有關(guān)追求自由作文合集5篇
當(dāng)我們收獲了知識(shí)和技能,面臨畢業(yè)時(shí),有必要開始畢業(yè)留言準(zhǔn)備工作,畢業(yè)留言不是一時(shí)的打諢取樂,而是同窗紀(jì)念物。相信許多人會(huì)覺得畢業(yè)留言很難寫吧,下面是小編整理的畢業(yè)留言作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)留言作文 篇1
六年來(lái),我們?cè)谀感@镒鲞^(guò)許多許多有趣的事情。有接力跑、快跑、跳繩、跳遠(yuǎn)等,許多有趣的事情。很感謝教育我們的老師。謝謝六年來(lái)一起學(xué)習(xí)的同學(xué),在六年里我過(guò)得非常開心,因?yàn)橛心銈冊(cè)谖业纳砼裕矣X得非常的開心。感謝母校六年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)!
謝謝老師給我們的'教導(dǎo),上老師的課很開心!六年了,轉(zhuǎn)眼間,我們都快畢業(yè)了,我們就要上中學(xué)了,我們就要離開母校了。
每個(gè)人的心里都有許多的老師,而對(duì)我們最重要的一位老師就是我們的小學(xué)老師。
雖然我們以后要離開母校,但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住母校,這個(gè)美麗的校園!
畢業(yè)留言作文 篇2
畢業(yè)已近在咫尺,首先就必須考慮是繼續(xù)努力考上研究生更進(jìn)一步的深造,還是選擇就業(yè)?每一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì)面臨這樣一個(gè)選擇,只是這個(gè)題圍繞你的時(shí)間長(zhǎng)久不同而已。有些人是很早就決定了要考研,而且一直都在做著準(zhǔn)備,自然選擇起來(lái)就容易。另有些人從一開始就下定決心不考研并且態(tài)度堅(jiān)決,那么這一部分人選擇起來(lái)也很容易。然而,剩下有一部分人,有考研的想法但卻不夠堅(jiān)定,不太能忍受考研時(shí)的單調(diào)緊張生活,加上對(duì)萬(wàn)一考不上錯(cuò)過(guò)了好的就業(yè)機(jī)會(huì)的考慮等等,使這一部分人長(zhǎng)久的困擾在這一選擇當(dāng)中。而我就屬于那剩下的一部分。由于一直以來(lái)都是一個(gè)非常聽話的好學(xué)生,在學(xué)校基本上是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,對(duì)學(xué)習(xí)之外的事(如:上網(wǎng),玩電游等等),基本上是不碰。
進(jìn)入大四,我也就進(jìn)入了畢業(yè)進(jìn)行時(shí)。很多事情要更多地自己考慮并決定了。
課余生活的單調(diào)使我與同學(xué)之間的溝通也很少,再加上從小學(xué)到中學(xué)的老師都傳達(dá)出這樣一個(gè)信息:努力學(xué)習(xí)幾年,等到了大學(xué)就有時(shí)間玩了,那時(shí)可以做自己感興趣的事。為了能進(jìn)入大學(xué)校園享受美好生活,我一直在努力著,抓住在學(xué)校的一切時(shí)間啃書本、做題,在其它方面基本上什么都不懂。這樣就形成了一個(gè)慣性,只要是學(xué)習(xí)上的事,我都會(huì)十分重視,只要是老師布置的任務(wù)沒完成,我其它任何事都干不好。然而,當(dāng)我進(jìn)入了大學(xué),考到其他同學(xué)有自己的興趣、追求,并且能夠那么的快樂,我想改變。我不想始終沒完沒了的學(xué)業(yè)任務(wù)壓著,總是這樣一種狀態(tài)—上課、作業(yè)、上課、作業(yè),不上課的時(shí)間好像就是為了完成上一次的作業(yè)和為下一次上課準(zhǔn)備的?偸窃谥貜(fù)這一過(guò)程,再加上大學(xué)教的'東西很深?yuàn)W,上課時(shí)間又少,而我又資質(zhì)較差,這樣使我對(duì)所學(xué)的東西很難理解,在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)成就感都沒有,于是想擺脫這種單一的學(xué)校生活,盡早的參加工作。然而,一件事情做了很多年之后,雖然想改變,但真正改變起來(lái)卻不是那么的容易。前些年的單調(diào)生活使我在別的方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于他人了,唯一還勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的也就是學(xué)業(yè)了;而且家里人不了解我真實(shí)的情況,看到我在學(xué)校表現(xiàn)一直都比較好,學(xué)業(yè)方面也從沒放他們擔(dān)心過(guò),以為我是一個(gè)適合讀書的孩子,都鼓勵(lì)我去考研。
