自信之花作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的自信之花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信之花作文1
在教室門外兩旁盛開的小花，給了我極大的鼓舞。在以后的生活中，它仿佛在我心頭越長越美。
那是在一次公開課上，我們老師一改從前的嚴肅，變得開朗、和善起來。在上半節(jié)課中，我們都發(fā)揮得很好。后面的老師發(fā)出一聲聲“嘖嘖”的稱贊。一朵盛開的小花，也因稱贊開得更加旺盛了。這時，老師提出了一個問題，全班陷入了可怕的沉默，寂靜在一分分增加。十秒過去了，老師的笑容不見了；二十秒過去了，老師的臉又一次嚴肅起來；三十秒過去了，老師生氣起來。當著聽課老師的面，把我們罵了一頓。事后，老師讓我們多發(fā)言，希望下一次課不要這樣了，因為老師會被我們弄得沒有臉面的，我心中暗暗記住了這個道理。
之后，我發(fā)言比以前多了，我心中的那一盆盆小花在給我勇氣，給我自信。
第二次課很快就來臨了，我們班同學如以前一樣勇敢，但有一個較難的問題，讓我們又一次全軍覆沒了。我小聲抗議：“你們倒是舉手發(fā)言呀！”我同桌頓了頓，說：“為什么你不發(fā)言�！蔽乙惑@，豁然開朗起來，看著一旁盛開的小花，我雙臉憋得通紅，我在這兒進退兩難，老師又說了一遍問題，我心想：錯了就錯了，不管其它了，我一鼓作氣舉起了手。
老師正要發(fā)火，看見我舉手，便像吃了救心丸一般，又重新找回了笑容。我緩緩站定，似懂非懂得說出了我的`答案。但我沒有料到的是——全班響起了雷鳴般的掌聲。我發(fā)現(xiàn)，原來發(fā)言，也是快樂的。此時我再看向那些小花，它們都朝我投來了贊許的微笑。我也朝它們報以微笑，它們給了我自信，它們在我心中茁壯成長，一天比一天茂盛。
小花給了我自信，它們在那么一瞬間，給了我許多東西。我在它們的贊許下，越來越自信。
自信之花作文2
白云伴著清風，輕輕地掠過天際。一個男孩站在操場上，心中綻放出自信之花。
“丁零零”，體育課來臨。我們信步來到操場。幾個嶄新的足球映入眼簾，今天莫非上足球課？同學們滿腹狐疑，好奇地望著體育老師。體育老師微微一笑，用輕快的聲音說道：“今天我們來練習頂足球，并不是用腳踢，而是用頭頂�！痹捯粑绰�，同學們就興奮不已，畢竟頂足球還是第一次聽說呢！別的同學都興高采烈，只有他，面部中浮現(xiàn)一絲淡淡的憂傷。
老師帶領我們來到操場，介紹了頂足球規(guī)則。老師邊講邊示范，原來頂球并不難，兩兩分組合作，一個人把足球拋向搭檔，搭檔只要用前額朝著足球拋的方向頂回去就完成了頂球任務。明白了頂球規(guī)則，同學們立刻拉著自己的小伙伴一起去練習頂球，我也是如此。
起初，我并不熟練，總是跟不上節(jié)奏，反應慢一拍，但漸漸地，熟能生巧，很快掌握了頂球方法，玩得不亦樂乎。休息片刻，了擦臉上豆大的汗珠，目光不經意朝他望去，只見他一個人孤獨地坐在教室角落的階梯上，目光中流露出對同學們的'羨慕，周圍熱鬧非凡似乎與他毫無關系。
他怎么了？我緩緩朝他走去，輕輕問道：“你為什么不去練習頂球？”他抬起頭，臉皮皺得像個苦瓜，撓撓頭，無奈又悲傷地說：“我…我不敢……�！痹瓉砣绱�，他因為恐懼而不敢上前勇敢嘗試。我沉思片刻：“你不勇于嘗試，永遠都不知道成功是什么滋味，你永遠都體會不到自信的快樂！”我振振有詞地回答他�？墒撬麉s還是低下頭，躊躇著，我又鼓勵他：“來吧，讓我們一起感受頂球的樂趣�！彼q豫了一會兒，頓了一下，慢慢站起身：“我來試一試吧�！蔽覞M意地點了點頭，拿來了足球。
