，在你歡笑之際，死神卻悄悄接近了你……。
每年的5月至10月，也就是180天的時(shí)間里，夏季的高溫往往成為了死神的幫兇，奪走了許多珍貴的生命�；貞浧�20xx年7月12日那個(gè)火熱的日子，大地被太陽(yáng)炙烤得滾燙。就在這個(gè)時(shí)刻，四名學(xué)生為了逃避酷熱，私自離家結(jié)伴前往好溪邊游泳。當(dāng)他們到達(dá)好溪邊時(shí)，眼前出現(xiàn)了一片清澈涼爽的.水面，讓他們迫不及待地紛紛跳入水中暢快地游泳，甚至都沒有進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。看，四個(gè)“小精靈”在好溪里快樂地游泳著。當(dāng)他們正準(zhǔn)備上岸換衣服時(shí)，其中一位同學(xué)突然腳抽筋了，他在水中掙扎著并呼喊“救命”。這時(shí)，另一位同學(xué)聽到了呼救聲，毫不猶豫地奔向同伴，想要施以援手，結(jié)果卻被溺水的同學(xué)拖下水了。其他幾位同學(xué)也遭到了相同的命運(yùn)，一個(gè)個(gè)都被拉下水。他們?cè)谒衅疵鼟暝藥紫潞�，最終沉入了溪底，不幸溺水身亡。這個(gè)故事告訴我們，必須在家長(zhǎng)的陪同下才可以到溪邊游泳；在下水之前要做好充足的熱身運(yùn)動(dòng)；當(dāng)同伴遇到溺水時(shí)，不能盲目前去營(yíng)救，而是要冷靜、呼叫成年人，并且利用周圍的工具來(lái)救援。同學(xué)們，我們的生命是無(wú)價(jià)的，因此我們必須珍惜生命，預(yù)防溺水的發(fā)生。
上帝賜予每個(gè)人一次寶貴而短暫的生命，他是公平的。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，預(yù)防溺水。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話題，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注安全，珍愛生命，并積極預(yù)防溺水事故。讓我們共同努力，讓關(guān)于預(yù)防溺水的警鐘響徹千家萬(wàn)戶，深入人心。
珍愛生命預(yù)防溺水作文4
親愛的同學(xué)們：
結(jié)束了一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，終于迎來(lái)了期待已久的暑假。
我們應(yīng)該如何安排我們的假期生活呢？可以和家人一起旅游，增長(zhǎng)見識(shí)，可以多參加業(yè)余活動(dòng)，鍛煉身體，可以利用這個(gè)時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，為下學(xué)期打好基礎(chǔ)等等。但同時(shí)，暑期也是溺水，交通事故，燒湯傷，動(dòng)物咬傷，被拐被騙等的高發(fā)時(shí)期。特別是溺水，因?yàn)槊撾x了學(xué)校和老師的監(jiān)管，家長(zhǎng)又忙于工作，使我們有更多的時(shí)間去做那些自認(rèn)為不危險(xiǎn)的冒險(xiǎn)。
根據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查顯示，在各類傷害的比例中，溺水的傷害為24.1%，道路交通傷害為14.1%，危險(xiǎn)行為，傷害為12.5%，火的傷害為5.6%，電的傷害為3.1%等。在這些常見兒童傷害事故中，溺水的傷害度最高，因?yàn)樾『⒁坏┌l(fā)生溺水事故，搶救的成功率低，溺亡比例高。
因此，同學(xué)們一定要牢記“六不一會(huì)”防溺水常識(shí)，即：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救；學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。即使到專門的游泳場(chǎng)館游泳，也要講安全，講規(guī)則，講文明，防止發(fā)生意外安全事故。
同學(xué)們，溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。所以請(qǐng)大家重視起來(lái)，為我們美好的明天，筑起一道安全防線。不要讓那無(wú)情的“殺手”，奪走你寶貴的生命！
大家知道嗎？我國(guó)每年的青少年死亡人數(shù)位居第一，我們可是祖國(guó)的未來(lái)呀！是為什么呢？到底是誰(shuí)這樣狠多手呢？可能大家會(huì)猜到車禍，食物中毒和自然災(zāi)害，那都是錯(cuò)誤的。而是溺水。
溺水大家可能會(huì)響水怎么會(huì)讓人死呢？溺水其實(shí)還有一個(gè)別稱叫~~溺水性窒息性死亡。就是有水導(dǎo)致無(wú)法呼吸，才窒息死亡。雖然溺水是不會(huì)讓人直接死亡。因?yàn)樗锩婧猩倭康目諝�，但是�?huì)讓你力量消耗直到你的死亡那么有人就會(huì)有疑問(wèn)了，直接把水喝完，不就可以了嗎？如果你掉到大海里，你會(huì)把海水喝光嗎？
