初中英語樂于助人作文

　　【篇一】

　　通過一個月的黨校學(xué)習(xí)，體會很深，即學(xué)得了豐富知識，解放了思想，又學(xué)得了處理問題、解放思想的方法，提高了工作能力和水平。同時，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識了全省各地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，朝夕相處的日子里相互交流，互相促進(jìn)，建立起了深厚的友誼。

　　一是通過學(xué)習(xí)豐富了自己理論知識，提高了意識、轉(zhuǎn)變了思維

　　隨著改革開放的深入發(fā)展，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)村社會管理對象日益增多、農(nóng)民的思想活動日益獨立、民眾價值多元化、影響農(nóng)村和諧穩(wěn)定的突出問題日益凸顯，而農(nóng)村社會的科學(xué)化管理水平、基層干部的執(zhí)政能力卻相對較弱，已經(jīng)無法順應(yīng)和滿足群眾的新期待、新要求，加強和創(chuàng)新基層社會管理迫在眉睫。

　　作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，我的感受是切身的、是深刻的。在發(fā)展理念和工作思路上，我們重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、輕社會建設(shè)和管理，一手硬、一手軟的問題不同程度存在。在工作方式和管理手段上，我們存在著手段單一、方法簡單，重治標(biāo)、輕治本，重管理、輕服務(wù)，重事后處置、輕源頭預(yù)防，老辦法不頂用、新辦法不會用等問題。在力量配備和工作重點上，我們存在著基層基礎(chǔ)工作薄弱、社會管理人才隊伍建設(shè)滯后、社會管理和服務(wù)資源沒有形成合力等問題。在工作作風(fēng)上，我們存在不深入、不扎實的問題。這些都是我們加強和創(chuàng)新社會管理、做好新形勢下群眾工作，亟待重視和解決的問題。這一系列存在的問題，都要求我們基層黨委書記要切實提高意識，充分認(rèn)清當(dāng)前我們社會管理面臨復(fù)雜的形勢，進(jìn)一步增強加強和創(chuàng)新社會管理、做好新形勢下群眾工作的緊迫感、責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來，切實轉(zhuǎn)變觀念，把加強和創(chuàng)新社會管理作為一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，抓緊抓好，確保工作實效。

　　二是通過學(xué)習(xí)提高了工作能力和水平

　　XXX總書記在黨的XX大報告中提出，要加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)，并對此作了明確部署:必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會管理，促進(jìn)社會公平正義。社會管理是一項龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。深入推進(jìn)社會管理創(chuàng)新，必須從影響和諧穩(wěn)定和民計民生的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題入手，找準(zhǔn)切入點和創(chuàng)新點，從而使社會管理創(chuàng)新取得突破性進(jìn)展。

　　在我任趙毛陶鎮(zhèn)黨委書記以來，對于改善民生的重要意義我深有感受。我們以改善民生為突破口，重點開展了黨政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部“大下訪”和干部職工“民情日記”大走訪活動，干部帶著感情、帶著責(zé)任、帶著筆記本進(jìn)村入戶，面對面心貼心的與群眾溝通交流，公開黨委政府的工作實效，宣傳法律法規(guī)，及時解決群眾生活生產(chǎn)的問題和困難，及時記錄好群眾所反映的社情民意、生活疾苦以及意見建議，進(jìn)一步密切了黨群、干群關(guān)系。通過自身工作實踐，真正了解到基層社會管理工作必須堅持以人為本，執(zhí)政為民理念，必須深入群眾，維護(hù)群眾利益，必須履行政府職能，做好群眾工作，這是我們加強和創(chuàng)新基層社會管理的工作重點，也是核心所在。

　　三是廣交朋友、互相借鑒共同進(jìn)步

　　學(xué)習(xí)過程中我結(jié)識了多位不同地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，通過相互交流、溝通，互相介紹工作經(jīng)驗，達(dá)到了共同進(jìn)步的目的，同時，豐富了閱歷，增強了執(zhí)政為民的能力。在今后的工作中，我認(rèn)識到:

　　第一、從思想上樹立起服務(wù)型政府的意識，著眼源頭治理，堅持把群眾工作貫穿社會管理全過程。大力實施民生工程，全面加強社會事業(yè)發(fā)展，完善社會保障體系，圍繞改善民生加強和創(chuàng)新社會管理。維護(hù)群眾合法權(quán)益，強化群眾觀點，站穩(wěn)群眾立場，建立主動依法維護(hù)群眾權(quán)益機制，加強信訪工作，完善“大調(diào)解”工作體系，暢通和拓寬群眾的利益和訴求表達(dá)渠道，認(rèn)真解決群眾反映強烈的突出問題。面向群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把知民情、解民憂、化民怨、暖民心作為經(jīng)常性工作，深入開展“掛、包、幫”活動，努力做到情況掌握在基層、問題解決在基層、矛盾化解在基層、工作推動在基層。

