學生的日記

時間：2026-02-06 03:08:30 日記作文

學生的日記

　　即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的學生的日記，歡迎閱讀與收藏。

學生的日記【熱門】

學生的日記1

　　高高的馬尾，偏分頭，紅撲撲的臉龐只能看到一半，那一半趴在桌子上，用手捂著。左小手指上竟然還帶著個明晃晃的圈，現(xiàn)在抬起了頭，轉(zhuǎn)過去和別人小聲說話。耳朵上，也有耳墜，現(xiàn)在，什么事情引得她抿嘴笑呢？而且，似乎有點忍不住，那臉扭的多歡，那牙露出的多白呀。發(fā)現(xiàn)老師看到了，小嘴趕快將滿嘴白牙包起來了，又一本正經(jīng)的坐在位子上，手捧著臉，低垂著眼瞼，似乎在看書。

　　書還沒有掏出來，上課已經(jīng)六分鐘了。懷里抱著一個紫色的暖手寶，和老師對視了一下，趕快將書拿出來，可是眼睛卻沒有看課本，齊劉海下面的細長眼睛在向左的方向瞥著，看不出一絲感情。書，還是這一頁，沒有翻動，瞧。她又擄了擄袖子，將袖頭往上扯了扯，身子就整個往后靠了一下，可能覺得，這樣的姿勢，無論如何也是不舒服的，又將頭偏擱放在了桌子上。

　　現(xiàn)在，南邊的同學傳來一張紙條，她又幫著傳給了北面的同學。凳子實在是太不舒服了，挪一挪凳子，又斜了斜身子，還是趴在桌子上舒服桌子有些硬，紫色的大暖手寶上陣了，趴在暖手寶上，一分鐘沒有撐，又下去了。將兩只白嫩的手，左看右看，手上還戴著轉(zhuǎn)運珠呢，扶扶手，可能也覺得無聊，又將一支水筆掏出來，卸掉筆頭，再裝上，然后再轉(zhuǎn)筆，一下，兩下，三下。趴在書本上，眼睛看著前面的膠水瓶，一動不動，可是這樣的姿勢，她是撐不了多久的。

　　南邊的披肩發(fā)，嘴里在吃著什么，這位同學又去看看�，F(xiàn)在，又拿起，一罐六個核桃，將核桃露倒在水杯里，揚起脖子喝了一口，不知怎的，那么不小心，連帶桌子也喝了，又掏出潔白的衛(wèi)生紙，在桌子上一遍又一遍的擦著，還把紙小心的折疊成幾層，將沒有噴水的桌子也擦了一遍。

　　現(xiàn)在，她覺得自己的手指可能還有什么問題？或者是一種無意識，兩手交叉，將指甲蓋子頂?shù)弥表�，啪啪啪。筆又開始轉(zhuǎn)了，這轉(zhuǎn)的多好。

　　就是干什么都干不長，身子又往后靠，往前挪挪，往左看看，和南面的同學說說話，又拿出一張卷子，左手拿著卷子，斜斜的，右手又在不停的轉(zhuǎn)筆，又將卷子放下，雙腿抖動著，又摸摸自己的.轉(zhuǎn)運珠，用手摸著臉，支在桌子上可能好受一些吧。鼻子有點發(fā)癢，揉揉，咦，怎么眼睛也癢起來了，頭皮也癢，揉啊揉啊，紫色的暖手寶，你的功勞真大呀，我一刻也離不開你，左手不用右手用，反正你得陪著我。

　　現(xiàn)在，這位同學，你是在看卷子，還是在看書呢，我真的拿不準，嘴角怎么也有點癢？再揉揉，哎，直腰的時間太長了，趴在暖手寶上一會兒吧。齊劉海把整個的把眼睛給罩住了，只看到她的馬尾辮，先是擺到了南邊，再是擺到了北邊，然后是南面，現(xiàn)在，跑后面去了，因為，臉是正朝前擺在暖手寶上的，也不知道她干了啥，學了啥？