在每年的夏季就是溺水的`高發(fā)期，因?yàn)樘鞖馓珶�，去野生小河里戲水，而亡的不在其�?shù)。其中青少年最多。因此，有多種大家不知道的禁區(qū)。需要大家知道才不會(huì)悲劇重演第一種是一個(gè)人落水，其余多人手拉手來(lái)相救卻被一起拉入水中造成多人死亡。另一種則是多人一起下水戲水一起被水草泥巴暗流困住造成多人死亡。還有一種則是一個(gè)人落水救生員去相救卻被落水者死死纏住導(dǎo)致雙雙墜入河中死亡。
一個(gè)人落水不要盲目的去救援。有可能不但沒有把落水者給救上來(lái)，還會(huì)把自己的命給搭進(jìn)去，所以大家一定要掌握正確的救援方法。一、找漂浮物，如衣服，木頭，救生圈等甩給落水者。二、找一個(gè)能碰到落水者的東西，把落水者拉上岸來(lái)。
請(qǐng)大家記住，不要逞強(qiáng)，因?yàn)槭軅氖亲约�，也不要盲目的就人更不要讓河水�?lái)埋葬自己的花樣年華。
珍愛生命預(yù)防溺水作文5
俗話說(shuō)：“要學(xué)武功得先練挨打，要想享受游泳的樂趣，必須先學(xué)會(huì)防范溺水意外�！彪S著暑假的臨近，氣溫逐漸升高，酷熱的天氣會(huì)把更多的學(xué)生們吸引到清涼的水邊，但是，作為我們不得不面對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)，每到暑假，都會(huì)有小學(xué)生發(fā)生溺水事故，給家庭，學(xué)校帶來(lái)慘痛的教訓(xùn)。
面對(duì)一連串的教訓(xùn)，我們育才小學(xué)非常注重安全教育。因此，本周我們讓同學(xué)們觀看了相關(guān)的宣傳片，旨在提高學(xué)生對(duì)安全防范的意識(shí)。我親自觀看了《防溺水安全教育》宣傳片。以前，我對(duì)于溺水安全問(wèn)題毫不在意，但當(dāng)我在屏幕上看到和我同齡的孩子溺水后躺在草叢旁邊的驚險(xiǎn)場(chǎng)景時(shí)，我心頭一緊。聽著親人摸著冰冷的尸體欲哭無(wú)淚，我的心碎了。這讓我不得不深思，為什么類似的溺水事故一再發(fā)生？與此同時(shí)，暑假期間學(xué)生的安全保障也給我們敲響了警鐘。
宣傳片從六個(gè)方面展開教育，比如：教我們?cè)鯓哟蚧@球？在打籃球的時(shí)候被對(duì)手搶走了球怎么辦？隊(duì)友受傷了怎么辦？……簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言配上生動(dòng)的.場(chǎng)景，讓我深刻的感受到我們?cè)诖蚧@球時(shí)一定要保持注意力集中，控制好身體平衡，避免被搶球；同時(shí)要關(guān)心隊(duì)友，隨時(shí)提供幫助和支持。不僅僅是在籃球場(chǎng)上，在生活中的任何場(chǎng)合，我們都應(yīng)該珍惜團(tuán)隊(duì)合作的精神，互相幫助，共同進(jìn)步。一定要記住這些經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
當(dāng)我們結(jié)伴在游泳時(shí)，看到同伴溺水了怎么辦？這時(shí)屏幕上教我們大家千萬(wàn)不要慌張，要在第一時(shí)間報(bào)警求助，借物救人，下水救人，但是一定要記住救人時(shí)千萬(wàn)要看清楚溺水的位置，從后面接近反蛙游泳將對(duì)方拖至岸上，然后爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救。我們小孩子遇到溺水事件總是驚慌失措，而且不敢跟大人談，往往就這樣錯(cuò)失了救人的最好時(shí)機(jī)。
安全教育具有極大的重要性，因此我強(qiáng)烈呼吁每個(gè)人將安全問(wèn)題置于心中，并從事教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)。讓我們每個(gè)人都以認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)構(gòu)筑一片安全的天空。
珍愛生命預(yù)防溺水作文6
水是生命之源，如果地球上沒有水，人類就無(wú)法生存。但是水也給人類帶來(lái)了危險(xiǎn)。如：洪水、海嘯，但目前發(fā)生最多的還是每年暑假期間的溺水事件。
夏天天氣炎熱，很多同學(xué)喜歡私自或結(jié)伴去河邊玩耍，覺得只是在河邊玩一下，我又不下水，不會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事。可是很多溺水事件的發(fā)生就是因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子自己心理上的疏忽大意造成的。那怎樣才能避免溺水事件的發(fā)生呢？
以下是我的幾點(diǎn)小建議：
1、不私自去游泳。