他一鼓氣，抱起足球，我本以為他很快就能適應，誰知他卻遲遲沒有行動，剛才的信心被內心的膽怯吞噬了，雙腳好像被502膠水粘住了，什么也不敢向前挪動半步，他久久站在原地，緊張似蜘蛛網一般包裹了他的全身，拿在手中的足球微微晃動。終于，他平靜心情，深吸一口氣，跳躍著，將足球拋給我。我眼睛死死盯著足球，縱身一躍，將足球傳給了他，他望著迎面而來的足球，頓時手忙腳亂，顯得有些不知所措。
許久，他才反應過來，神情如泄了氣的皮球。我撿起足球：“加油，再加把勁啊�！彼c點頭，放松狀態(tài)，我拿著球，向上一擲，球完美地拋給了他，他神情緊張，拳頭緊握，快，快，球要擊到他了！就在這時，他往上一跳，頭微微低下，目光堅定，朝著球落下的方向，使勁一頂，球乖乖地到了他的額頭，接著，順利反彈！漂亮！他成功了！一時間，他似乎還不敢相信，眼睛瞪得像銅鈴，反應過來，他一蹦三尺高，眉毛飛揚，嘴角上翹，喊道：“我成功了！”
陽光透過樹葉，灑出金光閃閃的光斑。他在這晴朗的一天，克服了內心的恐懼，綻放了自信之花。
自信之花作文3
很快，我就要去參加奧數(shù)比賽了，我心里說不出的緊張。
三年級時，媽媽給我報了許多奧數(shù)比賽，我十分激動，因為這是我第一次參加奧數(shù)比賽。我已經學了一個學期的奧數(shù)，很想檢測一下自己的能力。
可是，在考試前，我遇到了許多困難，因為這是我的第一次奧數(shù)比賽，媽媽給我做了許多奧數(shù)難題，我總是絞盡腦汁地去想，卻怎么也做不出來，心中便反感起來，還有好幾次想把題目撕了。但是，媽媽給我的奧數(shù)題目，卻越來越難，使我心浮氣躁。
但是，我最后還是壓住了心中的'怒火，認真地去想媽媽讓我做的題，并且有許多題都在我的努力下迎刃而解。這時，我的心中散發(fā)出自信的光芒。
終于到考試的那一天，我懷著一顆緊張、激動的心進了考場，試卷發(fā)下來了，我認真地做題目，有許多題目都被我攻克了。這時，我的心中綻開了一朵自信之花。
這時，有一道難題卡住了我。想了很久，都沒有得到正確的答案。我一遍遍地演算，一遍遍地思考，卻怎么也想不出來。我靜下心來，反復推敲，終于得到了一些蛛絲馬跡。我順藤摸瓜，想了又想，終于得出了正確的答案。這時，我心中有說不出的喜悅。
過了幾天，考試成績出來了，我得了一等獎。這時，我已喜悅到了極點，心中的自信心也增強了幾分。
此后，我奧數(shù)的成績越來越好，心中的自信之花也開得越來越旺盛，成了一片花海。
自信之花作文4
生活中有很多事情令我感動，這件事，令我難以忘懷。
一年級的時候，我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言。
有一次音樂課，我依然低著頭，默默無聞的，害怕老師看到我，過了片刻，音樂老師請別的同學上去表演，她的聲音非常動聽，就像是一只唱歌動聽的百靈鳥。
突然，老師叫到了我的名字，我嚇了一跳，慢悠悠地走了上去。發(fā)現(xiàn)別的.同學都在看我，我的臉刷的一下紅了起來。
后來，我隨著音樂唱了起來，唱著唱著，我聽到有幾個同學在為我吶喊助威，我的信心一下子增加百倍，唱歌更加起勁了。
唱完之后，我松了一口氣。忽然，只聽到一個同學在拍手，兩個、三個，越來越多。
還有一次，我們班要競選運動員了，老師幫我報了名。我的項目馬上就要開始了，老師幫我報的是800米跑�！班亍钡囊宦�，槍響了，我飛快地跑了起來，耳邊，風呼呼地吹著。才跑了四百米，我的汗水就流到眼睛里了，不過我聽到了我的好朋友在為我吶喊助威，我一下子有了信心，跑到了終點。
我們的生活中，需要的是信心，有了信心，才會成功。
在我的心中，信心之花已然綻放。
自信之花作文5
自信是一根柱子，能撐起精神的廣闊天空；自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰霾。有了它，你就邁出了成功的第一步；有了它，你就走上了通往成功的道路。而那一次，讓我堅信自信可以改變一切。
