做最好自己的小學(xué)作文

　　繁星讀后感600字（一）

　　如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。

　　在冰心的筆下，母愛(ài)是值得贊頌的博大無(wú)私，至高無(wú)上的情感，它是生命的源泉、美的極致。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的，只有母愛(ài)是永恒一致的。在歌頌?zāi)笎?ài)之外，對(duì)童真的追憶和贊美，同樣是他寄托理想的主題。在她善良的心目中，童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。

　　冰心就是這樣的一位詩(shī)人，她是多么渴望有著母愛(ài)和天真的童年世界，可在這現(xiàn)實(shí)中也往往只能成為一種夢(mèng)想。這時(shí)處于矛盾和失落中的冰心，只好把援助的手伸向母愛(ài)的童心，或著伸向美麗神奇的自然世界。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：

　　母親呵！

　　天上的風(fēng)雨來(lái)了，

　　鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，

　　我只能躲到你的懷里。

　　雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？

　　媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛(ài)護(hù)；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們。

　　冰心不僅是母愛(ài)的童心的續(xù)寫者，更是偉大自然的歌者。

　　繁星讀后感600字（二）

　　這是我第一次完整的讀完一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀冰心奶奶的作品，更是第一次讀到《繁星》這篇?jiǎng)尤说镁拗�。讀完之后有一種從未有過(guò)的感覺(jué)在我的腦子里飄動(dòng)�？上攵�知《繁星》這本書有多么意蘊(yùn)深刻，飽含的哲理多么耐人尋味，多么能令人回味無(wú)窮……

　　《繁星》這本書是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)——冰心寫的。以前媽媽常給我讀她寫的詩(shī)文，但因我那是太小，聽(tīng)不懂，總是三心二意，但現(xiàn)在我以是快上六年級(jí)的學(xué)生了，這不我趁放暑假之際，來(lái)到圖書館，好好閱讀一下她的作品《繁星》。

　　《繁星》大多是歌頌自然，母愛(ài)，童真，人類之愛(ài)的雋麗晶瑩小詩(shī)，

　　在讀的時(shí)候，仿佛看到了冰心的童年，她依偎在大自然的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。她純潔的靈魂仿佛在蔚藍(lán)的大海里、在母愛(ài)里浸泡過(guò)似的，那么快樂(lè)，沒(méi)有怨恨。加上少年時(shí)代又經(jīng)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)的教育和西方教會(huì)學(xué)校的深刻感化，她更向往未來(lái)的生活，努力學(xué)習(xí)，不管什么“狂風(fēng)暴雨”的襲擊，她仍相信自己。自然會(huì)在她生活和思想里產(chǎn)生火花，理想、現(xiàn)實(shí)、自然，都有距離；矛盾、虛無(wú)、苦悶，是很難超越的人生。童年是人生中的花季，不應(yīng)該被家長(zhǎng)的壓力所淹沒(méi)，但是童年是短暫的，于是詩(shī)人感嘆道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”讀到這，我感嘆道：“是啊，我的暑假也被補(bǔ)習(xí)班、業(yè)余作業(yè)給安排的滿滿的，我正像對(duì)媽媽說(shuō)，您也有童年！”并行在書中對(duì)童年的回憶總是伴隨著自己的母親及大自然，她從嬰兒、青年、母親，寫夢(mèng)幻、宇宙、自然，多角度地反復(fù)吟詠，我們所得到的啟示是十分豐富的�？磥�(lái)童年是很重要的�！拔覀兌际亲匀坏膵雰�，臥在宇宙的搖籃里。”兩句話，把人類同大自然的關(guān)系深刻地闡明了�！澳赣H啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！边@種感人的甜美母愛(ài)，是人類之愛(ài)偉大旗幟……

　　我愛(ài)童年！冰心奶奶寫的《繁星》真是寫出了所有兒童的心聲那！

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