不要到河邊玩耍，更不要去河里游泳，河里的水深，河底還看不見，時(shí)常有雜草。這必然又增加了危險(xiǎn)程度。就算看得見，也可能只是水的折射。誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，千萬(wàn)別拿自己的生命開玩笑。也不能自己一個(gè)人去游泳館，必須有一個(gè)會(huì)游泳的大人陪著。有的人可能覺得：“游泳館多安全啊，又有救生員。”但是我想說(shuō)的是，就算有救生員，他也不能面面俱到，他也不能只看你不看別人。所以游泳時(shí)必須要有會(huì)游泳的大人陪著。
2、不擅自下水施救。
有的時(shí)候發(fā)生多人溺亡事件，不僅僅是因?yàn)樗麄冋{(diào)皮搗蛋幾人一起去游泳，更是因?yàn)樗麄兙热诵那�，選擇了錯(cuò)誤的施救方法，反而把自己的命搭進(jìn)去了，這樣是不值得的。那同學(xué)們看到溺水的人，心里肯定是很著急的，也想著把他們救上來(lái)，但是別用錯(cuò)了施救方法，錯(cuò)誤的施救方法一般有兩種：手拉手營(yíng)救，直接跳下去營(yíng)救。這兩種方法都是不對(duì)的，正確的'方法應(yīng)該是：大聲呼叫大人，撥打119電話，尋找岸上的漂浮物丟給溺水人員�？傊灰约合滤覀冞�是小學(xué)生，可以幫助別人了，但是要選對(duì)方式。錯(cuò)誤的方式是會(huì)連累多人的。
3、在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行游泳。
我認(rèn)為家長(zhǎng)這關(guān)是至關(guān)重要的，有好多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞯拿β�，因�(yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真，因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺幂p松了，這是一件很不應(yīng)該的事情，這更是一件非常危險(xiǎn)的事情，溺水事件頻頻發(fā)生，我們更應(yīng)該緊崩珍愛生命這道高壓線，時(shí)刻珍惜生命。
在水淺、熟悉的水域游泳。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全，這樣會(huì)更有保障。
最后，還是要提醒大家時(shí)刻把自己的安全放在第一位，珍愛生命，遠(yuǎn)離“溺水”這個(gè)“惡魔”。
珍愛生命預(yù)防溺水作文7
“行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂人�！蓖瑢W(xué)們，生命是一眼清泉，滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物，給予人們無(wú)限的期望；生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新；生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，給予人力量。啊，生命是如此的完美，所以，我們要“珍惜生命，預(yù)防溺水”。
隨著氣溫逐漸升高，小溪的氛圍也變得熱鬧起來(lái)。然而，這種熱鬧帶來(lái)了連續(xù)不斷的溺水事故。我記得有一年，高一峰小學(xué)六年級(jí)的一位學(xué)生趁著午睡時(shí)間，偷偷溜出去洗澡。由于沒有受過(guò)游泳教育的老師或同學(xué)陪伴，他在游泳時(shí)腳突然抽筋，幾下掙扎后便沉入水中�？上В�?yàn)闆]有人及時(shí)施救，他不幸溺水身亡。這樣一個(gè)年輕生命就這樣無(wú)辜地喪命在水中。
還有一年，兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫(kù)里燒烤，一個(gè)女孩不細(xì)心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機(jī)拍了起來(lái)，到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她，結(jié)果不但沒有救上來(lái)反倒被拖入水中把自我的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。
在人生的旅程中，只有安全作為我們的伴侶，我們才能健康快樂地生活。安全是每個(gè)人都非常重要的，它就像是通向成功的獨(dú)木橋，只有確保安全，我們才能到達(dá)成功的彼岸并感受到成功的'喜悅；同時(shí)，安全也是培育幸福的土壤，只有在安全的環(huán)境下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在我們的生命中。
人生道路漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花，只開一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國(guó)繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛，少一點(diǎn)悲哀，多一些歡樂，讓我們把生命放在第一位吧！同學(xué)們，我們必須每時(shí)每刻提醒自我要珍惜生命，預(yù)防溺水。