四年級時，學校舉行了無錫市第十六屆小學生英語口語大賽。當時，我內心非常糾結，不知道該不該去參加比賽，怕自己會失敗，怕同學會嘲笑我。經過內心許久的掙扎，我決定拿出勇氣，拿出自信，報了名。
回到家，我反復修改著演講稿，原本清清楚楚的稿紙已經變得密密麻麻的，晚上，只要一有空，我就一邊背誦著演講稿，一邊想象著比賽時的情景。忽然，我想到了老師要求我們在演講過程中要適當?shù)丶有﹦幼鳎揖团艿界R子前面，仔細揣摩，加上動作神情，一遍一遍地練習著。
經過我的不懈努力，終于通過了南長區(qū)的比賽，要到市里去比賽了。那天，我和媽媽來到無錫教育電視臺，在演播室門外，擠滿了其他學校的我差不多大的同學，聽說這次比賽還有國外的老師當裁判呢。我不由得緊張了起來，心怦怦直跳，如同十五個吊桶打水——七上八下。但我并沒有退縮，而是化信心為動力。終于，輪到我上場了，我深吸了一口氣，從容地走上了演講臺，開始了演講，我配上了和諧的動作，并流利地回答了老師提出的問題。當我看到老師向我投來贊許的目光時，我心里甜滋滋的，我最終獲得了二等獎的好成績。
冰心奶奶說：“成功的花，人們只驚慕它的明艷，然而當初它的`芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！彼裕嬲晒Φ娜�，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的。
接下來的日子，我憑著自信，被競選上了大隊委，被評上了江蘇省的“追夢好少年”……“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！弊屛以谏钪心捵约�，使自己成為一朵“成功之花”。
自信之花作文6
小時候，我一向很膽小，連上課舉手都不敢，生怕答錯被同學嘲笑，漸漸地，我越來越自卑，直到有一次，老師和同學們的掌聲，使我心中的“自信之花”永遠綻放了。
那是一節(jié)公開課，一位新來的老師給我們上課。當那位老師提出一個有些難的問題時，全班同學都鴉雀無聲，而我因為提前預習過課文，所以對這個問題早已胸有成竹。但我并沒有舉起手，而是裝作在很苦惱地思考問題。全班寂靜了好一會兒。
老師只好隨便抽一位同學來回答問題，我趕緊心中默念：千萬別抽到我啊，我肯定說不好。然而，命運的天平并沒有偏向我�！熬瓦@位女同學吧�！蓖瑢W們頓時把目光都投向我：有懷疑的目光，覺得我肯定不能答出來；有幸災樂禍的目光，似乎在等著我出洋相；也有同情我的目光，覺得我實在太倒霉了……我被盯得很不自在，好不容易慢悠悠地站了起來，卻呆站著。頓時，有些人就等得不耐煩了，甚至有個男生還起哄讓我坐下。我頓時紅了臉，恨不得找個地洞鉆下去。
老師似乎也看出了我的不自在，于是走到我身旁，拍拍我的肩，輕聲對我說——那也是我現(xiàn)在牢記在心的話：“每一次回答都是一次鍛煉的機會，只要你去嘗試，不管對與錯，更不要在意別人的話�！苯又肿屓嗤瑢W安靜下來，讓他們仔細聆聽我的回答。使自己的心平靜下來，覺得老師說的有道理，我不能這樣一直退縮。我鼓起勇氣，慢慢地將我的理解說了出來。從最開始的輕聲細語，到漸漸得聲音變大，變自信，最后的幾句話，我是大聲自信地說了出來。一瞬間，全班同學包括老師也為我鼓起掌來，大家不由地贊嘆起來。那一刻，我忽然覺得原來回答問題并不難，只要你能說出自己的見解，那是值得表揚的。不知不覺中，一顆自信的種子種進了我的心田，它使我能夠不斷的磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，贏得更多的'掌聲。
