祖國(guó)在我心中初中作文（精選32篇）
篇一
今天，我們按照學(xué)校黨委的部署和要求，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，以此為鏡，召開(kāi)民主生活會(huì)，我學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了認(rèn)真查擺，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
我們認(rèn)為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、清廉的集體，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在重大問(wèn)題和重大決策上堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揚(yáng)民主，求同存異、步調(diào)一致、廉潔自律，遵守黨章黨紀(jì)和廉潔從政規(guī)定，能夠自覺(jué)同黨中央保持一致。但經(jīng)過(guò)深入檢查反省，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題。突出表現(xiàn)在：
1.政治敏感性不強(qiáng)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在政治上是堅(jiān)定的，但一定程度上也存在政治敏感性不強(qiáng)的問(wèn)題。主要是理論學(xué)習(xí)抓得不夠，認(rèn)為班子成員業(yè)務(wù)性強(qiáng)，工作量大，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)就夠了，只要是在政治問(wèn)題上不犯錯(cuò)誤就行了，不能夠從政治上認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，對(duì)一些敏感問(wèn)題特別是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問(wèn)題缺乏警惕性和識(shí)辨及鑒別能力，看不到潛在的風(fēng)險(xiǎn)。
2.提高黨性修養(yǎng)的意識(shí)有所放松。在大是大非上能?chē)?yán)以律己，但在小事上自我約束不夠。對(duì)影響學(xué)院發(fā)展的大事，都能認(rèn)真正視，集大家之能，集體研究，全力推進(jìn)。但在小事情上還存在著標(biāo)準(zhǔn)不高，把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。
3.在推動(dòng)提高學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展上，有辦法、有路子，但在轉(zhuǎn)型發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)積累上，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。
以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
1.政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，理想信念有所淡化。領(lǐng)導(dǎo)班子比較重視政治思想建設(shè)，班子成員政治素質(zhì)整體較好。但由于教學(xué)任務(wù)繁重，班子成員大都還要在臨床教學(xué)和上班，所以有重業(yè)務(wù)輕理論學(xué)習(xí)的傾向，業(yè)余時(shí)間用于看書(shū)寫(xiě)論文，用于政治學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠充足，或者學(xué)習(xí)要求不高，流于形式，在運(yùn)用科學(xué)理論武裝思想、洗滌靈魂上與組織要求還存在較大差距。xx平總書(shū)記把理想信念比喻成共產(chǎn)黨人的“鈣”，相比之下，我們?nèi)源嬖谥硐胄拍钤簧畹膯?wèn)題。
2.宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。學(xué)院班子成員都接受過(guò)雷鋒、焦裕祿等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)精神的教育學(xué)習(xí)和熏陶，向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)、真正全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念和意識(shí)得到了加強(qiáng)。但是班子成員與教職工接觸的時(shí)間少了，感情逐漸淡化，沒(méi)有真正和師生打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。同時(shí)與師生員工談心交流少，直接聽(tīng)取師生意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。根本原因還是宗旨意識(shí)淡漠，黨性修養(yǎng)不強(qiáng)的原因。
3.責(zé)任意識(shí)、奮斗意識(shí)有所下降。主要是創(chuàng)新意識(shí)不夠，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭變小了，奮發(fā)有為的銳氣變?nèi)趿耍?zé)任意識(shí)、奮斗精神有所缺失。
面對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們有決心按上級(jí)的要求部署，腳踏實(shí)地進(jìn)行整改，首先以務(wù)真求實(shí)精神打造一支理想信念堅(jiān)定、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、身體力行、率先垂范、務(wù)實(shí)高效的班子，改革創(chuàng)新，敢為人先，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，清正廉潔，堅(jiān)決做好上級(jí)的指示安排，為圓滿(mǎn)完成今后工作打好堅(jiān)定基礎(chǔ)。
1.鞏固宗旨，堅(jiān)定信念，守護(hù)清正廉潔的決心。時(shí)刻不忘把廉潔從政作為主線(xiàn)，提升自己身為人民教師的核心價(jià)值觀(guān)，切實(shí)把廉潔為民融入到教育教學(xué)全過(guò)程。要不斷地深入學(xué)習(xí)各類(lèi)警示教育活動(dòng)，以先進(jìn)典型事跡鼓舞士氣、弘揚(yáng)正氣，不斷堅(jiān)定自己的理想信念，激發(fā)自己不竭的工作熱情;以反x警示錄里的典型案例筑牢防線(xiàn)、守住底線(xiàn)，堅(jiān)決消除不良思想，約束自己的行為，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的濃厚氛圍。不斷增強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和勤政廉政意識(shí)，使拒絕x敗的決心成為一種本能。