珍愛生命預(yù)防溺水作文8
水，水是一種非常寶貴的資源。它在農(nóng)田中可以滋潤(rùn)干旱的莊稼，使它們茁壯成長(zhǎng)；在造林過(guò)程中，水可以幫助小樹苗健壯成長(zhǎng)。然而，水也是具有破壞性的，它可以引發(fā)山洪，破壞房屋，更可怕的是，奪去無(wú)辜生命，給本來(lái)幸福美滿的家庭帶來(lái)巨大的痛苦。
隨著夏天的來(lái)臨，天氣轉(zhuǎn)熱，涼爽的水中無(wú)疑成了最好的玩耍之地。然而，沒有做好準(zhǔn)備充分的救生準(zhǔn)備，很容易造成溺水事故。我以往在視頻上，看到過(guò)失去孩子的.母親哀號(hào)的場(chǎng)景：一位母親抱著剛被打撈上的尸身，凄慘地哭號(hào)，一遍遍地?fù)崦缫呀┲钡能|體，一點(diǎn)點(diǎn)地清除身體上殘留的污跡那場(chǎng)景，那聲音，讓每一個(gè)看到的人都唏噓不已。在安全教育平臺(tái)上，我看到過(guò)一則又一則溺水事故的發(fā)生：20xx年4月18日，廣西南寧市，4名學(xué)生到池塘邊玩水，其中3人不幸溺亡；20xx年5月5日，江西省峽江縣，3名10歲左右的女孩，在廢棄的礦坑邊玩水，不幸全部溺亡。20xx年6月7日，河北省保定市，某水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故，3人溺亡。20xx年6月21日，重慶市米心鎮(zhèn)，7名小學(xué)生為救1名掉河里的學(xué)生，不幸全部溺亡。
難道我們就無(wú)法避免這樣的悲劇嗎？難道我們只能眼睜睜地看著親人們陷入絕望的痛苦中嗎？不，當(dāng)然可以避免這些事故。而要做到這一點(diǎn)，需要每個(gè)人的努力，提醒大家必須要注意以下幾點(diǎn)：不要一個(gè)人獨(dú)自去江河湖海游泳，小孩子最好不要跳水，不能起哄或者胡鬧，不能潛水“偷襲”同伴，游泳應(yīng)該在規(guī)定的游泳區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，絕對(duì)不要在非游泳區(qū)域游泳。小孩子必須在成年人的陪同下游泳，游泳前應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng)，如果感覺身體不適，要立即上岸。
如果我們不幸遇到溺水，為了爭(zhēng)取更多的救援時(shí)間，我們需要立即采取自救措施。以下是一些必須記住的溺水自救技巧：首先保持冷靜，放松身體，不要掙扎或?qū)⑹指吲e，以免身體下沉；迅速仰頭使口鼻露出水面；盡快甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)橐路梢栽黾痈×�；如果周圍有漂浮物，努力抓住它，并等待救援；如果有人跳水�?lái)救助，要全力配合，千萬(wàn)不可緊緊抱住救援者。
可是，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，最好的自救是提前預(yù)防。家長(zhǎng)們應(yīng)該教育孩子有關(guān)如何預(yù)防溺水的知識(shí)。例如，告訴孩子水域的危險(xiǎn)性，不允許他們?nèi)ヒ巴獾乃蛴斡荆痪嫠麄儾灰诓皇煜�、沒有安全設(shè)施和救護(hù)人員的水域玩耍和游泳；教導(dǎo)他們正確撥打求救電話；要求他們告知家長(zhǎng)詳細(xì)信息后再出門等等。
我們出危險(xiǎn)，不僅自己會(huì)感到悲傷，家人也會(huì)陷入困境。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所言：“人的生命是最寶貴的，我們只有一次�！币虼耍瑥默F(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)預(yù)防溺水的技能，保護(hù)自己，珍惜生命，珍惜每一個(gè)時(shí)刻。
珍愛生命預(yù)防溺水作文9
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話題。涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的.后悔與遺憾。
學(xué)校讓學(xué)習(xí)防溺水措施，我從中知道了夏季是溺水事故的高潮、就比如前期賈魯河溺水的五個(gè)人，就給我們了提醒，不要隨便在河邊下水游泳，就算在正規(guī)的游泳館也要在父母的陪同下游泳。如果溺水了要學(xué)會(huì)自救：不要慌張，要大聲求救；全身放松，讓身體浮在水面，將頭部浮到水面上；身體下沉?xí)r，可以用手掌往下壓。
同學(xué)們，生命只有一次，溺水只差一念。安全第一，不要讓水帶走我們的生命。
珍愛生命預(yù)防溺水作文10
流水無(wú)情，不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個(gè)家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。