這又讓我想起了以前學過的一篇課文，講述一個天生患有小兒麻痹癥的女孩英子，因為身體缺陷自卑，她從不敢舉手回答問題，但在一次她回答問題的時候，她的老師和同學們都給予了她熱烈的掌聲，使她感動地流下眼淚。后來，她成為了一個活潑可愛的女孩，也不再自卑。就是因為那次掌聲，給了她勇氣和力量。
我聽到過很多次掌聲，但唯有這一次掌聲令我至今難忘。我相信，我心中的“自信之花”將綻放的越來越美！
自信之花作文7
自信，像一朵花開在心中；自信，是一縷晚風吹拂著心間；自信，也是一本人生寶典，為你點亮前方的道路。
我是一個膽小的人，敢在位置上發(fā)言�？梢簧吓_，我就像變了一個人，變成一個膽小、說話結巴的小女孩，無論在臺下準備得如何充分，只要一上臺，便變得很膽小，覺得身體僵硬，不能舒展開來，媽媽說這是缺乏自信的表現(xiàn)。
有一次，大家在語文課上討論爸爸媽媽對自己的種種好，只要能上臺演講就能拿到1張心愿卡，對我們來說心愿卡是至高無上的榮耀，可是我一聽到“上臺”兩個字，起初的感覺是：“算了吧！我要上去別人一定會取笑我的�！笨赡菑埿脑缚ǖ哪Я�，就在我心中揮之不去。
別的同學都大大方方地上臺，滔滔不絕地講完了故事，下面掌聲連綿不斷，他們又激動地拿到了心愿卡，而老師則微笑地看著他們。
又有個念頭蠱惑著我：“別人都拿到了，為什么我不行呢？我一定要去試試看，可是萬一出錯了怎么辦？”
我的手舉得很低，我認為老師不會叫到我的�？墒牵蠋熗蝗唤械轿业拿�，我只好硬著頭皮上去講。
臺下有54雙眼睛盯著我，仿佛目光全聚集在我身上，我的老毛病又犯了，越來越結巴，也越來越緊張，我想起媽媽的鼓勵：“加油！相信自己，別人行，你也一樣能行�！边@句話像光照到我寒冷的'心上，我充滿信心，流利地演講完了，轉頭看向老師，老師微笑地看著我，“太好了，我成功了�！蔽倚睦锇蛋档叵�。
從此以后，我便能自信的上臺演講。
體育課上，老師讓我們進行“同舟共濟”的團隊活動，沒有人想和我們三人進行組隊，看著其他兩人垂頭喪氣的。
我對他們說“快點，同志們，你們快充足勁兒來，我們三人也能創(chuàng)造奇跡。”
他們兩人聽了我的話，也鼓足勁來完成了比賽。
自信像一縷光照耀著我，在我心中開出了自信之花。
自信之花作文8
在第五單元數(shù)學考試之前，爸爸在路上不停地跟我講題目，跟我講這道題怎么做那道題怎么做，嘰里呱啦地講了一大堆，說個沒完沒了，聽得我“頭昏眼花”。到了學校，下車要走的時候，他還不停地對我說要怎么做，我不耐煩地說：“知道啦！”頭也不回地就走了，但我也知道，爸爸他是在擔心我考試能不能考出一個好成績。于是我下定決心，這次一定要考95分以上，我下定決心走進了校園。
除了交作業(yè)的時間以外，其他的時間我都沒有閑著，看復習資料，背重點的句子。終于，老師發(fā)下了數(shù)學試卷，我掃了一眼，發(fā)現(xiàn)有些題都是我看過和記過的以及爸爸給我講過的，雖然少，但都是難題與扣分嚴重的題，我提筆飛快地寫完了試卷……
等發(fā)到批改完的'試卷時，我被深深地觸動了。凡是爸爸給我講過的題，一題都沒錯。要不是爸爸給我輔導，我鐵定不會取得那么好的成績。我得到了滿意的成績，99分。
當爸爸看到這個成績時，他的臉上洋溢著無比開心的笑容，這笑容也點燃了我，我的心里仿佛綻開了一朵朵自信之花。
自信之花作文9
“態(tài)度決定一切，積極自信結緣成功。”這曾經是我很喜歡的一句名言，可是，現(xiàn)在不了。花開花落，日出日落，一切有有起有落，而我的學習過程中，也不例外。一次次的比賽落選，成績的一落千丈，使我對學習失去了信心。
