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教師作文常用評語

時間:2020-12-02 13:23:53 作文評語 我要投稿

教師作文常用評語集錦

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  作文評語

  作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

  想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。

  文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實(shí)可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整,文筆也較流暢。

  情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

  你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了,文筆間滲透了情感。 文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。主題凝煉、集中,議論深刻、有力,震撼人心。

  本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

  這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動,有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,把寫得非常傳神,同時表達(dá)了對的喜愛。全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

  語言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。

  能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。 文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。

  文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

  作者對觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意。

  全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。

  語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。

  文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。

  本文采用了第一人稱的'寫法,使得具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信。思路清晰,節(jié)奏明快。

  本文事情過程寫得具體、明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼,充分表達(dá)了

  文章用孩子的語言敘事,顯得自然、樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

  文章真實(shí)生動,情真意切,特別是使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思。 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運(yùn)用比喻貼切、生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

  樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

  這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。

  本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了的過程。2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出。3、語言樸實(shí)、簡潔、流暢,開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。 開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。

  文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動著的童心,使文章也有

  對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

  文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

  音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實(shí)感。 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動,情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。

  這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

  通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。 故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?梢娔闶莻生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人。開頭出手不凡 文章真實(shí)感強(qiáng)、立體感強(qiáng)、可讀性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分 本文以為線索,使用權(quán)文章連貫、流暢、銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比。抨擊了,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng)。

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