為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的'學校教師績效考核方案范文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

　　全而貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，規(guī)范考核程序，客觀、科學地評價教職工一年來全面工作情況，有利于規(guī)范教師行為、充分調動廣大教職工的主動性、積極性和創(chuàng)新性，全面提高教學質最，合力打造鹽中品牌。依據(jù)國家、省市有關法律、法規(guī)，結合高中教師工作實際，特制定本方案。

　　二、考核適用范圍

　　高中部全體科任老師。

　　三、考核形式及項目

　　對每位老師實行百分制考核，一學期考核一次。項目包括德（思想道德素質）（5分）、能（文化業(yè)務素質）（5分）、勤（教學行為規(guī)范）（5分），績（教學成績）（20分），廉（廉潔從教）（5分）和工作量（60分）六大項。

　　四、考核掛鉤

　　個人考核結果與教師績效工資直接掛鉤。

　　五、考核細則

　�。ㄒ�)德（想道德素質）5分）

　　1、加強政治學習、關心國家大事，忠誠教育事業(yè)，積極參加學校組織的政治學習、升旗等集體活動。否則缺席一次扣1分。請假者扣0.5分（公差除外）。

　　2、服從領導、團結協(xié)作、識大體、顧大局。不服從領導，一次扣2分；煽動鬧事，一次扣5分。

　　3、以情感人、以理服人、不體罰或變相體罰學生（打罵學生，讓學生站在教室外而等），發(fā)現(xiàn)一次扣1分；家長反映到領導處經(jīng)核實無誤后，一次扣2分；反映到上級部門或通過媒體曝光，給學校造成負面影響，一次扣5分。

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的學�？冃Э己朔峙浞桨福ㄍㄓ�10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學�？冃Э己朔峙浞桨�1

　　一、指導思想

　　為加強學校工作管理，鼓勵廣大教職員工全身心地投入職業(yè)、技術培訓等工作中，明確工作目標，端正工作態(tài)度，充分發(fā)揮教職員工的積極性和主動性，更加出色的完成本職工作和年度工作目標特制訂本績效考核辦法。

　　二、基本思路

　　教職員工績效考核旨在進一步激發(fā)大家的工作熱情，充分發(fā)揮教職員工工作的積極性和主動性，努力增強工作責任感。提高職業(yè)技術培訓整體水平。

　　三、考核內容及辦法

　　德、能、勤、績四個方面。

　　﹙一﹚、德﹙20分﹚：工作認真，能自覺遵守學校一切規(guī)章制度。團結同志，具有團隊精神。無條件服從校領導的工作安排，克服一切困難，完成本職工作。本項考核分為兩個方面：一方面由全體教職員工分別對每個人進行考核，基本分為10分，校領導根據(jù)每個教職員工的工作表現(xiàn)評分為10分，兩者相加為綜合得分。滿分全年獎勵1200元。

　　﹙二﹚、能﹙30分﹚：

　　1、教職員工對每一個教學班從開始到結束都應該精密組織，疏而不漏，要確保完成每節(jié)課教學任務﹙5分﹚。要保證教學課堂紀律，學員不隨便離開座位。教學秩序混亂，學員不認真聽講的扣5分。此項考核由培訓單位主要領導和學校領導共同考核。通過抽查等方式綜合考評。

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的學校德能勤績廉績效考核方案（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學校德能勤績廉績效考核方案1

　　一、指導思想

　　根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務教育學校教職工績效考核指導意見》和本校實際情況，以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學、規(guī)范、合理的教師績效分配機制，充分發(fā)揮績效工資的調節(jié)作用，實現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，高效創(chuàng)新，開拓進取，積極主動地完成學校布置的各項工作。

　　二、實施原則

　　1、堅持“按績分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責任心和實際成績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配差距，重點向為學校管理、教育教學、教育科研等做出突出成績的教師傾斜。

　　2、堅持“科學合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學校內部各類人員績效工資的分配關系，科學安排，建構符合我校實際的分配激勵機制。

　　3、堅持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權、參與權和監(jiān)督權。

　　三、建立考核機構

　　1、學校建立獎勵性績效工資考核工作小組，由15人組成，校長擔任組長，學校黨政領導及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學�？冃Э己伺c薪酬方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學�？冃Э己伺c薪酬方案1

　　為了發(fā)揮績效工資的調節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬、適當兼顧公平的分配原則，學校經(jīng)過多次研究談論，參照兄弟學校做法，結合本校實際，在以前多學期試行的基礎上，經(jīng)行政會研究，特制定本方案。

　　一、績效工資構成和分配：

　　學校績效工資總量由上級撥付的獎勵性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會贊助款合并構成，在總量內進行班主任和校務津貼、超課時津貼、加班和質量獎懲金四個方面的分配。