畢業(yè)留言作文 篇3
人們經(jīng)常不講道理,不講邏輯,自以為是;無(wú)論怎樣,原諒他們。每一種工作都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂趣,只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了。
賢人哲士是決不追求運(yùn)氣的。
填飽胃,塞滿腸,飽食終日,這當(dāng)然也算人生的事,因?yàn)檫@就是動(dòng)物性。然而人可以把自己的希求提得更高一些。
在很非凡的情況下,一個(gè)人才會(huì)成為圣人;但做個(gè)真正的人卻是人生的正軌。
在人生的進(jìn)口處,天真地樹立兩根柱子,一根寫上這樣的文字:善良之路;另一根上則這樣警告:罪惡之路。再對(duì)走到路口的
人說(shuō):選擇吧。
我的一生的主要樂趣和唯一職責(zé)就是科學(xué)工作。對(duì)于科學(xué)工作的熱心使我忘卻或者趕走我日常的不適。
工作就是人生的價(jià)值,人生的歡樂,也是幸福之所在。人生在這里只有兩分半鐘的時(shí)間:一分鐘微笑,一分鐘嘆息,半分鐘愛,因?yàn)樵趷鄣倪@分鐘中間他死去了。
你明白,人的一生,既不是人們想象的那麼好,也不是那麼壞。
我們不得不飲食、睡眠、游覽、戀愛,也就是說(shuō),我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情,不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。
人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的.事,填寫成歷史,再?gòu)哪抢锟慈松黄鋵?shí),那不過(guò)是衣服,人生是內(nèi)在的。
人生是一場(chǎng)。不管人生的是得是損,只要該賭的肉尚剩一磅,我就會(huì)賭它。
人生的一切都是用痛苦賺得的。在大自然之中,任何幸福都是建立在廢墟之上。最后,一切都?xì)w于廢墟。
畢業(yè)留言作文 篇4
歲月匆匆,時(shí)光如白駒過(guò)隙,一晃我們就要小學(xué)畢業(yè)了。猶記得我第一次踏進(jìn)校門,在這陌生的環(huán)境里,看著一張張陌生的面孔,我有一絲絲膽怯。但是很快,我們就打成了一片,我們一起闖禍,一起被老師批評(píng);賽場(chǎng)上,我們?yōu)楸舜思佑痛驓猓黄鸨ь^痛哭……六年,發(fā)生了太多太多事情……每一件事都還仿佛就發(fā)生在昨天。本以為我們會(huì)一直這樣走下去,但是天下無(wú)不散之筵席。我們終究要面對(duì)分離,一想到這兒,我的雙眼模糊了,淚水忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。
四年級(jí)的那一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我代表班級(jí)參加了4x100米的接力賽。我是班級(jí)里出了名的“飛毛腿”,所以班主任老師讓我壓軸——跑最后一棒。我雖然對(duì)自己信心滿滿,但一想到這是關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的比賽,我不禁又有些緊張。比賽正在激烈地進(jìn)行著,操場(chǎng)上到處是此起彼伏的加油聲。此時(shí),我們班和4班實(shí)力不相上下,只要戰(zhàn)勝她們,第一名就是我們的了!我緊緊握著拳頭,我能感覺到手心已經(jīng)微微出汗了,黏糊糊的。我深深吸了口氣,讓自己盡量鎮(zhèn)定。哎呀,4班接過(guò)了第三棒,暫時(shí)領(lǐng)先了!我有點(diǎn)焦急。當(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)拼命向我跑來(lái)時(shí),我慢慢地開始助跑,順利地從她手上接過(guò)接力棒,我開始加速,像一只脫了韁的野馬。我拼命地跑著,什么也聽不見,只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲和自己急促的.呼吸聲,我順利超過(guò)了4班的運(yùn)動(dòng)員。我有點(diǎn)腿軟,也不敢回頭,我又使勁加了把勁兒,我看到班主任老師和同學(xué)們?cè)诮K點(diǎn)拼命地向我揮手,我渾身好像又有了勁兒,我咬緊牙關(guān),一鼓作氣,終于順利沖過(guò)了終點(diǎn)!同學(xué)們高興地歡呼著,紛紛圍住了我,一會(huì)給我遞水,一會(huì)兒幫我捏捏腿,看著老師和同學(xué)們的笑臉,那一刻,我的心里滿足極了!
