關(guān)于感恩隨筆作文集錦5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感恩隨筆作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩隨筆作文 篇1
紛紛擾擾間，還有多少人還能記起感恩，還有多少人沒有在憤恨和自我麻痹之中敗下陣來？大多數(shù)人早已初心不復(fù)。反觀阿米爾，他為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩，他在這人生的灘涂中仍未遺失自我，希望的火苗從未熄滅。
窗臺上偶有幾縷風(fēng)簌簌劃過，街道的行人似各懷心事，微微低頭快步向前。時(shí)間就這樣不知不覺在指縫間流失。我喜歡站在窗臺上，這樣一言不發(fā)地望著安靜的街道，捕捉每一個(gè)瞬間。每一道別致的風(fēng)景，都撞擊著我內(nèi)心的最后一道防線。時(shí)間仿佛回到了三年前，我還是那個(gè)想早些畢業(yè)，離開這座無名小城，出去闖蕩的孩子。但當(dāng)我真正回看時(shí)，回憶已經(jīng)被刪減得只剩下美好。我想留在這里，留在這個(gè)有熟稔氣息的地方。時(shí)針好像靜止在了這一刻，人潮的流動仍在繼續(xù)……
我經(jīng)常忽視自己所擁有的，向往自己還沒有得到的。往往會忽略掉那些一直停留在身邊的人或事，你總會忘記他們對你的幫助和愛，銘記他們對你的犯下的`錯(cuò)誤，哪怕只是沒有及時(shí)回復(fù)你的消息，也足足使你記掛好久。你的貪婪使你永遠(yuǎn)不會感激他們，所以，對身邊的一切懷以感恩的態(tài)度，沒有什么是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，你所擁有的是你該感激的�?/p>
人總是這樣，對那些得不到東西求之若渴，眼饞別人有而自己沒有的東西，卻未曾想過，自己擁有的其實(shí)很多。
你有一個(gè)健康的身體，幸運(yùn)地不用遭受藥物與病痛的折磨；你有一個(gè)幸福的家庭，能愉悅地與家人談笑做伴；你有一個(gè)獨(dú)特的靈魂，是這萬千世界上，獨(dú)一無二并絢麗多彩的，誰沒法取代你的位置——除非，除非自己弄丟了靈魂。
“我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩。”為什么不學(xué)學(xué)阿米爾呢？嘗試著，少一些抱怨牢騷，去感恩去感激點(diǎn)點(diǎn)來之不易的幸福。年輕人，別急著趕路呀！或許，一回頭，發(fā)現(xiàn)幸福就縈繞在身邊。
這個(gè)世界是如此美好，羅曼羅蘭說“不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，我們該都有一顆這樣的心，我們感知這世界的美好，同時(shí)，用心，去感恩這世界的一點(diǎn)一滴的美好，哪怕是一陣輕風(fēng)，幾抹花紅，一張燦爛的笑臉，都足以讓我們感恩。我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩。一顆感恩的心，讓世界更加溫柔美好，天氣似乎都變好了呢。
曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，敘利亞人民指著中國人說，"你們很幸福了，你們有個(gè)名字，叫中國公民，我們也有一個(gè)名字，叫敘利亞難民。"我們絲毫沒有意識到自己生活在一個(gè)多么強(qiáng)大，富強(qiáng)，幸福的國家里，我們無須擔(dān)心叛亂，但也因此，我們喪失了真正的我們。我們變得貪婪，自私，狡詐，我們從不懷感恩的心對待生活，而是處處算計(jì)，爭搶。我們好像在社會的發(fā)展中將最重要的忘記了。感恩被我們隨處撇下，采擷幾縷愁絲。我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感恩，為仍活著感恩。在這個(gè)和平的新時(shí)代里，我們獲得的開始變多，同時(shí)抱怨也開始變多。
我們抱怨為什么身邊的人不那么愛自己？我們抱怨為什么世界對自己這么不公平？這是為什么呢？我們獲得的多了，開始變得不滿足。身邊的人把滿滿的愛給了我們，世界也給了我們應(yīng)有的一切。而我們總是想索取，卻很少想起感恩。
