GMAT中定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句辨析

時(shí)間：2024-08-28 00:10:08 出國(guó)考試我要投稿

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　　定語(yǔ)從句是形容詞從句，其句法功能相當(dāng)于一個(gè)形容詞，與前面的名詞是修飾與被修飾關(guān)系，同位語(yǔ)從句是名詞從句，其作用相當(dāng)于一個(gè)名詞，這兩個(gè)詞在GMAT考試中都是很重要的，下面小編就來(lái)為大家詳細(xì)介紹一下吧!

　　1.定語(yǔ)從句是形容詞從句，其句法功能相當(dāng)于一個(gè)形容詞，與前面的名詞是修飾與被修飾關(guān)系，即限定它前面的名詞范圍，或補(bǔ)充一些情況。同位語(yǔ)從句是名詞從句，其作用相當(dāng)于一個(gè)名詞，與前面的名詞是同位關(guān)系，是對(duì)前面的名詞作進(jìn)一步解釋?zhuān)凑f(shuō)明它前面名詞的內(nèi)容。

　　試比較：The news that he told me just now is true.他剛才告訴我的消息是真的。

　　析：定語(yǔ)從句，從句對(duì)前面名詞起修飾限制作用，即“他告訴我的”那個(gè)消息，而不是別的消息。The news that l have passed the exam is true.我通過(guò)了考試這一消息是真的。

　　析：同位語(yǔ)從句，即從句所表達(dá)的意思就是前面名詞的內(nèi)容。

　　2.同位語(yǔ)從句與其所修飾的名詞之間是一種同位關(guān)系，二者之間存在邏輯上的系表關(guān)系，可用“主+系+表”結(jié)構(gòu)來(lái)表示，而定語(yǔ)從句則沒(méi)有這種關(guān)系。

　　例如：The news that he won the first place is true. 他贏得冠軍的那個(gè)消息是真的。若用“主+系+表”結(jié)構(gòu)來(lái)表示，則是：The news is that he won the first place. 消息是他贏得了冠軍。

　　3.定語(yǔ)從句的先行詞可以是各類(lèi)名詞，而可跟同位語(yǔ)從句的名詞通常只有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，word(消息)，possibility等。因此，引導(dǎo)兩種從句的連接詞也不完全一樣�？梢砸龑�(dǎo)定語(yǔ)從句的連接詞有that，which，who，whom，whose，when，where，why等�？梢砸龑�(dǎo)同位語(yǔ)從句的連接詞有that，whether，when，where，how等。即：which，who，whom和whose不能引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，whether和how不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。

　　例如：The factory which(that) we visited yesterday is a chemical one.我們昨天參觀的那家工廠是化工廠。(定語(yǔ)從句)He must answer the question whether he agrees to if or not.他必須回答他是否同意這樣一個(gè)問(wèn)題。(同位語(yǔ)從句)

　　4.定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)一定的成分，可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等，而同位語(yǔ)從句中的引導(dǎo)詞在從句中只起連接作用，不作任何句子成分。

　　試比較： The idea that he gave surprises many people.他提出的觀點(diǎn)令許多人感到吃驚。

　　析：that在從句中作gave的賓語(yǔ)，句子為定語(yǔ)從句。The idea that computers can recognize human voices surprises many people.計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別人的聲音的想法使許多人感到驚奇。

　　析：that在從句中不充當(dāng)任何成分，句子為同位語(yǔ)從句。

　　5.引導(dǎo)定語(yǔ)從句中的連接詞有時(shí)可以省去，而引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的連接詞則不可省去。

　　例如：I’ll keep the promise (that/which) I made two years ago.我將履行兩年前許下的諾言。(定語(yǔ)從句)析：關(guān)系代詞that或which在定語(yǔ)從句中作made的賓語(yǔ)，可以省去。I’ll keep a promise that I will write to you as soon as I get to Beijing.我會(huì)守諾，我一到北京就給你寫(xiě)信。(同位語(yǔ)從句)

　　6.when，where和why在引導(dǎo)定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句時(shí)，它們的共同點(diǎn)是引導(dǎo)詞在這兩種從句中都可以充當(dāng)狀語(yǔ)。但是，定語(yǔ)從句前有相應(yīng)的先行詞，分別為表示時(shí)間、地點(diǎn)和原因狀語(yǔ)的名詞，而同位語(yǔ)從句前，沒(méi)有相應(yīng)的名詞。

　　試比較：I still remember the day when(on which)I first came to Beijing.我仍記得我第一次來(lái)北京的那一天。(定語(yǔ)從句)

　　I have no idea when she will be back.我不知道她何時(shí)才會(huì)回來(lái)。(同位語(yǔ)從句)

　　This is the house where (in which) I lived two years ago.這幢房子是我兩年前住的那一幢。 (定語(yǔ)從句)

　　He raised the question where we would go.他提出這個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)ツ膬骸?同位語(yǔ)從句)

　　I didn’t know the reason why(for which)he didn’t come yesterday.我不知道他昨天為什么沒(méi)有來(lái)。(定語(yǔ)從句)

　　He solved the problem why it couldn’t work.他解決了機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)的毛病。(同位語(yǔ)從句)

　　同位語(yǔ)從句例題練習(xí)：

　　The investigations of many psychologists and anthropologists support the generalization of there being little that is a significant difference in the underlying mental processes manifested by people from different cultures.

　　(A) of there being little that is a significant difference

　　(B) of there being little that is significantly different

　　(D) that there is little that is significantly different

　　(E) that there is little of significant differences

　　考點(diǎn): 簡(jiǎn)潔有效(Rhetorical Construction)

　　1) 賓語(yǔ)從句強(qiáng)調(diào)整體, 謂語(yǔ)+賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)只強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ) 參考17題

　　(A) of there being代替that同位語(yǔ)從句表達(dá)復(fù)雜,笨拙并且不符合習(xí)慣.

　　(B) 錯(cuò)誤同A選項(xiàng)

　　(D) 正確, 用that同位語(yǔ)從句清楚地解釋了generalization的內(nèi)容

　　(E) significant differences在這里可以理解為有重要意義的區(qū)別,也可以理解為重要的區(qū)別,因此不

　　如significantly表達(dá)意思清楚

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