還有五年級(jí)那一次,我因?yàn)橹苯蛔鳂I(yè),不小心從樓梯上跌了下來(lái),結(jié)果把腳給崴了。我哭了,路過(guò)的同學(xué)立刻擁上來(lái)扶起我,把我送回了教室。老師也聞?dòng)嵹s來(lái),一邊拿冷毛巾給我敷著,一邊給我父母打了電話讓他們立刻趕來(lái)。父母把我送到醫(yī)院一看,醫(yī)生說(shuō)摔得有點(diǎn)嚴(yán)重,給我打上了厚厚的石膏。第二天,爸爸背著我去上學(xué),一到教室,同學(xué)們立刻圍上來(lái),問我疼不疼,痛不痛?我的心里暖暖的。一下課,我的兩個(gè)好朋友馬上過(guò)來(lái),要扶我去廁所;中午放學(xué)鈴聲一響,另外兩個(gè)同學(xué)馬上幫我去食堂拿飯菜來(lái)教室里吃。整整一個(gè)月,我都享受著女王般的待遇。想到這里,我的眼睛又濕潤(rùn)了。不久以后,我們就要分開了,我的身邊還會(huì)出現(xiàn)像你們一樣善良友好的同學(xué)嗎?
下一個(gè)夏天,教室里又會(huì)坐滿了人,可惜再也不會(huì)是我們了,你們的面孔會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。時(shí)間,我多么希望你可以過(guò)得慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn),因?yàn)槲彝涣。忘不了那一幕幕感人的事,忘不了那一首首心中的歌,也忘不了和藹可親的老師和手足情深的同學(xué),更忘不了那哺育我的母校!
畢業(yè)留言作文 篇5
諸位畢業(yè)同學(xué):
你們現(xiàn)在要離開母校了,我沒什么禮物送給你們,只好送你們一句話吧。這一句話是:“不要拋棄學(xué)問!
以前的功課也許一大部分是為了這張畢業(yè)文憑,不得已而做的。從今以后,你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候,努力做一種專門學(xué)問。少年是去不復(fù)返的,等到精力衰竭時(shí),要做學(xué)問也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì),學(xué)問也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問,三年五年之后,你們都要被后來(lái)的少年淘汰的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問補(bǔ)救,恐怕已太晚了。
有人說(shuō):“出去做事后,生活問題急需解決,哪有工夫去讀書?即使要做學(xué)問即沒有圖書館,又沒有實(shí)驗(yàn)室,哪能做學(xué)問?”我要對(duì)你們說(shuō):凡是等到有了圖書館才能讀書的,有了圖書也不肯讀書。凡是要等到有實(shí)驗(yàn)室才做研究的,有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問題,自然會(huì)節(jié)衣縮食去買書,自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。
至于時(shí)間,更不成問題。達(dá)爾文一生多病,不能多做工,每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。
你們看他的成績(jī)!每天花一點(diǎn)鐘看10面有用的書,每年可以看3600多頁(yè),30年可以讀11萬(wàn)多頁(yè)書。
諸位,11萬(wàn)頁(yè)書可以使你成為一個(gè)學(xué)者了。每天看3分鐘小報(bào)費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫;4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的'光陰。是看小報(bào)呢,是打麻將呢,還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇!