對于剛發(fā)下來的月考成績表，我的成績向后滑得快的像行駛了“十萬八千里�！蔽蚁褚恢挥懖坏绞澄锏男」反诡^喪氣地在學校操場來回游蕩。心里一直不能忘記月考成績的這件事，不禁地罵起了自己，自己為什么會這么笨，本該拿分的題目我失去了，老師在講課時的解題方法我也忘記了……想著想著，我眼眶里的眼淚不禁地轉了起來，最后像斷了線的珠子一顆一顆掉落下來。
哭的累了，我就在一處樹底下坐了下來�？墒茄劬牟宦犑�，眼淚還是還有停下來。我抬頭仰望天空，為的是讓眼淚停下來。就在與此同時，我看到樹上有一只飛蛾，它被樹上的蜘蛛網纏住了。我看著它努力地想從蜘蛛網掙脫，可是它也像我一樣，失敗了。我再看看它，它失敗了第一次，并沒有放棄，就繼續(xù)了第二次，第二次也失敗了，可它還堅持了第三次，第四次，還是失敗了。我心里不禁地說了一句：別妄想了，你是掙脫不了，成功不了的。可是就在這時，奇跡發(fā)生了。它成功了，它重獲了自由。原來，只要你堅持，不放棄，真的'會成功的。
這件事，讓我知道了。在人才濟濟的學習競爭中，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實很殘酷，但我有信心與斗志，即使是要中跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅途我也以自信的態(tài)度去爭取。即使前面是暴風驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的，去力爭上游。因為自信伴我路上，所以我信心十足。
自信之花作文10
那時一件在好久好久以前的事兒，讓我心里點燃了一朵自信之花，絕不凋零。
那時一次一件事的磨練，讓我自信地跨出了人生道路的第一步，讓我學好自信路面對一切的挑戰(zhàn)。
那一天，總算到來。因此提前準備一個多禮拜的我分外焦慮不安，由于那是我第一次在該校人眼前國旗下講話，讓我很沒自信，害怕跨出第一步。時間到，我踏入操場的主席臺，熱血沸騰地誦讀著發(fā)言稿，我好像完全得把剛剛的害怕拋之腦后，反而看起來十分享有，這讓我的心里綻開了一朵自信之花。
演奏會，這是一件事的另一個磨練，這是一次我覺得自身徹底不太可能保證的事，我居然要在一個星期內把兩首徹底生疏的歌曲背得一字不漏，這是一件徹底不可能的事情。而這一次的`挑戰(zhàn)讓我想到來到上一次的挑戰(zhàn)，我懷著自信去挑戰(zhàn)它，相信自己一定能夠保證，因而，我成功了。
此后，每一次挑戰(zhàn)的取得成功，都是由于我心中那一片自信薰衣草花海，每一次的挑戰(zhàn)都讓我在這其中遨游，而那一片的花海，長存心頭。
自信之花作文11
那是一件在很久很久之前的事情，讓我心中燃起了一朵自信之花，永不凋零。
那是一次對我的考驗，讓我自信地跨出了人生的第一步，讓我學會自信地面對一切的'挑戰(zhàn)。
那天，終于來臨。為此準備一個多星期的我格外緊張，因為那是我第一次在全校人面前國旗下講話，讓我很沒自信，不敢跨出第一步。時間到，我走上操場上的主席臺，慷慨激昂地朗讀著演講稿，我似乎完完全全得把剛才的恐懼拋之腦后，反倒顯得十分享受，這讓我的心中綻放了一朵自信之花。
音樂會，這是對我的另一個考驗，這是一次我認為自己完全不可能做到的事，我竟然要在一個星期內把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟，這是一件完全不可能的事情。而這一次的挑戰(zhàn)讓我聯(lián)想到了上一次的挑戰(zhàn)，我滿懷自信去挑戰(zhàn)它，我相信我自己一定可以做到，因此，我成功了。
從此，每一次挑戰(zhàn)的成功，都是因為我心中那一片自信的花海，每一次的挑戰(zhàn)都讓我在其中暢游，而那一片花海，永存心間。
自信之花作文12
在不知不覺中，有一朵自信之花，在我心中悄然綻放。