我們何不閉上眼睛，感受一下，你身邊的一切。植物提供的新鮮氧氣，太陽提供的陽光。我們身邊有這么多都在為我們付出，我們有什么理由不去感恩他們、她們和它們。
不是所有的好都是理所應(yīng)當(dāng)，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會感恩。我們父母家人甚至朋友同學(xué)對我們的好，都不是理所應(yīng)當(dāng)，只是習(xí)慣了，而有些人漸漸覺得理所應(yīng)當(dāng)接受到別人的好，如果有一天別人沒有對你好，得到的只會是我們的埋怨。其實(shí)錯(cuò)在我們，任何現(xiàn)在擁有的安逸生活，所需的物質(zhì)，都是因?yàn)橛腥嗽谀瑸槲覀兏冻觯皇俏覀儚奈丛谝�。我們所擁有的安逸，需要多少人為我們�?fù)重前行？我們難道不應(yīng)該感恩嗎？
感恩隨筆作文 篇2
我靜靜地在自我的藍(lán)天中緩緩踱步，而母親卻已在悄然間化為我人生天空中的彎月。——題記
當(dāng)我還在襁褓之中，我便了解了母親那似海深的愛，似天高的情。皎潔的月光灑下大地，我沐浴著母愛的月光開啟智慧之門，從此便幸運(yùn)的擁有了一片詩意天空。
小時(shí)候，陪伴我的不是動畫片和洋娃娃，而是掛在墻上那一幅幅鮮活的圖畫，一首首經(jīng)典的唐詩。猶記得，媽媽用她那純正的普通話，字正腔圓的一字字教幼年的我念《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”那時(shí)候，我尚不識字，一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)印章，在無數(shù)次重復(fù)下，終于印在了我的腦海里。就是母親的逐字教導(dǎo)，為我掀開了詩意天空的一角，帶我去領(lǐng)會另一個(gè)美妙世界。
我的媽媽是一位語文老師，她酷愛詩文，記憶里母親是一個(gè)手不釋卷的女子。在她的床頭，總會有幾本書，孩提時(shí)的我雖識字不多，在媽媽的影響下，也會捧一本詩文讀上許久。畢淑敏、余秋雨、席慕蓉，一位位文學(xué)大家款款走近；如夢令、西江月、蘇幕遮，一首首詩詞迎面撲來。他們仿佛就是媽媽的至交老友，而我，在那樣的詩意天空中，如沐春風(fēng)。
在媽媽的影響下，詩文很早就進(jìn)入了我的生活。華詞麗藻的楚辭漢賦，營造的是一片燦爛的天空，我和媽媽一起迷失在夸飾鋪陳的辭賦里，觸摸文字的溫度，感受古人的志趣。字字珠璣的唐詩宋詞，映照的`是一片柔軟的天空，我和媽媽一起徜徉于古典雅致的詩詞中，領(lǐng)略大家的風(fēng)范，欣賞智者的聰慧。跌宕起伏的傳奇小說，烘托的是一片溫暖的天空，我和媽媽一起沉醉在細(xì)膩溫婉的故事里，領(lǐng)悟生活的艱辛，體味人物的悲歡。在這個(gè)世界上，母親牽著我的手一起閱讀，共同融入那詩意天空。陪伴我們左右的，除了那淡淡的書香，還有那濃濃的親情。
感謝母親為我營造的詩意天空，在這里，我收獲了知識，也體悟了為人處事之道。是母親為我編織的詩意天空，也是母親為我引領(lǐng)的文學(xué)之旅，我將會始終與詩文相伴，毫不猶豫地走完漫漫人生長路。
今生今世，我與母親，共享詩意，且行且珍惜。
感恩隨筆作文 篇3
母愛是一顆橄欖果，初嘗微苦，過后卻留有濃厚的醇香；母愛是一捧清泉水，炎炎夏日，帶給你絲絲涼意；母愛是一把雨傘，看似平常，卻能為你遮風(fēng)擋雨；只要你留意，就會發(fā)現(xiàn)，母愛其實(shí)如璀璨的鉆石一般，發(fā)出璀璨的光芒。
感恩母親，感恩母親每個(gè)大大小小看似平凡卻是良苦用心的舉動：母親可以在你疲倦之時(shí)，送來一杯還冒著熱氣的白開水；母親可以在你落寞時(shí)，帶給你溫暖的安慰和懷抱；母親可以在你迷惘時(shí)，給你一個(gè)新的方向，帶給你動力。我們應(yīng)當(dāng)注意每個(gè)細(xì)節(jié)，母親為我們的細(xì)節(jié)。