　　二、績效工資考核監(jiān)督小組以及考核形式

　　1、領導小組組長：

　　成員：略

　　2、監(jiān)督小組：

　　組長：略

　　3、考核形式：考核結果由考核組負責統(tǒng)計公布，監(jiān)督組復核后交組長確認發(fā)放。

　　三、績效工資計算和發(fā)放辦法

　　1、月超課時津貼計算辦法：教師實際周超平均課時節(jié)數(shù)（不含午間課）x10元為本人月課時津貼。

　　①教師周課時節(jié)數(shù)按學科系數(shù)和班額系數(shù)折算。

　　學科系數(shù)：語文、數(shù)學1.2，其它有單元測試的1.0，無單元測試的0.8。

　　班額系數(shù)：30人以下的0.8，30-40人的1，40人上每多5人加0.1。

　�、谌谓虄砂嗷蛞陨险Z文數(shù)學者每月另加200元。

　�、�57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加100元。

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的學校關于績效考核方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學校績效考核方案1

　　為全面實施義務教育學�？冃ЧべY分配制度，切實加強教師隊伍建設，充分調動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務教育學校激勵長效機制，規(guī)范管理，提高教育教學質量，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以義務教育學校教職工績效工資實施為契機，建立科學規(guī)范的中小學收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

　　二、考核范圍：

　　全體教職工。

　　三、考核領導小組和考核時間：

　　每一學年或每學期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學年計分，若以月考核作相應折算。

　　考核領導小組：

　　組 長：楊在初

　　副 組 長：孫金和、楊永華、王席陶。

　　成 員： 楊子鑌、許衛(wèi)、程大俊、年級組長、魏玉仲、楊清華、梁安生、武斌。

　　四、考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

　　2、堅持“公正、公平、公開”的原則�？冃ЧべY考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　在當今社會生活中，制度使用的頻率越來越高，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的學�？冃Э己酥贫�，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　第一章總則

　　第一條本制度是公司（以下簡稱“公司”）依據(jù)國家法律法規(guī)并結合企業(yè)自身實際情況訂立的薪酬績效管理規(guī)定，是員工獲得正當勞動報酬的保證，也是維持企業(yè)效率和持續(xù)發(fā)展的保證，體現(xiàn)了公司效益與員工利益相結合的原則。

　　第二條本制度旨在獎勵先進、督促后進和提高員工工作積極性，以建立起吸引人才、留住人才、充分激勵員工的公平的薪酬績效體系。

　　第三條本制度適用于公司除高層管理人員以外的所有員工。本制度適用的人員分類：

　　1、中層管理序列：各部門正（副）經(jīng)理；

　　2、市場序列：對公司產(chǎn)品銷售及市場開拓承擔直接責任的各崗位，如市場推廣、合作院校拓展、代理商拓展、直接客戶開發(fā)等部門的員工；

　　3、咨詢序列：指對業(yè)務運營或管理服務的質量和水平承擔直接責任的各崗位。如電話咨詢員、現(xiàn)場咨詢員、客戶投訴處理等崗位的員工；

　　4、輔助序列：指從事職能或從事后勤服務工作的崗位。如人力資源管理、財務管理、行政管理等崗位；

　　第四條本制度適用的部門：公司暫時不設部門，以后根據(jù)實際情況進行設置。

　　第二章薪酬體系

　　第五條薪酬的結構

　　共由以下部分構成：月度工資、季度獎金、年度績效、福利津貼。各部分及比例。

　　為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的學校教師績效考核方案范文，歡迎大家分享。

　　一、指導思想

　　1、加強學校管理，加大人事制度和分配制度的改革，建立充滿活力的校內管理機制。

　　2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神，有利于調動教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導教職工集中精力教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人。

　　3、進一步體現(xiàn)獎勤罰懶，多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬，向關鍵崗位傾斜，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著傾斜。

　　4、本考核方案的考核結果，將作為年度《目標管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。

　　二、考核內容與分值

　　考核基本分為100分，加分不封頂，扣分最多為100分。

　　1、教學常規(guī)(基本為20分)。

　　(1)按時參加學科組活動。無故缺席者每次扣5分，請假者每次扣1分(因公、當天病、事假除外，必須有書面請假條)。(由教研組長考核)

　　(2)教師備課筆記由教務部門組織檢查，評價結果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分(一學期評比一次)。

　　(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務校長組織檢查，評價結果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分(每學期評比一次)。

　　(4)聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求，并有評課意見加2分，每少聽一節(jié)扣1分，每缺一節(jié)評課意見的扣0.5分。弄虛作假者，查實一節(jié)扣2分。

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，制度對人們來說越來越重要，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家收集的小學�？冃Э己酥贫龋ㄍㄓ�5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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　　為加強校本培訓工作的規(guī)范管理，提高廣大教師參與培訓與教學研究的積極性，促進教師綜合素質穩(wěn)定提升，學校制定了《校本培訓考核制度與獎懲辦法》，確保我校校本培訓工作順利實施。其考核成績與獎懲辦法與教師年終績效成績掛鉤，具體規(guī)定如下：