今年天氣異常炎熱，我和幾個(gè)小伙伴計(jì)劃一起去水庫(kù)游泳。正當(dāng)我們準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽叫住了我，并講了這樣一個(gè)故事：“從前，我和一些鄰居家的小朋友一起玩，有一個(gè)大哥哥帶領(lǐng)我們?nèi)ニ畮?kù)邊游泳。我們當(dāng)時(shí)都還很小，對(duì)于防溺水的知識(shí)并不了解，所以毫不猶豫地答應(yīng)了。一開始，我們玩得非常開心，打水仗、潛水，一切都很安全。然而，后來(lái)發(fā)生了意外。一個(gè)十歲的男孩自認(rèn)為自己很擅長(zhǎng)游泳，他游到了水深十幾米的地方。起初，他還游得很順利，但漸漸地失去了力氣，開始下沉。他拼命撲騰著水，希望我們能聽見他的求救聲，但是他離我們太遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我們正玩得起勁，完全沒有注意到他的危險(xiǎn)。直到我們回去的時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。一個(gè)小姑娘提醒我們說(shuō)：‘板板呢？難道我們把他落在水庫(kù)里了嗎？’當(dāng)時(shí)我們都還是孩子，嚇得手足無(wú)措。大哥哥帶著我們匆忙回到水庫(kù)邊尋找，但是找了好久也沒有找到板板的蹤影。傍晚時(shí)分，我們向家長(zhǎng)坦白了板板失蹤的事情，并告訴他們發(fā)生在水庫(kù)邊。大人們非常著急，立刻報(bào)警求助。最終，他們請(qǐng)來(lái)了一位擅長(zhǎng)游泳的專業(yè)人士，穿上潛水服，一直搜尋到凌晨才從十幾米深的水底找到了板板，但此時(shí)他已經(jīng)停止呼吸�！眿寢寚@了口氣，接著說(shuō)道：“因此，我不希望你們重蹈覆轍，還是讓我陪同你們前往有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館吧！”
防溺水“六不”：“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情景下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救�！�
防溺水妙招：
1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；
4、下水前觀察游泳處的'環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，并且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
6、跳水前必須要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
7、在海中游泳時(shí)，如果游泳技術(shù)不太熟練或體力不足，不要靠近深水區(qū)域。我們可以在海岸線上設(shè)置一個(gè)標(biāo)志，注意自己是否被海浪沖得太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整游泳方向以確保安全。
讓我們珍惜生命，預(yù)防溺水！不要讓河流吞噬了優(yōu)秀的人才，也不要讓親人們?yōu)槟銈�，朋友們�(yōu)槟愀械竭z憾。我們應(yīng)該明白“寧可欺山，莫欺水”的道理。因此，請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻保護(hù)好自己，做好防溺水措施！
珍愛生命預(yù)防溺水作文11
我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，好似一朵朵待開放的花朵，綻放出生命的`活力。生命誠(chéng)可貴，我們要珍愛生命。
夏天到了，天氣越來(lái)越炎熱，喜歡游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，然而也是一個(gè)奪人生命的危險(xiǎn)之物。如果缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張，不能沉著自救，就容易發(fā)生溺水傷亡事故。
常聽大人們說(shuō)起，我們家附近的金沙江河，每年都有游泳被河水淹沒的。就在去年夏天，來(lái)自少數(shù)民族的兩位大哥哥，他們?cè)诼毤荚鹤x書。一天下午他們騎著共享單車來(lái)到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個(gè)被兇猛的河水無(wú)情的吞沒了。一個(gè)年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么地傷心欲絕�？此破届o溫和的河面，暗中卻藏著兇惡的魔爪，我們耳邊隨時(shí)敲響安全警鐘，遠(yuǎn)離江河，池塘等野外水域危險(xiǎn)地帶。
如果我們要游泳，應(yīng)在大人的帶領(lǐng)下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動(dòng)身體，再下水游泳。在游泳時(shí)，請(qǐng)勿要與他人嬉戲，將他人按入水中。如果覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。