2.摒除貪念，修身務(wù)實(shí)，堅(jiān)定以生為本的恒心。我們務(wù)必要嚴(yán)以修身，剔除心中的貪念，始終保持頭腦清醒，清廉自守，弘揚(yáng)正氣，抵制歪風(fēng)，坦坦蕩蕩做事，堂堂正正做人，清清白白為官，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。日常工作要經(jīng)常深入學(xué)生、融入社會(huì)，消除不滿(mǎn)足、攀比、從眾、僥幸等偏拗心理，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持執(zhí)政為民、執(zhí)法為民不動(dòng)搖。
3.艱苦奮斗、克難攻關(guān)，樹(shù)立勤政務(wù)實(shí)的信心。艱苦奮斗的精神是做好一切工作的精神前提。當(dāng)前學(xué)院的發(fā)展仍然存在諸多困難，比如，眼視光學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展還不夠順暢，體制機(jī)制還不夠健全、基礎(chǔ)設(shè)施還未完全到位、學(xué)生整體搬遷入住時(shí)機(jī)不夠成熟，科研、培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)困難重重;眼耳鼻喉專(zhuān)業(yè)作為新專(zhuān)業(yè)申報(bào)備案才剛剛起步，共建口腔醫(yī)院困難重重等等，這些都要求我們以更加務(wù)實(shí)的措施加以解決。我們決心繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)決整治推諉扯皮、辦事效率低下問(wèn)題。
各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子將時(shí)刻對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問(wèn)題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹(shù)立和恪守正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
謝謝大家。
篇二
民主生活會(huì)暨2014-2015學(xué)年期末工作總結(jié)會(huì)。下午三點(diǎn)半，我們十位專(zhuān)職督學(xué)在督導(dǎo)室王主任的組織下，隨之召開(kāi)了小型的民主生活會(huì)。
會(huì)上每位督學(xué)都懇切地談到自己對(duì)局“三嚴(yán)三實(shí)”民主生活會(huì)的深刻體會(huì)，剖析自己身上尚有的不足之處，氣氛很是熱烈。
大家首先都對(duì)這次聽(tīng)民主生活會(huì)提高了自身的視野、水平表達(dá)了共同的心聲：教師雖不是“官”，但同樣必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，同樣必須以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一言一行，一舉一動(dòng)，大家看得清清楚楚;教師天天與學(xué)生、家長(zhǎng)打交道，作風(fēng)如何、能力怎樣，關(guān)系到校一級(jí)黨組織的形象。我們要以總書(shū)記的講話(huà)為指針，以好的作風(fēng)做教育人，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng)業(yè)，實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。
說(shuō)到個(gè)人自我剖析，查擺自身問(wèn)題。說(shuō)心里話(huà)，一開(kāi)始真是覺(jué)得自己還不錯(cuò)，對(duì)比xxx記提出的“三嚴(yán)三實(shí)” 內(nèi)容，感覺(jué)自己雖然不是共產(chǎn)黨員，也不是權(quán)力在握的領(lǐng)導(dǎo)，但是這么多年來(lái)，身為教師，秉承我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和古代先賢的“修身齊家治國(guó)平天下”要求，業(yè)務(wù)上追求精益求精，做人上恪守本分，不逾越內(nèi)心定下的做人做事原則�？墒墙�(jīng)過(guò)深度思考，跳出自我看自我，結(jié)合平時(shí)耳聞到的別人善意的提醒，很多問(wèn)題也暴露出來(lái)：
一是做人太實(shí)。
不能根據(jù)具體狀況靈活變通和他人溝通方式。聯(lián)想到古人說(shuō)到文章寫(xiě)作講究文質(zhì)彬彬，如同做人文質(zhì)彬彬方為君子，什么意思呢?論語(yǔ)中說(shuō)：“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子�！笨鬃诱f(shuō)：“質(zhì)樸勝過(guò)文采,就顯得粗野,文采勝過(guò)質(zhì)樸,就顯得虛浮。文采和質(zhì)樸兼?zhèn)?然后才能成為君子�！睆慕萄幸痪�(xiàn)轉(zhuǎn)型為專(zhuān)職督學(xué)，在教育督導(dǎo)的過(guò)程中難免會(huì)遇到工作方式和風(fēng)格迥乎于自己的人，按照一直以來(lái)的耿直性情，有時(shí)候好心還真就不一定能辦成好事.
二是團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠強(qiáng)。
從前做學(xué)科教研雖然也會(huì)和老師們作交流，但大多情況是靠自己去揣摩和設(shè)計(jì)規(guī)劃�，F(xiàn)在的很多工作卻是需要與對(duì)方或者多方去溝通協(xié)調(diào)，一味追求個(gè)人跑的快已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)下的工作內(nèi)容，明晰加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力才能使所置身的集體智慧和能量得到最大限度的發(fā)揮這樣的道理。
古人“晨昏定省”，今人雖因生活節(jié)奏的加快而不能做到一日“三省吾身”，但通過(guò)這樣的民主生活會(huì)，還是感覺(jué)自我因反省而有提升�！爸�(zé)奮進(jìn)”，不錯(cuò)的，明確了前行的方向，未來(lái)追求理想的道路上才會(huì)走得更為踏實(shí)有力!
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