　　一、學校成立由校長為第一負責人，教導主任參與的校本考核小組，考核小組嚴格要求對教師考核。

　　二、學校舉行的教科研活動，如集體備課、觀摩課、匯報課、專題研討等活動，教師必須出勤，積極參與發(fā)表意見，如有遲到或無故不到者，扣除本次培訓的學分，并且扣除學期績效考核1-3分。

　　三、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和培訓，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導學習型組織的建立，提倡教師將學習、反思與實踐有機結合，學校教師必須做到：

　　1、根據(jù)省、縣教育部門規(guī)定每人必須參加90學時培訓，教師已選課、學校已審批的教師必須參加培訓。

　　2、參加學校組織的主題性集中培訓。

　　3、參加教研組組織的`集體備課和業(yè)務學習，有內容記載，做好考勤記錄的。

　　4、人人做到開校級公開課每學年至少一節(jié)。并且把教案上傳校本培訓博客。

　　5、校內外聽課，有課后點評和總評。并且每學年至少有一篇評課稿上傳校本培訓博客。

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的學�？冃Э己斯ぷ骺偨Y，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學�？冃Э己斯ぷ骺偨Y 篇1

　　20xx年我校以縣教育局《大通縣中小學（職業(yè)學校；一、主要工作及取得的成績；（一）學校管理；1、辦學思想；我校堅持正確的辦學思想，依據(jù)實際制定了石山鄉(xiāng)《中；2、領導班子素質；為加強領導班子隊伍，調整了學校及中層領導班子，結；充分發(fā)揮領導班子的示范帶頭作用，營造了一種愛崗敬；3、制度建設；為使我校學校管理工作進

　　20xx年績效考核工作匯報材料石山鄉(xiāng)中心學�！�—李瑾慶

　　20xx年我校以縣教育局《大通縣中小學（職業(yè)學校、幼兒園）20xx年度績效考核考評體系》為指導，部署全年教育教學工作，實行精細化管理，工作取得了明顯成績，現(xiàn)就我校的教育工作目標完成情況簡單匯報如下：

　　一、主要工作及取得的成績

　�。ㄒ唬�學校管理

　　1、辦學思想

　　我校堅持正確的辦學思想，依據(jù)實際制定了石山鄉(xiāng)《中心學校三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)范辦學行為，實行校長負責、中層參與、分級管理、教師監(jiān)督的民主治校體制，實行校委會議事制度，集體研究、集體決策，保證了學校工作的透明與科學。發(fā)揮了黨組織政治核心作用和工會的監(jiān)督保證作用，堅持了校務公開制度，公開的內容涉及到學校工作的方方面面，對教師關注的焦點、熱點問題都做到了公開及時，教師的知情權得到了保障，有力推動了學校各項工作全面有序的開展。

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　　為做好我校教職工績效考核工作，更加公平合理地分配發(fā)放教職工工作津貼，進一步調動全校教職工的工作積極性，現(xiàn)根據(jù)《xx市學校教職工津補貼考核分配實施辦法》和《xx市教職工管理暫行規(guī)定》，結合我校實際，制定本實施細則，供xxxx年春、秋兩季我校教職工工作補貼發(fā)放時試行。

　　一、指導思想：

　　充分發(fā)揮工作津貼分配的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵全校教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，圓滿地完成學校布置的各項工作任務。

　　二、績效考核分配原則

　　1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。工作津貼以績效考核結果作為分配依據(jù)。除有關政策規(guī)定以外，凡沒有績效考核結果的，不能參與工作津貼分配。

　　2、堅持“公開、公平、公正”的原則，工作津貼考核分配的全過程公開，切實做到公平、公正。

　　3、堅持“服從安排，尊重事實”的原則。教師編制擔任職員的就參與職員系列的考核分配，職員編制擔任教學工作的則參與教師系列的考核分配。

　　三、績效考核內容及工作津貼分配

　　我校現(xiàn)有在編在崗教職工xx人，市教育局劃撥給我校的年度工作津貼總額為xxxxx元。

　　教職工績效考核內容涉及面比較廣，工作量大，影響考核結果的不確定因素多。因此，本著宜粗不宜細，便于操作的思路，我校教職工績效考核分為教師(xx人)和職員(xx人)兩個系列進行：①教師績效考核包括三部分內容共100分即考勤獎(30分)、課時津貼教案津貼(30分)、工作考核獎(40分)。同時，設立獎勵分，獎勵在教育教學工作中做出突出成績的一線教師、班主任。每學期根據(jù)量化得分結果，按照每個分值20元發(fā)放工作津貼。②職員績效考核包括兩部分內容共100分即考勤獎(50分)、工作考核獎(50分)。每學期根據(jù)量化得分結果，按照每個分值15元發(fā)放工作津貼。