我上過多少次臺，連自己都記不清了，但我依然還未遺忘我首次上臺的情景。
那是一次演講比賽，雖然我早已把演講稿背得滾瓜爛熟了，但我依然忐忑不安，當主持人報了我的名字時，我還坐在椅子上發(fā)怔，不知是誰推了我一把，我才接過主持人手中的話筒，雖然不知已練習了多少遍，可手腳卻在不停地發(fā)抖，我緩緩地，拖著蹣跚的腳步，如企鵝一般，搖搖晃晃地站在了舞臺中央，望著臺下密密麻麻的'觀眾，我不禁緊張起來，腦中竟一片空白！背得滾瓜爛熟的臺詞，忘得一干二凈，我當時都快哭了。不知是誰帶的頭，響起了一片鼓勵的掌聲，我露出了絲絲微笑，找回了自信，開始了我的演講，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，全場竟是那么安靜，每個人都認真地聆聽著。
我的演講結束了，我大闊步的走下臺，旁邊是一陣更熱烈的掌聲，抬起頭，看見了評委投來了贊許的目光，我淡淡一笑，這是一位表演者獲得的喜悅，是不平凡的，有生以來，那是最特別的一次表演，更意想不到的是我得了第一名。
從此之后，我沒有了首次演出的恐懼，那片掌聲，鼓勵著我，使我在大場面的演講中無所畏懼。
是那片掌聲，使我心中那株快要枯萎的自信之花再次綻放，如此輝煌。
盛開吧，這世間最美的花——自信之花。
自信之花作文13
自信是一個人成長中不可缺少的美好品質。
自信，是一個人在遇到挫折、困難的精神依靠。在我的心里有一座彩色的高山，山上長滿了美麗的鮮花，它們就是——自信之花。它像我的朋友一樣，一直陪伴著我;它就像我的影子，和我總是形影不離，在我遇到困難、挫折時，總是開導我讓我站起來，自強不息。在我過于自信時，它告訴我:自信要有程度， 不可過分自信;記住虛心使人進步，驕傲使人落后。
以前的我一個不愛說話，不愛笑，不喜歡跟別人交流的人。到六年級的時候更為如此。六年級時是出鎮(zhèn)里讀書的，來的時候很陌生，人生地不熟，有點想家，心情很低垂。因為我比較喜歡學數(shù)學，沒到數(shù)學課心情會好很多。有一次，上數(shù)學課，老師叫同學回答問題，我很緊張。想老師叫我，但又害怕。老師問有沒有主動回答問題的。全班靜悄悄地，連呼吸聲都能聽得出來。老師說那我點名了，小饞你來說。小饞對答如流，一點也不緊張而且還帶笑容。小知你來回答這個問題，��！我……我。我緊張得不知所措，怎么么也回答不出來。老師看我緊張的樣子，悄悄地走到我身邊，對我說：“看著你寫出的答案，先深呼一口氣，慢慢地說出來，別緊張，你能行，老師相信你�！蔽毅蹲×耍衣犚姟拔蚁嘈拍恪�，我應了一聲“嗯，我能行。”我以有力的聲音，自信的聲音回答問題。全班掌聲轟隆隆地響了起來。
八年級的時候，我校有一個書法比賽，舍友們全都參加，唯獨我不想參加。我被她們說得無可奈何了，只好也參加了。我寫的字過于蕭灑，連我自己有時都看不懂。參加有什么用呢？我像平常寫字一樣，蕭灑的字就在紙上躺著了。舍友們要我給她們看我寫的字，她們看了之后說:“你算數(shù)學題的自信那去了�！蔽业哪樢幌戮驼舭l(fā)了，不知所措。我很認真的，重新寫了一份，拿著我寫的字跟她們說:“看，自信在這呢�！�.她們異口同聲地說:“終才是我們認識的'你�！�
比賽只是志在參與，讓我真正讓我學到的是，做什么事都要具備一定的自信。
自信是一個人做一件事的關健。適當?shù)淖孕�，能讓一個人走向成功的道路。因為我具有一定的自信，所以今天我才能做真正的自己，才能帶著笑容走向明天。
自信猶如春天的花朵綻放在我心底，讓生活芳香四溢。
自信之花作文14
別人都說這些是為了鼓勵他人的；自信是在別人遇到困難的時候給他一點點自信；自信能給他人帶來快樂，也能帶來幸福……
