初中信息技術優(yōu)秀教案
分析

本課教材通過報紙、雜志上的標題醒目美觀引入為日記做封面的任務,首先介紹在Word2000中插入藝術字的方法,接著介紹了藝術字工具欄,說明利用工具按鈕可使藝術字的變換形式多樣,從而制作出各種漂亮的藝術字,然后小結本節(jié)所學插入藝術字的方法,最后讓學生利用所學練習做一份有藝術字的小報《我的家》。
教學目標
1、學習如何在Word文檔中插入藝術字,明確兩種不同的打開藝術字庫對話框的方法。
2、應用上節(jié)所學設置藝術字的大小、位置及文字的繞排方式。
3、利用藝術字工具欄對藝術字進行填充顏色、改變形狀、式樣及旋轉(zhuǎn)角度等更多形式的變換。
教學重點和難點
重點:插入藝術字的步驟。
難點:藝術字的編輯和修改。
教學過程
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常言道:看報看題。我們常見的報紙、雜志上的標題都很醒目、美觀,課本、練習本的封面上的標題是這樣,街頭的廣告字等更是如此。我們能不能如這節(jié)課開篇的日記中所說的那樣,在Word文檔中做出這樣的文字效果來呢?今天這節(jié)課,我們的任務就是:為我們的日記設計一個的封面——在文檔中插入藝術字(板書課題)。
(二)實施任務
1、引導探究:
請大家看大屏幕,(出示作品范例)這是仿照課本內(nèi)容做成的藝術字效果。相信通過今天的學習,大家會制作出比這更漂亮的文字來。為了方便大家有目的地去探究操作方法,下面給大家提供幾個問題,大家在操作過程中有什么新的問題,也可以提出來,我們一起來解決。
探究問題:(出示)
(1)如何打開藝術字庫對話框? 還有別的方法嗎?
。2)我的word窗口中怎么沒有“繪圖”工具欄?如何打開它?
(3)如何在word文檔中插入藝術字?
(4)怎樣移動藝術字、改變它的大小、設置它的文字繞排方式?
。5)想把藝術字的文字由“日記本”改成“筆記本”怎么辦?
(6)我對藝術字的式樣、顏色不滿意,能換換嗎?怎么換?
(7)春節(jié)人們常貼倒“!弊,意喻“福倒了”。你自己能設計一個倒“!弊謫?
(出示:快行動!相信自己能行!)這幾個問題,相信大家能自行解決。下面你們分頭行動,邊看書邊操作,盡快靠自己的理解和嘗試去探究方法步驟,看誰做得又好又快。
學生嘗試操作,尋求解決問題的辦法。教師巡視指導,注意發(fā)現(xiàn)帶共性的問題和應提醒學生注意的地方。
2、讓有體會的學生上臺演示操作,師生共同關注操作過程,并提出不同的看法。在此基礎上統(tǒng)一認識。
3、引導小結:這節(jié)課有什么收獲?
。ㄈ┥A任務
讓學生以《我的家》為題,設計并制作一份有藝術字的小報。
學生各自操作,教師巡視指導,注意收集有代表性的作品。
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