首先，對于即將參加托福考試(考前1-2周)的孩子來說，就寫作科目，需要注意幾個點：

　　1、打字練習(xí)，尤其是那些平時手寫習(xí)慣了，不習(xí)慣用鍵盤的同學(xué)，尤其重要。

　　2、審題練習(xí)，對于平時沒有進入考試狀態(tài)，并且思考好一個題目會花超過一分鐘的同學(xué)非常有效。

　　3、作文改進。這個需要老師的幫助。對于自己作文里出現(xiàn)的錯誤，問題，沒有進行過積極改進，只注重數(shù)量不注重質(zhì)量的同學(xué)，這個點特別重要。所以，數(shù)量重要，質(zhì)量更重要。改進后再寫比一次性寫很多篇要有效果很多。

　　4、半小時時間內(nèi)練習(xí)重要。有很多同學(xué)平時寫作從來不看時間，40-5分鐘0甚至1小時才完成本該在半小時完成的任務(wù)，到考場上那30分鐘肯定不夠。建議的練習(xí)方法，在考前兩周需要定時練習(xí)，強迫自己寫完。如果同一個題目第一次30分鐘寫不完，需要休息一下，重新來，慢慢會好起來。

　　一些同學(xué)經(jīng)常會問，寫作的時候，觀點重不重要?只要言之有理，不要太偏激，觀點本身沒有好壞之分。這個是審題里面的問題。所以平時注意練習(xí)審題。

　　是否可以通過增加深刻的邏輯和復(fù)雜的例子來掩蓋或者彌補語言能力的不足?托福寫作需要邏輯，但不是考這兩個能彌補基本功的不足。句子復(fù)雜，如果本身語言基本功不好，會造成歧義，誤解，讀起來困難，反而不好。最近接觸到的一個學(xué)霸孩子就很典型，詞匯量很大，思路也很好，悟性好。但為了顯示句子表達能力，用很多倒裝結(jié)構(gòu)，插入成分，結(jié)果適得其反，讀起來很難懂。

　　我前面帶過的一個孩子非常典型，這個孩子托福讀寫我?guī)�，我們的劉老師帶她聽口。孩子考前重點沖刺了一下，作文的問題基本是速度慢，來不及�？记敖o孩子講了方法，讓她在規(guī)定時間內(nèi)練習(xí)。同時，注意時間的合理分配。30分鐘的時間：1分鐘審題，27分鐘寫作，2分鐘檢查。最前面的1分鐘和最后面的2分鐘特別重要。1分鐘安排好思路，例子，觀點，結(jié)構(gòu)。2分鐘檢查拼寫，句子結(jié)構(gòu)，段落有無跑題。平時練習(xí)的時候給自己27分鐘打完500字左右。這樣，才能在考試中作到少失誤。孩子沒上課前是90分左右，兩個月的時間，最終的考試成績105，今年申請了5所大學(xué)，均被錄取，包括東北大學(xué)，西方文理學(xué)院等不錯的學(xué)校，九月就要去美國讀書了。這個孩子的自覺性也很高。