學生的日記2

　　今天的星期四，幸好上帝沒有“哭泣”。第二節(jié)課是體育課，但老師外出學習了。于是就變成了數(shù)學課。雖然是數(shù)學課，但待遇還不錯哦！老師在上一節(jié)課時，布置了課堂作業(yè)，說作完了就可以下去玩了！哦耶——！于是，平時那些不想寫的同學也開始快快地寫。而我，也在專心致志地寫。幾分鐘過去，我也走到講臺讓老師批改。一個個紅勾勾打在我的'本子上。當老師說：“好了！”我便沖到座位上拿了外套就向操場奔去……說回來，今天嘛我的心情很不錯哦�。�

　　可放學回家時，就不怎么樣了……好了，現(xiàn)在我要去睡覺了！祝我有一個好夢吧！

學生的日記3

　　認真，是一種態(tài)度，一種細致入微的態(tài)度。但是，是不是所有的認真都值得鼓勵呢？答案是不是。有時候，認真如同望遠鏡，讓我們看的深刻；但有時候，認真如同熊熊燃燒的火焰，讓我們自焚。所以，認真不認真要分情況，有時候要認真，有的時候要不認真。這才是撥亂反正之法。

　　認真的力量是無窮的，當它用在對的地方，會起正面的作用；當它用在錯的地方，會起負面的作用。要具體問題具體分析，不可一概而論，否則就會有失偏頗。

　　學習要認真。

　　從我們剛接觸學校開始，老師們就教育我們要認真學習，表揚認真學習的同學，懲罰不認真學習的同學，這種做法是正確的，如果不認真學習，心不在焉，就會沒有效率，認真的同學越學越起勁，語文課堂上，他們嘲笑阿Q的精神勝利法；數(shù)學課堂上，他們遨游于勾股定理的海洋；英語課堂上，他們學習外國的風土人情；物理課堂上，他們知道蘋果掉落的.奧秘；化學課堂上，他們領略激烈的化學反應；生物課堂上，他們醉心于“物競天擇，適者生存”；政治課堂上，他們了解人民代表大會制度；歷史課堂上，他們嘆服折戟沉沙的戰(zhàn)場；地理課堂上，他們知曉指南針的學問。不認真學習的同學只會一蹶不振，拉開差距。所以，學習要認真，一絲不茍。

　　做事要認真。

　　做事要注意細節(jié)。一個人，如果不認真的話，很難注意細節(jié)，只會毛手毛腳，淺嘗輒止。公安機關偵查犯罪嫌疑人要認真，不可放過一點蛛絲馬跡，認真，讓公安機關更加專注；認真，讓公安機關更快破案；認真，讓公安機關一馬平川。做一位臺球球童做事要認真，認真觀察哪位桌子的人散了，要引導他們結(jié)賬；認真觀察地上是否有紙屑，如果有要及時清理。做一位網(wǎng)管做事要認真，及時聽取顧客的需要，及時充錢，及時辦理通宵。

　　學生犯錯誤，多鼓勵，不要認真。

　　每一個學生都希望得到鼓勵，得到表揚，如果他們一犯錯誤就惡語相向，那樣會嚴重打擊他們的自尊心與自信心。有智慧的老師知道多鼓勵，對他們的錯誤不要太認真，積極地引導學生，讓他們擁有自信，勇敢熱烈地擁抱新生活。

　　對別人無心的過失，不要認真。

　　如果你正喝一杯牛奶，突然，有一個身影閃過，他撞飛了你手中的牛奶，他告知是快要遲到了，你會怎樣處理呢？理智的做法是原諒別人，不要認真，每個人都會犯無心的過失，既然是無心的，我們就不要讓別人下不了臺。不要認真，是一種氣度，一種胸懷。

　　認真與不認真，需要分情況。

　　有的時候需要認真，此時雷厲風行，充滿魄力，不留一絲破綻；有的時候需要不認真，難得糊涂，得饒人處且饒人，淡雅地走過。

　　認真與不認真，你明白了嗎？

學生的日記4

　　今天，我興奮不已，因為，我們又要去春游了!

　　我們到了班級里，大家都在聊著春游的事，我也不含糊，放下包，馬上跑去和室友聊天。

　　上午還在上課，我卻“人在曹營心在漢”一直在想下午的事。

　　“啊!十二點終于到了!可以走嘍!”這時廣播里播出了通知：“請四六年級的同學準備好自己的東西，班主任帶隊上車�！�

　　頓時，教室里炸開了鍋：“太好了，快走啊!”“Hurry!Hurry!”“沖啊!沖啊!”我也忍不住大聲喊：“沖啊，沖啊!老師快來啊!”

