關(guān)于執(zhí)著的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于執(zhí)著的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　疲憊地倒下，順著面頰淌出的汗在冷風(fēng)中凝注。由冬轉(zhuǎn)春的季節(jié)里，火熱的心裹著一層殘存的寒冷，你燃起的最后一點(diǎn)熱度，也被澆滅，融成了汗，辛苦的流淌。

　　“這一段好難，吹不了�！睔鉁夭皇呛艿�，但我指尖已發(fā)冷發(fā)麻，放下葫蘆絲，抹去額角的汗，我竟觸到了灼熱的體溫——那是剛才吹奏一首新曲時(shí)緊張不已的汗。

　　老師放我去玩兒，竟也沒(méi)有扣我下來(lái)練習(xí)。只是打開(kāi)那首曲子的伴奏，從掛鉤上取下自己的葫蘆絲，江南絲竹的合奏隨即響起。

　　杭州西湖，殘?jiān)码鼥V。斷橋在煙雨中，積淀著白娘娘那稠厚的傳說(shuō)�！稊鄻驓�?jiān)隆�，這是這首曲子的大名。不明老師的用意，坐下細(xì)聽(tīng)。

　　老師很動(dòng)情。凄婉哀怨的曲調(diào)從沉寂的深處響起，訴說(shuō)著無(wú)數(shù)悲愁與哀思，嘆息著人生的苦悶與不平。曲調(diào)略一頓，猛然加了速，變得高亢激昂。無(wú)數(shù)鼓點(diǎn)像是人生中困難的敲打，響亮鏗鏘。這正是擊垮我意志的那一段，我在這里放棄了堅(jiān)持，老師卻在這里執(zhí)著堅(jiān)定，閉眼凝神，竟不慢節(jié)奏半拍！

　　我的心懸著，直到最后一個(gè)音低沉下去。

　　“你要不要再試一次？”老師問(wèn)著，眼中有深意。

　　我好像聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處的疾呼，我要向張牙舞爪的困難挑戰(zhàn)！我要超越這一切！

　　雙手觸及葫蘆絲的一瞬，身體里涌動(dòng)著熱情的情懷，里面的火花，又燃燒著力量，音樂(lè)聲又從頭響起，手指像擁有了自己的生命一般，靈活地跳躍起來(lái)。

　　我把自己鑄成西湖畔的一棵樹(shù)，唱起了斷橋上響起了千年的歌，仿佛看見(jiàn)一陣狂風(fēng)吹起，夜的蒼穹掀起了星海的波濤，平靜的西湖涌動(dòng)著水浪。煙雨驟然變大，圓潤(rùn)的音調(diào)化作雨滴，墜入湖水的擊打，敲點(diǎn)般的節(jié)奏，讓我的手指一遍遍地加快速度。

　　我的心還是緊繃成了直挺的船篙，只要錯(cuò)過(guò)了一個(gè)音，西湖夢(mèng)就轉(zhuǎn)眼破滅。

　　堅(jiān)持下去……

　　我知道我用力地接住音孔時(shí)發(fā)紫的關(guān)節(jié)正摩擦著發(fā)出聲響，有些酸脹的手臂卻從不停止地隨著節(jié)奏上下舞蹈，有汗從我手中滲出吧？我不愿分心，手指只是一味飛速蹦跳。

　　“鐺——”悠長(zhǎng)的最后一個(gè)音符，終于像明月劃破陽(yáng)云一樣顯現(xiàn)了，我長(zhǎng)舒一口氣，自信地笑了。我不是那個(gè)喊著放棄的家伙，而是抓緊了真正的自我，眼神變得堅(jiān)定而執(zhí)著。

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