易卜生說(shuō):“你們最大的責(zé)任就是把你這塊材料鑄造成器。”
學(xué)問便是鑄造的工具,拋棄了學(xué)問便是毀了你們自己。
再見了,你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
畢業(yè)留言作文 篇6
時(shí)光匆匆,一眨眼我在母校已有六個(gè)春秋啦!在母校,我探尋著那知識(shí)的海洋中開啟知識(shí)的寶庫(kù)的金鑰匙;在尋找中,我從一個(gè)充滿稚氣的'小女孩,變得成熟了,變得穩(wěn)重了!
第一次摸你的身軀時(shí),我就深深地愛上了您。在您那兒,我可以每天都緊握著自己喜愛的語(yǔ)文書和數(shù)學(xué)書。在書中,我讀會(huì)了“a、o、e、i、u、ü”;我認(rèn)識(shí)了“1、2、3、4、5、6、7 ”;我欣賞了《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《繁星》;我學(xué)會(huì)了變化萬(wàn)千的圖形:三角形、正方星、長(zhǎng)方形 ……
我愛您母校。倔強(qiáng)的您,使我變得堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)習(xí)的路上,不免會(huì)遇到失敗。我在一次又一次遇到困難,一次又一次的失去勇氣時(shí),是您,是您,鼓勵(lì)了我,相信了我,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)斗,讓我不怕任何挫折,勇敢地面對(duì)它們。
我愛您母校。慈祥的您,無(wú)時(shí)不在愛扶著我。在活動(dòng)課上,我不小心摔里一跤,是您第一個(gè)將我扶起來(lái),親切地問喉我,替我揉一揉疼的腿,臨走時(shí)還不望提醒我下次要注意。
我愛您——親愛的母校,感謝您多年的培養(yǎng),感謝您母校多年的照顧 。 感謝您——親愛的母校!
畢業(yè)留言作文 篇7
六年豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束,這一切仿佛發(fā)生在一瞬間。我對(duì)小學(xué)生活感到多么留戀而又無(wú)可奈何。它像一只口袋,里面裝著美麗的貝殼——樂,酸澀的野果——苦,以及無(wú)數(shù)的趣事、傷心的事、高興的事……我有千言萬(wàn)語(yǔ)要訴說(shuō),給老師,給同學(xué)。
老師呀,您就好似那一堆正處于旺盛的火焰,別人不知道您的苦,都只要求您燒得旺,越旺越好,可我明白,您的`精力必盡是有限的,終究會(huì)滅,會(huì)蒼老。
我知道,當(dāng)萬(wàn)家燈火都熄滅時(shí),只有您家的那盞,還遲遲不肯熄滅,不為別的,肯定又在批改學(xué)生的作業(yè)本。也許您的孩子一遍遍催促您睡覺時(shí),您總是找理由推辭,“噢,時(shí)間還不算太晚,再等等吧!”“不,我快批完了,你要想睡就先睡吧!”……
我也明白,當(dāng)學(xué)生作業(yè)不會(huì)做或不想做的時(shí)候,您總是耐心地把題目一遍又一遍地講解給我們聽。如果有學(xué)生打架時(shí),您總是和藹地教育他們,開導(dǎo)他們,不管他們愛不愛聽,您都一樣。
同學(xué)呀,那就更有話談了。從小學(xué)一年級(jí)開始至現(xiàn)在,從不認(rèn)識(shí)到親密無(wú)間,我們都融洽得非常好。如果哪個(gè)同學(xué)生病了,待她回來(lái)時(shí),我們總是熱心地幫助她們補(bǔ)作業(yè),學(xué)習(xí)內(nèi)容,如果哪個(gè)同學(xué)受傷了,我們會(huì)著急地扶她上樓休息,還會(huì)問候……
六年的他(她),都已經(jīng)長(zhǎng)大了,在這里,我由衷地祝大家事業(yè)有成!
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