而我從小有一個遠大的夢想，長大想要做一名合格的醫(yī)生，我自己在心里默默告訴自己，你一定能行的，想在心底綻放，美好的是幸運之花。而在我身邊的同學都有他們的夢想，他們遇到了困難，不跟同學和家長談談。就不堅持就放棄了；堅持就是勝利，一定堅持自己的信念，跟著自己的心走下去。
自信有時真不了解它包含了什么樣的道理？我開始時對一些學習有興趣，比如每一次的考試都不怎么及格，每一次考完試都要放松一下自己，而我明白這其中的奧妙了，不論做例題還是做什么事情，都要有信心。
才能做得好，無論是多么困難的問題，只要有自己有信心完成好，就有可能會成功了一半。
記得我的一位朋友，她以前讀書不怎么棒，他整天就知道玩游戲和其他一些娛樂……我看他這樣，我就問他，你長大了之后想做什么呀？而他跟我說當然是想當老師，聽了這句話我就告訴他“想有個沒用那你想想就行了如果你還是整天玩游戲當你后悔想有個沒用，那你想想就行了，如果你還是整天玩游戲，當你后悔了，你的神仙也救不了你�！�
于是他終于領悟到了自己的.錯誤，我就給他一點信心，相信你一定當上優(yōu)秀的老師的，也默默在心底給他最大的信心的花朵。
我的同學和朋友一起看好他，等他給我們報喜的時候，他突然叫我去一間教室里，只聽見鈴聲，叮叮的響。他走過來跟我說，謝謝你當初為我著想，我當出了優(yōu)秀的老師了。
在這時候，我知道，堅持自己的夢想和綻放在心底的自信之花朵了。
自信之花作文15
人往往找出不足作為謙卑之態(tài)，可是善于發(fā)現(xiàn)自身美也是人生的絢爛點。人無十全十美，但肯定自己，發(fā)現(xiàn)自己也是美的體現(xiàn)，浮華一夢，何不品人生百味，用璀璨開出自信之花。
善于發(fā)現(xiàn)自己是喚醒沉睡千年科學世界的光芒。
孟德爾，著名的生物學家。在許多科學家在研究豌豆的實驗，可卻都沒有成功。孟德爾在前人的基礎上進行探索，但他善于利用自己的長處，運用數(shù)學統(tǒng)計學的方法成功地運算出豌豆的比例，最終推理并加以驗證，響徹生界的分離定律問世了。若孟德爾只停留在所考察的研究樣本，沒有正確地運用數(shù)學知識，那么哪有著名的分離定律讓生物界的科學家研究呢？正是孟德爾善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，對自己有充分的肯定，才能在生物學界名聲大噪，用智慧之水，灌概自信之花。
善于發(fā)現(xiàn)自己是點燃黯淡思想社會的火炬。
達芬奇，歐洲文藝復興時期的著名畫家。達芬奇從小對畫畫產生濃厚的興趣，在一次老師布置畫蛋的作業(yè)后，達芬奇對雞蛋畫出幾十種的形狀，可是沒有一種令人滿意的，但他對自己的畫畫非常興趣，最后他成功地成為一代畫家，便留下神釆十分的《最后的.晚餐》等流芳百世的佳作，若達芬奇沒有擅長于畫畫，那么他的作品便不會在那時期產生轟動，對當時黑暗社會進行抨擊。用興趣之心，養(yǎng)育自信之花。
然而，只看重自己的長處，輕視短處的人，卻會在人生道路上添上重重的渾濁的一筆。
三國的馬謖便是如此，對自己的學問見識過份自負，剛復自用，可最后失街亭了，諸葛亮吩咐馬謖掌管街亭之咽喉。在司馬派兵圍住建在山頭的蜀寨，使馬謖在敵人面前手無博雞之力，王平曾勸馬謖，可他仗著學識，只會紙上談兵，最后使蜀國失了街亭，而他便成了千古罪人。若馬謖能發(fā)現(xiàn)自己的過錯，合理地布防，那結局還會如此嗎？只是一味地夸大優(yōu)點，沒有正確地認識自己，那這樣如此擁有豐富的學識又有何用？
謙裨可取，但也要適當?shù)乜隙ㄗ约�，正確地認識自己。在人生途中用心去養(yǎng)育灌慨，最后開出自信之花。
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