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孩子學芭蕾是否適合的判斷標準
一直以來，芭蕾舞(ballet)都被認為是一門表演細膩、魅力無窮的藝術。優(yōu)雅的舞姿、輕盈的跳躍以及富有韻味的腳尖旋轉能夠將人帶入夢幻般的藝術境界。芭蕾的精致、優(yōu)雅和難度，讓它擁有“舞蹈藝術皇冠之珠”的美稱。那么孩子學芭蕾是否適合的判斷標準是什么呢?下面請隨小編一同來了解下吧。
如今，芭蕾舞蹈已經(jīng)得到廣泛的普及，開始出現(xiàn)形形色色的培訓班，家長們紛紛將孩子們送進芭蕾舞培訓班，進行形體的培訓、氣質的培養(yǎng)和藝術的熏陶。
“芭蕾舞是非常豐富的藝術，它既唯美、優(yōu)雅，也磨練人的意志，對孩子的成長是一次全面的塑造，對于成年人來說，也能幫助提高其內(nèi)在和外在的修養(yǎng)。”著名芭蕾舞演員佟樹聲說。
疑問一：
什么才是芭蕾舞普及教育?
佟樹聲在舞蹈事業(yè)巔峰期，就開始嘗試芭蕾舞的普及教育工作，一直持續(xù)到現(xiàn)在。在她眼中，伴隨著芭蕾舞的普及化，它不再是一門可望不可及的藝術。而芭蕾舞對身型、氣質和修養(yǎng)的雕琢和培養(yǎng)切合現(xiàn)代人對自身的高要求，無論是成長期的孩子還是年輕白領都開始接觸和學習芭蕾。
在被大眾接受的過程中，芭蕾舞不再被認為是“宮廷殿堂”級的藝術。更多人開始從芭蕾中感知世界和美，由此鍛造身體和心靈的契合能力。這種改變也是發(fā)生在近十年。佟樹聲回憶，上個世紀90年代，廣州的芭蕾舞教育悄無聲息，幾乎沒有專業(yè)的芭蕾舞培訓機構。2003年開始，芭蕾舞教育才真正火了起來。而她在佛山開辦的芭蕾舞藝術培訓學校也已經(jīng)有16年歷史了。
“哪怕是專業(yè)的芭蕾舞培訓機構，它的目的也是普及芭蕾舞，并不是培養(yǎng)專業(yè)的芭蕾舞者，這也是芭蕾舞普及教育不變的初衷。”佟樹聲告訴南方日報記者，芭蕾舞普及教育的目的從來不是培養(yǎng)專業(yè)的芭蕾舞者，它是通過專業(yè)的教學方法，全面?zhèn)鬟f芭蕾舞這門藝術的內(nèi)涵。“專業(yè)芭蕾舞者的訓練強度之大是一般人無法想象的，每天都要進行密集的練功，在芭蕾舞的普及教育中，課程的頻率基本是每周一次，兩者差別很大的。有的時候，幾年下來，經(jīng)過芭蕾舞普及教育培訓之后的孩子都無法完整地演出一個曲目，但是，我認為完成曲目演出并不是我們的目標，我們希望通過芭蕾，為孩子的身體和人生帶來更大的改變和影響。”
疑問二：
腿長的孩子才能學芭蕾舞嗎?