　　第二、要強化動態(tài)協(xié)調(diào)機制建設(shè)，著力建立和完善訴求表達(dá)機制、矛盾糾紛滾動排查和預(yù)警機制、社會矛盾調(diào)解機制、社會治安防控體系，強化應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)體制，健全突發(fā)事件監(jiān)測預(yù)警機制，提高應(yīng)急處置能力。要暢通訴求表達(dá)渠道，引導(dǎo)居民以理性合法的形式表達(dá)訴求，解決問題。要以人民群眾“安居樂業(yè)”為著眼點，以人民群眾安全感、幸福感和滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，深入實施平安建設(shè)，加強社會治安綜合治理，構(gòu)筑全方位、寬領(lǐng)域、多層次的社會治安防控體系，要注重解決人民群眾最關(guān)心、最關(guān)注的熱點難點問題以及危害人民群眾人身財產(chǎn)安全的突出問題。

　　第三、要加快公眾參與機制建設(shè)，建立和完善村民代表大會、村民議事會等長效機制，要強化公眾監(jiān)督體系，充分發(fā)揮公眾的監(jiān)管作用。我們要不斷完善基層組式織形，著重發(fā)揮村支兩委的作用，提高公眾的參與程度。通過大力培育公眾的參與意識，牢固樹立群眾的主人翁意識和當(dāng)家做主的觀念;要通過建立村民代表大會、村民議事會等長效機制，不斷拓寬參與渠道，規(guī)范參與行為，切實保障群眾的基層民主政治權(quán)利，有效擴(kuò)大公眾參與的范圍;要通過發(fā)揮群眾監(jiān)督、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督等多方面的力量，強化對社會管理的監(jiān)督網(wǎng)，實現(xiàn)社會協(xié)同治理，形成構(gòu)建和諧社會的強大合力。

　　【篇二】

　　本人自入校以來，能夠嚴(yán)格要求自己，迅速轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，遵守學(xué)校紀(jì)律，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重學(xué)習(xí)過程，保證學(xué)習(xí)效果，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系，法律法規(guī)與機關(guān)技能，黨性修養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)方法創(chuàng)新，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)與世情、國情、省情等知識，參加了社會調(diào)查。通過學(xué)習(xí)、調(diào)研，了解了國家的大政、方針、政策，熟悉了國家的法律、法規(guī)，探訪了中國遠(yuǎn)征軍的壯麗悲歌，激發(fā)了民族情懷和愛國精神，增強了黨性修養(yǎng)和宗旨意識，提高了法治觀念和依法行政思想。

　　在學(xué)習(xí)期間，本人以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識、新思維，認(rèn)真思考新情況、新問題、新形勢，積極踐行新解放、新跨越、新崛起。上課認(rèn)真聽講，全神貫注;下課勤于思考，持之以恒;討論踴躍發(fā)言，切中肯綮;調(diào)查力學(xué)篤行，聯(lián)系實際。通過學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，我堅定了信仰，增強一心一意跟黨走的信心;通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我充分認(rèn)識到以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要意義，全面理解了把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題的深刻內(nèi)涵;通過學(xué)習(xí)“六個為什么?”，我進(jìn)一步提高了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政理念;通過觀看反腐倡廉的經(jīng)典案例，我進(jìn)一步樹立了“立黨為公，執(zhí)政為民，依法行政，廉潔從政”的意識;通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)，我鼓舞了干勁，積累了熱情，提高了工作自信心;通過了解世情、國情、省情，我開闊了視野，豐富了閱歷，激發(fā)了“推動科學(xué)發(fā)展，實現(xiàn)中原崛起”的豪情壯志。

　　在學(xué)習(xí)期間，本人擔(dān)任班委的成員之一，始終嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心服務(wù)，虛心向同學(xué)、老師和專家學(xué)習(xí)，積極組織和參加班組織的各項活動，時時處處爭當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的表率和行動的楷模，以開朗的性格和細(xì)致的工作深得老師和同學(xué)的贊揚，并被評為“優(yōu)秀班干部”。

　　“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”。通過這次學(xué)習(xí)，我掌握了知識，提高了技能，找到了差距，樹立了信心。今后，我決心以這次學(xué)習(xí)為契機，以更加飽滿的熱情和執(zhí)著的信念投入到工作和學(xué)習(xí)中去，博學(xué)多聞，好學(xué)不倦，學(xué)以致用，知行合一，把自己打造成“學(xué)習(xí)型”的復(fù)合人才。

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