生命無(wú)價(jià)，一次溺水，一場(chǎng)事故都可能讓人喪失生命。父母給我們寶貴的生命，我們應(yīng)該好好珍惜，讓我們謹(jǐn)記珍愛生命，預(yù)防溺水。
珍愛生命預(yù)防溺水作文12
流水無(wú)情，不知有多少個(gè)鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個(gè)家庭因他支離破碎，我們數(shù)也數(shù)不清。
今年天氣異常的炎熱，我和幾個(gè)小伙伴約在一起準(zhǔn)備去水庫(kù)游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說(shuō)了這樣一個(gè)故事：“從前，我和幾個(gè)鄰居家的小朋友在一起玩，一個(gè)大哥哥帶頭讓我們?nèi)ニ畮?kù)邊游泳，我們幾個(gè)當(dāng)時(shí)還小，不懂得防溺水知識(shí)，就欣然地答應(yīng)了。剛開始，我們都安然無(wú)恙，調(diào)皮的打水仗，潛水，后來(lái)，一個(gè)十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開始如魚得水，后來(lái)慢慢的沒力氣了，漸漸地沉下去，那個(gè)小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽見，可當(dāng)時(shí)他離我們太遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我們?cè)诖蛩蹋]有注意他，回去的時(shí)候，領(lǐng)頭的大哥哥發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，一個(gè)小姑娘說(shuō)：‘是板板，他不會(huì)被我們落在水庫(kù)了吧！’那時(shí)我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領(lǐng)著我們到水庫(kù)邊找了好久都沒有找到板板的蹤影，傍晚，我們向家長(zhǎng)坦白板板找不到了，并強(qiáng)調(diào)是在水庫(kù)邊。大人們急了，急忙打電話報(bào)警，大家找出一個(gè)水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來(lái)時(shí)已經(jīng)沒了呼吸�！眿寢寚@了口氣，說(shuō)道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護(hù)人員的游泳館里吧！”
防溺水“六不”：“不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的`水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救�！狈滥缢钫小�
下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳；
下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳；
不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；
跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；
在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全”。
河流已淹沒了濟(jì)濟(jì)人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請(qǐng)同學(xué)們珍惜生命，預(yù)防溺水！
珍愛生命預(yù)防溺水作文13
炎炎夏日，正是戲水的好時(shí)節(jié)。生性活潑好動(dòng)的少年們?cè)趺唇闷鹚ǖ恼T惑呢？紛紛縱身入水，感受清涼的瞬間，危險(xiǎn)也正悄然逼近……
“唉，XX市又有幾名中學(xué)生溺水身亡，女兒啊，你要珍惜自己的生命，不要跑去……”“知道啦，知道啦�！蔽也荒蜔┑卮驍喔赣H的長(zhǎng)篇大論，正準(zhǔn)備收拾東西去游泳。和父親帶上背包，便前往游泳池。我心不在焉地游著，一邊想著平時(shí)看的文章。突然，身邊一句“救命��！救命！”嚇了我一大跳，我手忙腳亂爬到泳池邊，只見一個(gè)救生員橙黃色的身影射入水中。不一會(huì)兒，便撈著一個(gè)臉色發(fā)青的小男孩回到了岸上。小男孩哇哇地吐著水，咳了好半天才停下來(lái)。
小男孩的父親急急匆匆走過(guò)來(lái)后，對(duì)救生員萬(wàn)般感謝。我從聽到的斷斷續(xù)續(xù)的言語(yǔ)中，不難猜出，他去了趟衛(wèi)生間，小男孩本是會(huì)游泳的，不知道是腳抽了筋還是踩空了，才吞了幾口水。救生員對(duì)他滿不在乎的語(yǔ)氣十分不滿，一言不合氣呼呼地回到座位上去了。我和父親驚魂未定地歇了好半天才緩過(guò)神來(lái)。
