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中學(xué)生尊嚴(yán)作文

時間:2025-12-22 14:39:37 尊嚴(yán) 我要投稿

中學(xué)生尊嚴(yán)作文

  有一種品格,歷經(jīng)五千多年的沖刷侵蝕仍舊光彩奪目;有一種修養(yǎng),跨越二十個世紀(jì)的血雨腥風(fēng)依然褶褶生輝;有一種美好,貫穿無數(shù)個日夜的浮沉更替照舊璀璨耀眼,五四作文:尊嚴(yán) “五四”征文獲獎作品2。它就是尊嚴(yán)!尊嚴(yán),是每個人生存的基礎(chǔ),是推動每個人不斷前進(jìn)的動力,是支撐大廈拔地而起的有力支柱。

中學(xué)生尊嚴(yán)作文

  沿著歷史的長河逆流而上,一個個為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)的先賢向我們款款走來。

  為了尊嚴(yán),他投江以死明志。

  獨(dú)立岸邊,被君王疏遠(yuǎn),被佞臣陷害,單憑一己之力如何喚醒腐朽麻木不仁的統(tǒng)治集團(tuán),又怎能撐扶將傾的楚國大廈?他滿心都是悲憤。面對世俗的排擠,他沒有低頭,他知道,心志高潔不是他的錯,他用最無奈也是最悲壯的方式來證明他的尊嚴(yán)。汨羅江水緩緩流淌,帶著屈原不屈的尊嚴(yán)。

  為了尊嚴(yán),他始終傲然挺立。

  貧賤不移,富貴不淫,威武不屈,這是他崇高人格的寫照。他經(jīng)受住了血與火的考驗,抵御住了功名與富貴的誘惑,舉一枝漢節(jié),奔走在茫茫大漠,逐一群羔羊,游蕩于寒沙衰草,在富貴享樂的誘惑下,他把尊嚴(yán)詮釋得淋漓盡致,中學(xué)生作文《五四作文:尊嚴(yán) “五四”征文獲獎作品2》。為了尊嚴(yán),留胡19載的蘇武不俯首、不變節(jié),他如梅花綻放于寒冬,芳香遠(yuǎn)飄。

  為了尊嚴(yán),他堅定理想情操。

  高唱“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的他曾是帝王面前的紅人,卻又屢屢遭疏遠(yuǎn)貶滴。也曾郁郁不得志,但又唱“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”他明白,他的尊嚴(yán)在于明白自己的使命,不對權(quán)勢低頭,他的尊嚴(yán),被盡數(shù)寫進(jìn)他的詩里,得到后世的無數(shù)贊嘆。

  尊嚴(yán),如一盞明燈,能讓人們看到挺直的脊梁;如聳立的高山,能讓人們感受到莊嚴(yán)的心靈;如高昂的進(jìn)行曲,能讓人們聽到英雄的悲壯。旅程漫漫,讓我們在旅途中 選擇尊嚴(yán),撣去遮蔽雙眼的黃塵,在生命里,踏出一路芳華!

  評語:本文敘議結(jié)合,借屈原、蘇武和李白的典型事例,贊頌他們維護(hù)自己尊嚴(yán)的高風(fēng)亮節(jié),行文運(yùn)用排比句段,語言較生動、流暢。

  點評老師:鄭榮輝

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