【實(shí)用】珍惜小學(xué)作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的珍惜小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。

珍惜小學(xué)作文 篇1

　　“百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力小學(xué)生作文，老大徒傷悲�！毕嘈藕芏嗳硕贾�道這句詩的意義，也有很多人都知道珍惜時間的道理，但是在現(xiàn)實(shí)生活中真正做到的又有幾個呢？

　　珍惜時間，就是要珍惜每一天。我國國畫大師齊白石，堅(jiān)持每天作畫。在85歲的時候，一天他連續(xù)做了五六幅畫，還沒有停止的用意，有人問他為什么時，他卻笑著說，我再不畫昨天的“功課”呢。事實(shí)確實(shí)這樣，一個85高齡的老人，他不曾放過每一天，即使是因身體不適也會把昨天的畫補(bǔ)起來。

　　珍惜時間同時也等于延長自己的生命�！鞍l(fā)明天王”愛迪生每天堅(jiān)持工作18個小時以上，在他79歲生日時，他對客人說：“我已有135歲了�！边@并不奇怪，愛迪生每天比別人多工作6個小時，久而久之也就延長了自己的生命。他在發(fā)明電燈時，為了找到最好的纖維絲，他曾經(jīng)是實(shí)驗(yàn)了6000多次，也失敗了6000多次，但最終還是找到了做燈絲的材料。

　　珍惜時間也要靠一種堅(jiān)持不懈的`毅力。學(xué)會珍惜時間，利用時間，就會拿帶令人滿意的成績。正如學(xué)習(xí)中，我們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，超越優(yōu)等生那不是夢想，在工作中，我們珍惜時間，努力鉆研，得到重視和提拔也不是夢想。“時間就如一直往西流的水，什么時候還會回來呢？珍惜時間，珍惜青春，在有限的時間里做出無限的輝煌吧！

珍惜小學(xué)作文 篇2

　　我們有的所有東西都來之不易，不管那個東西是多么渺小——一張紙、一滴水、一顆米……所以，我們要學(xué)會珍惜他們。

　　我們珍惜東西不能看這個東西的價(jià)值。一天，我和我的一個朋友在學(xué)校里玩，我本來想用旁邊水龍頭的東西來耍他�？蛇@時，剛好有一位老師走了過來，阻止了我，并教育了我。從此，我便開始節(jié)約用水——洗手時，水開小一些；看見沒有關(guān)的水龍頭主動過去關(guān)；不再玩水氣球……

　　有些時候，我們不能看一個東西的數(shù)量來決定是否需要珍惜它。我小時候非常喜歡折紙飛機(jī)，所以，我爸爸專門給了我100張A4紙。當(dāng)時，我認(rèn)為100是一個大得不能再大的數(shù)了，所以我也就認(rèn)為這些紙我永遠(yuǎn)也用不完。從那天起，我每天都會折十多架紙飛機(jī)，但卻把那些紙飛機(jī)飛到一些怎么也拿不到的地方——屋頂上、樹上、別人家的院子里……我做完了就亂飛，飛完了又繼續(xù)做。結(jié)果，不到一個星期我那100張紙全被我用光了！我又找我爸要紙，但他不給，說我太浪費(fèi)了。所以我自己買了500張A4紙和500張A3紙，雖然這次的紙更多了，但是我開始珍惜這些紙了。我控制自己每天只用一張A4紙，一個星期用一張A3紙。就這樣我學(xué)會了珍惜每一張紙。

　　連動物和植物都做到了珍惜——蜜蜂會珍惜自己采出來的蜜；大樹會珍惜自己的.養(yǎng)分；果樹也會珍惜自己的果實(shí)，把成熟的果實(shí)當(dāng)成養(yǎng)分。

　　珍惜，是一個人必不可少的東西，他能使這個世界更美好。所以，讓我們把珍惜真正地用到生活中吧！

珍惜小學(xué)作文 篇3

　　自古至今，中文中便有了“珍惜”這個詞；也是自古至今的諺語中，便有了“身在福中不知福”這一句。而今日，我想說的就是“珍惜”。

　　歲月如歌，生活如曲，歌曲歌曲，不能分離。珍惜亦是如此，珍與惜決不能分離。珍是珍重，惜是惜別。如果我能早點(diǎn)明白這個詞的含義，也不必把自己折騰的'像現(xiàn)在這樣苦了。

　　現(xiàn)在不比小時候，小時候是有朋友的，不像現(xiàn)在這么落寞，可悲！可嘆！正因?yàn)槲也欢�珍惜。五年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，未能在于他們相逢。前段時間聽說過一句話“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”還不明白是什么意思，今天才恍然醒悟，知己難逢，千杯酒是為相遇知己而歡欣，也是為即將分離難再相逢而悲傷感嘆吧！

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力愈來愈大，同學(xué)們也不過像機(jī)械般沉浸在題海中罷了，又有誰能聽到我的心聲？不禁想起你們了，陪我度過最純真最美好年華的你們。我們當(dāng)初是多么快樂，可還記得？

　　童年是愉快的，雖然我學(xué)習(xí)稍好，可我卻并未感到乏味枯燥，是因?yàn)橛心銈�，老師的批評一起受，老師的夸獎一起領(lǐng)。一個陰沉的周一，我們一起被罰站，站了一個上午。想想是小時不懂事，可再想想則是友情最好的見證。還記得當(dāng)時我們欲哭無淚，委屈萬分，可惜只能把這心聲用眼神交流了。

　　回想以前，我不禁笑出聲來，真是快樂無限�？粗�現(xiàn)在，我們各奔東西，自己獨(dú)自承受責(zé)罰，無法向人訴說；自己獨(dú)自領(lǐng)取獎勵，卻沒法分享。我很想問自己：現(xiàn)在珍惜還晚嗎？

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