其實(shí)，錯(cuò)誤的'營(yíng)救方式更加要命。
瀏覽著百度新聞，一則“四個(gè)初中生同時(shí)溺水而亡”引起了我的好奇心。繼續(xù)看下去，腦海中浮出一幅畫面——
幾個(gè)會(huì)游泳的少年偷偷摸摸跑出家，一起來(lái)到他們前幾天找好的河邊。帶頭的男孩一聲令下，四個(gè)人歡快地?fù)潋v進(jìn)了水里。沒幾下，一個(gè)男孩臉色發(fā)青，聲音顫抖地喊：“救命！我腳抽筋了！”旁邊的男孩下意識(shí)去抓住他的胳膊使勁把他往岸上拉。無(wú)濟(jì)于事后，三個(gè)男孩怕父母發(fā)現(xiàn)，便沒向路人求救，而是手拉著手，想把男孩拉出水。誰(shuí)知第二個(gè)男孩的腳脖子被水草纏住了。帶頭的男孩子更怕父母的責(zé)罵，便親自下水想救人，哪想知一腳踩進(jìn)個(gè)草窩子，人頓時(shí)沒影了。最后那個(gè)男孩沒剎住腳步，一起“撲通”掉了進(jìn)去。等到有人發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，已是四具冰冷的尸體了。
水是生命的源泉，同時(shí)也是死亡的繩索。它把你勒得喘不過(guò)氣，但你心甘情愿讓它勒，就為了獲得一時(shí)的快感。
醒醒吧，別拿生命開玩笑了。
游泳不規(guī)范，親人兩行淚。
珍愛生命預(yù)防溺水作文14
水，是生命之源，如果地球上沒有水，人類也將不復(fù)存在。但是，水也給人帶來(lái)了危害，如洪水，海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。
其實(shí)很多溺水事件是可以避免的，就因?yàn)橛械耐瑢W(xué)逞強(qiáng)好勝，因體力不支而溺水，有的同學(xué)到水深的`地方游泳而發(fā)生危險(xiǎn)，還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，沒有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。
人的生命是寶貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過(guò)去了，大家應(yīng)該珍惜生命，不要浪費(fèi)年華。每到夏季，這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預(yù)防，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，悲劇還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。那我們應(yīng)該怎樣阻止呢？首先我們一定不要到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，遇到有人溺水，應(yīng)大聲呼救，不要擅自私救，如果我們不慎溺水，不要慌張，放松全身，讓身體漂浮在水面上，將頭部浮出水面，等大人施救。
對(duì)于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更為重要的，對(duì)于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的，生命是人一生最重要的。保護(hù)生命，預(yù)防溺水，我們應(yīng)該切記。
珍愛生命，讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài)。
珍愛生命預(yù)防溺水作文15
暑假已經(jīng)到來(lái)，天氣越來(lái)越炎熱。許多同學(xué)為了更加涼爽而下河游泳。無(wú)耐有的卻白白送了性命。而今年6月24日，有四名同學(xué)不聽勸阻，私自下河而造成溺水身亡，這是對(duì)我們學(xué)生的一個(gè)教訓(xùn)，更是一個(gè)警告。每年都有人溺水身亡，而每年卻還有人繼續(xù)去溝、河、湖處游泳而造成溺水身亡。在這些人心中肯定有些人是這樣想的:我會(huì)游泳，不會(huì)溺水的，從而下河游泳而造成溺水。為此我們應(yīng)引以為戒，堅(jiān)決做到六個(gè)不:
一、不私自下水游泳
二、不擅自與他人結(jié)伴游泳
三、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師的帶領(lǐng)下游泳
四、不到無(wú)安全設(shè)施無(wú)救援，救援人員的地方游泳
五、不到不熟悉的水域游泳
六、不熟悉水性的`學(xué)生不擅自下水施救。
如果真的想游泳，我建議要在家長(zhǎng)陪同下到正規(guī)游泳池去游泳，同時(shí)對(duì)自己的水性要了解:不逞能、不逞強(qiáng)。游泳過(guò)程中，如果感覺身體不舒服，應(yīng)立即上岸。
安全無(wú)小事，我們要牢記心中，珍惜生命要從每個(gè)人做起！
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