渴望自由作文

時(shí)間：2024-05-07 14:53:47 自由我要投稿

（合集）渴望自由作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的渴望自由作文5篇，希望能夠幫助到大家。

（合集）渴望自由作文5篇

渴望自由作文篇1

　　煩惱，和它們一同暢談未來(lái)，未來(lái)很悵惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，經(jīng)不起摔跤。我多希望人生的路再寬些，我需要自由——心靈上的自由，這些拘束源自于我——拘束自己，為心扣上枷鎖，或許扣上就再也打不開(kāi)了。

　　撫摸那無(wú)序的文字，感受一絲絲清涼。黑暗的心房里，心中向往著，那無(wú)邊的海，我傾聽(tīng)著，心靈最深處的呼喚。面對(duì)著無(wú)形的墻，我無(wú)奈，沖不破心靈與外界的隔離，只能等待，等待自己為自己解開(kāi)枷鎖的那天，還要等多久��！一個(gè)春秋。兩個(gè)春秋。回眸等待時(shí)，我得盡力克制住自己的情感，因?yàn)樵诖俪煽释麜r(shí)，是會(huì)有些必要的經(jīng)歷的——猶豫，哭泣，平靜，或無(wú)法自拔。

　　我的心被鐵鏈鎖著，始終找不到它的開(kāi)頭�？墒遣恢肋€要等多久，才能放開(kāi)自己，在世界的某個(gè)地方永遠(yuǎn)奔跑著，不停下。不論是風(fēng)雨中，還是酷暑里，不論是只身一人，還是朋友隨旁，不論……

　　孤抑凍成的傷，拘束凍成的瘡，在默默時(shí)隱隱作痛。在蕭殘的公園旁走著，一圈，一圈，一圈……這時(shí)候是放松的，但這并不代表是自由的，此時(shí)此刻，范圍多大啊，不再是縮在家里的那塊狹小的天地。孤燈下，影子越拉越長(zhǎng)，飛蛾吻著熾熱的光，撞來(lái)撞去——想擁有卻總是受傷。

　　我呢。

　　我從來(lái)的`時(shí)間就夠充足，表面上似乎是自由的，但不是！并未獲得內(nèi)心真正的解放，當(dāng)一個(gè)人的內(nèi)心是自由的，內(nèi)心的空間是無(wú)限大時(shí)，它所屬的環(huán)境都是無(wú)所謂的！

　　透過(guò)時(shí)間的隔墻，我望見(jiàn)一個(gè)女孩在草坪上跑著，她手中的線(xiàn)的另一端的風(fēng)箏，在風(fēng)中一顫一顫，它飛高了，又被拉了回來(lái)，它看起來(lái)離天空很近——但它永遠(yuǎn)不會(huì)有任何辦法接近藍(lán)天。

渴望自由作文篇2

　　外面的世界多姿多彩，我想要飛出去，欣賞大自然的美。

　　——題記

　　如果有人問(wèn)我渴望得到什么，我不用思考，我就會(huì)回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不給我手機(jī)，就這樣讓我出去，離開(kāi)家中一天，那我也心滿(mǎn)意足。

　　渴望自由的原因就聽(tīng)我慢慢道來(lái)，因?yàn)榧胰似綍r(shí)都在家中，平時(shí)也管我管的比較嚴(yán)，就每天做卷子，背書(shū)，不能玩手機(jī)，也不能看電視，反正就是不能做與學(xué)習(xí)，無(wú)關(guān)的事情。那一次我對(duì)坐在沙發(fā)上看電視的母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤鋈ネ鎯��！蹦懵?tīng)后嚴(yán)厲的呵斥道：“玩什么玩，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？單詞背了嗎？一天天就知道玩，你還會(huì)做其他的事嗎？昨天我給你打印的卷子做了嗎？”我聽(tīng)了后慢慢的回到了房間，打開(kāi)了書(shū)，開(kāi)始背詩(shī)，但我卻一個(gè)字也背不下去，眼睛看著書(shū)，但心緒早已飛往了外面的世界，聽(tīng)著樓下小孩的嬉鬧聲，我多希望也像他們一樣在外面玩鬧……突然媽媽推門(mén)而入，打破了我的思緒，她看見(jiàn)我看著窗外，然后說(shuō)道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你還不如多看看書(shū)，少想那些亂七八糟的東西，還有把這套題做了，然后你再繼續(xù)背書(shū)�！蔽衣唤�(jīng)心的“哦”了一聲，媽媽要繼續(xù)說(shuō)道：“你是沒(méi)有吃飯嗎？我這也是為你好，你看你馬上就要中考了，還這么三心二意怎么考得上高中，你不是為我學(xué)習(xí)，你是為你以后的未來(lái)學(xué)習(xí)，知不知道？”說(shuō)完之后媽媽就怒氣沖沖地離開(kāi)了房門(mén)，從那以后我再也不敢提出去玩了。