母親所做的一切，我們不應(yīng)該當(dāng)做理所當(dāng)然，那是媽媽對我們的愛所化為的動力，她們也沒必要一定要為我們做這么多。她們?yōu)槲覀儞]灑的汗水卻都凝結(jié)成了她們頭上一根兩根的白發(fā)。她們的一切都奉獻(xiàn)給予了我們，我們就更不應(yīng)該隨意所為，因?yàn)椋覀儾荒芄钾?fù)她們對我們的.期望。
感恩母親，感恩她對我們的包容，她會在一些小事上嘮叨，但是，那何嘗不是一種對我們的關(guān)愛。我們會在在她的嘮叨上與她頂嘴，但有時(shí)作為母親，她并不會說什么，她可能只會由一個(gè)落寞的眼神、一個(gè)灰暗的背影、一個(gè)微皺的眉頭。母親只會去包容你的過失。有的時(shí)候，我們只是一滴水，而母親卻是整個(gè)大海！用她那寬大的胸懷，包容每一滴水。
母親會無微不至的照顧我們，她會在點(diǎn)點(diǎn)滴滴上把我們看得明明白白。母親是這個(gè)世界上最懂得聆聽自己孩子聲音的人。她會在你遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)你；在你遇到挫折時(shí)，安慰你；在你遇到沮喪心情時(shí)，她會開導(dǎo)你。母親永遠(yuǎn)是孩子心中的另一扇窗戶。
“母親是一本讀不完的書”漸漸地，你便會發(fā)現(xiàn)母親的好。其實(shí)有時(shí)，我們只想要一抹云彩，而母親，卻給了我們整個(gè)藍(lán)天！
感恩隨筆作文 篇4
進(jìn)入初中之后長大了許多，但是對語文的喜愛卻是絲毫未減。
初中的語文老師是高老師。她也是我們的班主任。
第一次看見她的時(shí)候是軍訓(xùn)剛剛開始，記憶中她溫暖的微笑給我留下了深刻的印象。
原本我以為世界上任何的語文老師都沒有我小學(xué)的張老師教的好。但是當(dāng)我聆聽著高老師生動的講解的時(shí)候，才感覺到其實(shí)語文這門科目每個(gè)老師講起來都是有獨(dú)特的風(fēng)格和韻味的。
上了初中之后寫作水平提高了很多。每當(dāng)讀書筆記發(fā)下來的時(shí)候，總喜歡仔細(xì)地反復(fù)讀老師朱紅色的.評語，每當(dāng)作文取得很高的分?jǐn)?shù)時(shí)，總會高興很長時(shí)間。
初中之后，也開始學(xué)會模仿著年輕的作家們的筆法，寫一些自己看不懂的東西，以此為樂。然而每一次寫好了那些怪里怪氣的其實(shí)是付出心血的東西交上去的時(shí)候，高老師都會認(rèn)真地批改，給予我很高的評價(jià)。
讀了很多書，認(rèn)識了很多人，長大了許多。
然而我又開始犯課堂上不專心的毛病。
我第一次看見高老師嚴(yán)厲的目光聽見她責(zé)備的話語的時(shí)候，愧疚席卷而過心臟。我總覺得自己長不大，為什么總是要給老師們?nèi)锹闊?/p>
學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，老師惋惜的眼神和深刻的教育讓我又有了重新努力奮起直追的勇氣。
有些時(shí)候真的覺得，面對老師慈祥漂亮的眼睛，再多感謝的話也是多余。
感恩隨筆作文 篇5
老師;“明天是您生日吧？”學(xué)生說著遞過禮品，就在老師接過禮物的那一刻，‘撲通’一聲，他跪倒在老師腳下。
客廳傳來有些慌亂的聲音，正在廚間收拾的我聞聲趕過來，看見七尺男兒和老師在拉扯著，我急忙用手拽住學(xué)生的胳膊試圖拉起來，卻沒能如愿。
“老師：沒有您的指點(diǎn)，就沒有......”其模樣就像虔誠的藏傳佛教信徒。
聽到這里，我慢慢松開了手，那就滿足他的.心愿吧！只見他爬在地板上，深深叩了三下頭。
老師盡他的義務(wù)，學(xué)生也盡他的本分，中間卻能生發(fā)這樣的情感，這樣的美德。從入學(xué)到現(xiàn)在，七年時(shí)光的辛勤付出，凝結(jié)成這一刻的感動。盡管客廳的光線不夠明亮，當(dāng)我看到和老師像朋友般的坐在一起的學(xué)生剛才燒紅的眼眶卻沒能褪下去，我的視線被感染得有些模糊。
但愿如此喧囂浮躁的社會能多一份感動，將會是多么的美好和諧。他就是今年上海某高校近千名博士入學(xué)考試力拔頭籌的黃躍同學(xué)。在此，祝愿他百尺竿頭更進(jìn)一步，未來的道路一帆風(fēng)順！祝愿他的老師生日快樂！
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