舞臺上芭蕾的表現(xiàn)是美和典雅的，為了舞臺上“高貴”的瞬間，芭蕾舞演員在臺下練習的“苦”是超乎想象的，更不是一般人能夠忍受的。作為一名專業(yè)的舞者，佟樹聲經(jīng)歷了最嚴苛的芭蕾舞訓練，她說：“自從跳上芭蕾，就基本失去了玩的自由。你必須每天練功，而且必須在強大的體力消耗之后，保證充足的休息。芭蕾侵占了你的一切，芭蕾就是你的生命。自己也是個女孩子，也想跟同齡人一樣休閑、打扮、出國、度假……但專業(yè)芭蕾這東西，必須天天練，一天不練，狀態(tài)就不同。”
在佟樹聲眼中，芭蕾普及教育的強度不應該也不適宜向專業(yè)看齊，不能以專業(yè)表演為培養(yǎng)目標，而應重視美的全面熏陶和感知。“芭蕾舞除了跳的時候好看，很多人都會羨慕那些舞者的氣質，她們大多脖頸細長，線條飽滿柔和，帶點兒高貴和距離。隨意地走走停停，就能讓人眼前一亮。很多人都會說芭蕾舞者猶如清雅的茉莉，這種外觀上的呈現(xiàn)，離不開這門藝術對人從里到外的改變，在普及教育中我們往往更加重視的是這種氣質的塑造。”
佟樹聲認為芭蕾舞教育不像外界盛傳的“只有腿長、比例好的孩子才能練”、“只有柔韌性好的孩子才有這樣的基礎”，她認為，在普及的過程中，每一個孩子都可以進入這門藝術，都可以獲得意想不到的改變。“每一個深入學習芭蕾的孩子，都能夠看到自己身體上的改變。”
今年，佟樹聲邀請了出身于舞蹈世家的米洛琳娜·里耶日塔過來講學，米洛琳娜和佟樹聲有著相似背景—既是著名的芭蕾舞演員，也致力于芭蕾舞教育。米洛琳娜所培養(yǎng)的學生有的已經(jīng)是當今世界舞臺上的芭蕾舞演員，遍布于歐洲各大歌劇院及舞蹈團。佟樹聲希望通過這樣國際化的交流，讓芭蕾舞的教育更加純正。“當學生接觸到如此正統(tǒng)的芭蕾舞教育，對他們來說不僅是打開眼界，更是學習和了解如何真正欣賞芭蕾，并成為懂得與演員交流的觀眾，這些也是非常重要的禮儀，我認為這也是對孩子的一次改變和培養(yǎng)。”
疑問三：
學芭蕾舞將終身受益?
“更多孩子沒有因為學習芭蕾而走上職業(yè)道路，但我相信，他們會終身受益于芭蕾舞訓練。學過芭蕾的孩子一定擁有不一樣的世界觀。”烏克蘭國寶級少兒芭蕾舞教育大師勒仁芙斯卡婭曾經(jīng)這樣說過。
對于芭蕾舞教育，佟樹聲也有著相同的理念。她認為，芭蕾舞的普及教育最重要的一點就是打破了“芭蕾是有門檻”的傳統(tǒng)概念，讓更多孩子和這門藝術相遇。佟樹聲告訴南方日報記者，孩子們學習芭蕾的最佳年齡在6歲，這時候開始接觸芭蕾對孩子的形體有著比較突出的改變。“每個孩子的形體上或多或少都會有一些缺點，有的孩子的肢體動作會不協(xié)調，這一般來說分成兩種，一種是本身肢體上的配合比較差，另外一類是樂感差，配合音樂的時候手腳無法跟上節(jié)拍，這些通過學習芭蕾都是可以矯正的。”
很多家長在孩子們一開始學習舞蹈的時候,就給孩子定下特別多的限定目標,這在佟樹聲看來是特別不明智的，孩子年幼的時候骨骼發(fā)育不成熟，如果選擇芭蕾舞作為孩子的啟蒙舞種，能夠幫助他們形成較好的身體基礎，而這個打基礎的過程也是需要耐心和毅力的，千萬不能急進。
“盡管我們希望孩子們學習舞蹈是能夠得到某種潛移默化的變化，但我們作為教育者始終要銘記興趣是最重要的,感受舞蹈藝術的美才是最重要的目標。”說起自己曾經(jīng)教過的孩子，佟樹聲發(fā)現(xiàn)，其實并不是那些自身條件最優(yōu)異的孩子能夠堅持最久，往往是那些自身條件并不突出的孩子，能夠通過堅持看到自己身體的改變，而這種改變又反過來激勵他們堅持下去。”佟樹聲笑言，學過芭蕾舞的女孩都會特別的堅強，她們更懂得堅持和執(zhí)著。
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