　　媽媽?zhuān)蚁胍耵~(yú)兒和小鳥(niǎo)一樣，在天空中飛，在水里游，我想要跟同學(xué)們一起出去玩，還記得那一次我朋友過(guò)生日，她邀請(qǐng)我去她家吃飯，我本來(lái)答應(yīng)了，但又想到您肯定不會(huì)同意，就只能拒絕，現(xiàn)在我初三了可你們還是管我管得那么嚴(yán)格，每次我到校稍微跟上一次的時(shí)間不同，我回家的'時(shí)間稍微晚一點(diǎn)，你們就會(huì)指責(zé)，我記得那一次好不容易可以去書(shū)店一次，正好遇見(jiàn)的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他們?nèi)ベI(mǎi)吃的，我等他們?nèi)缓笥鲆?jiàn)了，你，但你不聽(tīng)我解釋?zhuān)阏f(shuō)你只相信你自己的眼睛，后來(lái)你就再也沒(méi)有讓我一個(gè)人去書(shū)店，我好像跟你說(shuō)，媽媽我渴望得到自由。

　　終于有一天晚上你讓我出去玩了，然后我去了同學(xué)的家里，玩到晚上九點(diǎn)就回到了家，然后你就跟我說(shuō)以后不要去玩了，晚上很危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我也知道你是為我好，但是我也沒(méi)有玩多晚，每次我出門(mén)還沒(méi)有幾分鐘您就會(huì)打電話(huà)過(guò)來(lái)讓我回家……

　　在放假時(shí)，我晚上不想出去，但你們總是逼著我跟你們一起出去，媽媽我也想要跟別的孩子一樣可以跟同學(xué)玩，我想要交朋友，但你們總是說(shuō)我的朋友不三不四，媽媽?zhuān)蚁胍杂伞?/p>

　　我渴望得到自由，我想要像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天……

渴望自由作文篇3

　　囚禁并不代表著一定是保護(hù)。――題記

　　天上沒(méi)有一朵烏云，可我卻覺(jué)得周?chē)黄诎�，我似乎�?tīng)到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著，像在害怕著什么，又像在希望著什么。

　　我不禁對(duì)他產(chǎn)生了一絲同情，不知不覺(jué)中我開(kāi)始朝著聲音傳出的方向走去。走著走著走到了盡頭，我在那看到了一扇門(mén)。那扇門(mén)長(zhǎng)著一副慈善的面孔，長(zhǎng)的沒(méi)有一點(diǎn)棱角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門(mén)前，我始終沒(méi)有在里面聽(tīng)到一絲動(dòng)靜。

　　正當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離去時(shí)，里面的聲音又響起來(lái)了。他似乎察覺(jué)到外面的動(dòng)靜了，那聲音很急切、很激動(dòng)也許他認(rèn)為我可以放他出來(lái)給他自由。當(dāng)我想嘗試去把那扇門(mén)打開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)到了另一個(gè)聲音，那聲音像是一個(gè)慈祥的老人在勸告睌輩一般，他對(duì)我說(shuō)：“你不該放他出來(lái)，外面的世界是無(wú)情的.。他會(huì)受到傷害，甚至死亡，放他出去根本不是在幫他，而是在害他啊!”

　　我開(kāi)始猶豫了，我似乎沒(méi)有權(quán)利給他自由。里面的他似乎察覺(jué)到了這一切，喊更急切了，似乎想用這聲音來(lái)證明他對(duì)自由的渴望。雖然我根本無(wú)法聽(tīng)清他在說(shuō)什么，但我想他一定是在懇求我救他出去，告訴我他不懼怕磨難，他只想要得到自由。

　　我陷入了一陣的掙扎，我到底該如何做呢?是選擇讓他不受到任何傷害繼續(xù)讓他關(guān)在這個(gè)牢籠里嗎?可每個(gè)人不是都有權(quán)利去選擇自己想要的嗎?我們不是應(yīng)該尊重別人自己的選擇嗎?最終我還是堅(jiān)定地打開(kāi)了那扇無(wú)情地奪走了別人的權(quán)利與自由的堅(jiān)固的門(mén)。

　　我認(rèn)為我做對(duì)了，如果因?yàn)楹ε滤艿絺�，而把他囚禁起�?lái)，那這樣的呵護(hù)更是一種傷害，它只會(huì)使他失去成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)給他自由，讓他去歷練，去獲得成長(zhǎng)。

渴望自由作文篇4

　　上學(xué)以后，我很少有過(guò)到外面玩兒的時(shí)候，就像一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里。我是多么渴望大自然，渴望呼吸新鮮空氣��！可是媽媽的'約束就像一把無(wú)形的大鎖，把我緊緊的鎖住，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我實(shí)在受不了，再這樣下去，我會(huì)生病的。