小學(xué)五年級作文（600字）：走進(jìn)初三,我告訴自己……

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文（600字）：走進(jìn)初三,我告訴自己……，歡迎閱讀與收藏。

　　16年，在現(xiàn)在看起來是那么地短暫，一瞬即過�；叵肫饋�，總覺得以前干的所有事，說的所有話都是那么的幼稚，那么的無知。

　　在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我總是向往考試的來臨，因為在當(dāng)時，我是同學(xué)中的佼佼者�？荚嚦煽兒芎茫�總是十分興奮的拿著考試卷子給爸媽簽字，向同學(xué)們炫耀。

　　可現(xiàn)在呢？自從進(jìn)入初中，明顯地感到力不從心。上課的時候總是走神，以致與考試每次都落在最后面，最害怕和討厭家人詢問自己的成績，有時還會感到無地自容。

　　以前考試不好，也不會感到怎樣，而現(xiàn)在不同，許多人都說是因為進(jìn)入了青春期而產(chǎn)生了逆反心理。真的是這樣么？我曾無數(shù)次地詢問自己。

　　現(xiàn)在的我對于考試總是特別的敏感。

　　初二升初三考試的時候，因產(chǎn)生了較為嚴(yán)重的失誤而損失了許多的分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致現(xiàn)在淪落到了普班。雖然老師說我們才識實驗班，但一班的卻不這么認(rèn)為，他們總是用不耐煩的申請對我們說："你們真不行。"

　　父母因此對我產(chǎn)生了嚴(yán)重的偏見：限制我玩，限制交往的對象，更甚的是，他們還差點讓我留級。

　　暑假的時候，我懊惱過，也自責(zé)過。但事已至此，我也不知該如何挽回。

　　朋友勸我沒事的時候多聽歌，放松放松心情。

　　在音樂的世界里，我自由徜徉，正如在綠茵茵地原野中騎著馬兒奔跑的感覺一樣暢快，亦如魚兒在水中無拘無束無憂無慮的歡快。

　　我懂了，我的心被音樂撞開了，我懂了許多，雖然我懂了，但我似乎說不出懂的都是什么，心里只剩一個念頭：剩下最后一年拉，拼吧！

　　我媽常"教育"我："妞�。∧憬衲�16了，為什么不給媽爭口氣呢？比你小的人都考上了實驗班，你怎么就不行呢？……"

　　每到這時，我都會選擇逃避，因為我不敢去面對她，有時我會覺得我媽是不是到了更年期了？但我是知道的，我媽是太在乎我了。我姐不懂事，爸媽都是快半百的人了，這個家將來要靠我擔(dān)著。我曾想過初中畢業(yè)去打工，找個適合我的工作，認(rèn)認(rèn)真真地干活。但我媽卻一心想讓我考上個高中。誒！我給怎么辦？

　　16歲生日快到了，到現(xiàn)在還沒想好該送母親什么禮物。有的同學(xué)只知道自己的生日的時候想著向父母要些錢請所謂的朋友吃喝玩樂，卻忘記了哪天也是母親的受難日。

　　好快啊，怎么快就16年了，母親也白發(fā)鬢鬢了，自己也該好好反省了。

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