共青團在高校校園文化建設中的作用論文

　　摘要：校園文化是提高高校教育整體水平的關(guān)鍵因素，對高校學生的道德修養(yǎng)存在潛在作用。所以，加強校園文化建設是新時代高校發(fā)展的重要部分。而共青團是加強校園文化建設的重要力量，需要充分發(fā)揮其對校園文化構(gòu)建的重要作用，激發(fā)學生的主動性，不斷開拓、不斷創(chuàng)新，構(gòu)建一個友善、積極的高校文化環(huán)境。

　　關(guān)鍵詞：共青團；校園文化；構(gòu)建；作用

　　1高校校園文化的涵義

　　高校校園文化是以學校為載體、高校學生為對象，受外界環(huán)境影響，又具有自身特色的一種文化。每所高校的校園文化不僅反映了學校獨有的發(fā)展歷史，而且融入了時代特色。校園文化主要包括三部分：一是物質(zhì)文化，即高校的建筑特色、園林規(guī)劃、教學設備等客觀實體；二是制度文化，即校訓、規(guī)章制度以及習慣風俗等；三是精神文化，即學校傳達給學生的價值觀念、道德修養(yǎng)等無形的文化觀念，也是校園文化的精髓所在。

　　2加強構(gòu)建高校校園文化的重要性

　　2.1校園文化是高校教育的重要構(gòu)成元素

　　高校教育涉及內(nèi)容多種多樣，其中校園文化也是關(guān)鍵元素，可以反映學校的教學理念、教學風格、師生關(guān)系等。除此之外，校園文化教育是一種無形的教育，突破常規(guī)限制，是對有形教育的補充和拓展，有一定的教育作用，幫助學生形成正確的價值體系，對學生的影響也是持久深遠的。

　　2.2提高國內(nèi)文化軟實力

　　文化軟實力逐漸變成國家綜合實力的關(guān)鍵成分，所有國家都重視本國文化軟實力的提高。高等院校是文化傳播、人才輸出的主要場所，對我國文化軟實力的提高有重要影響。校園文化作為彰顯高校教育風格的主要方式，對教育者從提高文化軟實力的角度規(guī)劃校園文化有決定性作用。

　　2.3推進社會主義和諧社會的構(gòu)建

　　構(gòu)建和諧社會有賴于全社會各階層的共同努力，高等院校作為重要組成部分，為社會培養(yǎng)人才，是構(gòu)建和諧社會的中堅力量。所以，建設和諧校園是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵部分。和諧校園根本上是校園文化的和諧，有賴于校園文化體系的構(gòu)建。

　　3新時代下共青團推動校園文化建設的思考

　　3.1有效推動新媒體的發(fā)展

　　網(wǎng)絡時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，至今為止，互聯(lián)網(wǎng)的普及率已超過50%。網(wǎng)絡的快速發(fā)展推動了各種各樣網(wǎng)絡新媒體的出現(xiàn)，QQ、微博等已逐漸變成新一代的交流平臺。這對高校社團組織既是機會也是挑戰(zhàn)。共青團怎樣引入新媒體，實現(xiàn)內(nèi)部工作的創(chuàng)新，豐富校園文化，需要實現(xiàn)以下幾點：①強調(diào)青年性，結(jié)合高校學生的特征和喜好來設計新媒體，不僅滿足其社會交流的目的，還要提高學生的公民意識；②強調(diào)互動性，緊抓高校學生的關(guān)注熱點，提供最新、最有用的信息服務，實現(xiàn)共青團與學生之間、學生相互之間的交流互動；③強調(diào)服務性，采取最新穎、最有趣的方式剖析當前社會焦點問題，加強新媒體的服務功效，引導學生參與討論。

　　3.2重視學生社團組織，營造有特色的社團文化

　　學生社團是一些有相同興趣的學生自愿組織、自我約束、加強自身素質(zhì)的業(yè)余組織。高校文化繁榮主要表現(xiàn)為高質(zhì)量社團組織的存在，社團組織對高校學生的發(fā)展有不容忽視的重要影響，高等院校一些活動的舉辦有賴于社團組織這個中間者的作用。高校共青團應主動協(xié)助社團活動的舉辦，邀請專業(yè)老師從旁輔導，推動社團文化呈現(xiàn)百家爭鳴的形勢。除此之外，共青團對高校社團有直接管理作用，應提高對社團的管理力度，重視社團的整體布局，引導一些具備開拓創(chuàng)新精神社團的發(fā)展，重視社團會長的培養(yǎng)，制定學生社團的登記、管理、考核制度等，讓高校社團在共青團的引導下對校園文化的繁榮取到一定的作用。

　　3.3引導高校學生科技創(chuàng)新

　　共青團是開展高�？萍紕�(chuàng)新活動的重要力量，需要借助自身的優(yōu)勢，為高�？萍紕�(chuàng)新活動提供服務，營造出勇于創(chuàng)新、科學發(fā)展的文化氛圍，其是高等院校共青團推動校園文化構(gòu)建的主要表現(xiàn)。目前，共青團中央組織的“挑戰(zhàn)杯”高校學生課外科技作品競賽已有20多年，充分激發(fā)了高校學生的創(chuàng)新、實踐精神，有助于學生創(chuàng)新觀念的培養(yǎng)、具體操作能力的進步。同時，高等院校共青團應結(jié)合學校具體情況，堅持以人為本，堅持素質(zhì)教育的教學理念，實現(xiàn)團隊工作的統(tǒng)一。共青團應在具體工作中融入創(chuàng)新教育，實現(xiàn)教育計劃的具體性、創(chuàng)新性，從而保證科技活動的順利開展。

　　4結(jié)束語

　　新時代的到來，國內(nèi)高等院校共青團應主動開拓眼界、改革傳統(tǒng)工作形式，引導所有的共青團員發(fā)揮主體作用，多多舉辦一些有意義的、有特色的校園文化活動，提高高校學生的道德素質(zhì)、品味修養(yǎng)與科學文化素質(zhì)，推動學生全方位發(fā)展，培養(yǎng)學生成為構(gòu)建社會主義和諧社會、國家繁榮富強的高素質(zhì)人才。

　　參考文獻：

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