英語語法專項被動語態(tài)的教學反思

　　我在本周新目標初中英語九年級語法專項復習被動語態(tài)在教學設計和教學實施方面，我自認為做得比較成功的有這樣幾個方面：

　　1、正確理解教材 本節(jié)就是要讓學生回顧被動語態(tài)，由漢語學過把字句、被字句引入，加深對被動語態(tài)的理解

　　2、實證地分析學生情況 我們的學生來自偏僻的農(nóng)村，英語基礎較差，但有學習的熱情，有上進的決心。

　　3、清晰地確定與表述課時目標

　　4、以學生為主體設計教學活動。讓學生通過練習得出結(jié)論。

　　5、對教學重點難點或需要注意的地方教學強化。

　　但是還有些地方值得改進

　　1、沒有注意對個別差異較大的同學個別指導

　　2、有點注重完成課時內(nèi)容，沒有注重盡量關(guān)注每一個學生，沒有注意對沉默和邊緣的學生予以特別關(guān)注，而是更多地關(guān)注教學設計和教學內(nèi)容的完成。

　　3、學生課堂反映不夠好。

　　通過學習，我認識到自己在課堂教學方面還有很多不足的地方，標準給出了努力的方向和具體的措施，使自己受益匪淺，決心在今后的教學活動中努力改進，不斷提高。

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