　　可是就在這時，班里的聲音漸漸地小了一些，我一看，哦~原來是老師來了啊。我看看同學們，他們的臉上不是嚴肅，而是從未有過的`激動。

　　老師說：“把自己的包都拿好，錢和手機不要帶，現(xiàn)在，到外面排隊�！�

　　同學們快步走出教室，安靜的排好了隊，老師帶隊下樓上車。

　　我們在車上有說有笑，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了目的地，我們先去了西山地質(zhì)博物館，里面有好多珍貴的石頭，我們還看到了許多的化石，最厲害的，還有植物的呢!

　　接著，我們走去拓展基地，原本覺得很好玩，可沒一會，我們就都“歇菜”了......

　　教練先讓我們玩了“呼啦圈”，再讓我們玩了班級蹲的游戲，我們玩了一個小時，又是蹲又是是跑的，我們都喊渴!于是，劉老師拿出錢，給我們買了兩箱水，先讓我們女生拿水，男生再拿。

　　累死了，老師帶我們?nèi)プ〉牡胤�，我們都很迫不及待，在這之前，我們先去了多功能廳，教會了我們床上三件套的整理用法。

　　學完了之后，我們“沖”去宿舍里，整理自己的三件套，我住下鋪，好整理一些，可還沒整理完……

　　吃飯啦!!!終于吃飯了。我迅速的扔下被子，沖去飯?zhí)茫藕藐�，等待吃飯�?/p>

　　我們往樓上走，哇!好多好吃的啊!我坐下，盛好飯，開吃啦!

　　吃好了飯，我們回宿舍休息了一會兒，就去看表演了，可精彩了!

　　我也演了三個節(jié)目:小品，舞蹈和朗誦。

　　結(jié)束的時候，已是八點半了，我們回宿舍洗洗就睡了。別以為就這么完了，我們一個晚上幾乎沒睡，就睡了一個小時!

　　至于我們晚上在干什么，我就不多說了，反正特別好玩(過程近有N字)!

　　第二天早上，我們被一大早就起床的男生吵醒了，便收拾“三件套”�？蓜偟任覀兪帐巴�，老師說不要收拾!天哪!!!!!!!!!

　　我們都起床之后，出去晨練。接著我們?nèi)コ晕顼垼枚喽喑缘陌?對于我們這些“餓狼”,桌上的飯菜被我們消滅精光!

　　我們回宿舍休息了一會兒，老師就帶我們?nèi)嵺`，還看了4D電影，真好玩!有消防室、交通安全室、計算機室、科技展覽廳……

　　這次回到家，我吃了一塊巧克力，我突然感覺到，這次的春游過得真豐富。那么像巧克力的味道，苦澀又帶點甜蜜呢!

學生的日記5

　　這兩天我生病了，全身一點力氣都沒有，什么也不想吃。吃了藥也不管用，爸爸帶我去掛水，還買了餛飩喂我吃。

　　我挺感動，平時那么嚴厲的爸爸，那么細心的照顧我，可我卻總?cè)撬麄兩鷼猓∫彩菦]聽媽媽話，亂脫衣服而感冒的。

　　我以后要好好地，盡量不惹他們生氣。

學生的'日記6

　　今天下午最后一節(jié)課，我也不知怎么的，今天下午最后一節(jié)課，我也不知怎么的，打起了今天下午最后一節(jié)課，我也不知怎么的，打起了嗝。

　　在上課的時候，不敢發(fā)出聲音。老師問我一跳一跳的'干什么，我不敢說話。后來老師讓我回答問題，我想一氣呵成的回答問題，可是，說2個字嗝一次，弄得全班捧腹大笑……

學生的日記7

　　20xx年9月3日天氣：晴

　　今天，我已經(jīng)成為了一名真正的小學生了，昨天我興奮的都睡不著覺了。

　　我排著隊來到了操場上，看到了許多的哥哥姐姐們在給我們鼓掌，開學典禮開始了，先是主持人講話；再是老師講話；然后是學生家長講話；最后是校長致詞；我也好像上臺讀一下我媽媽給我的`寄語，回到教師后，我也像站在臺上一樣，讀了一遍寄語，媽媽我會帶著您對我的希望，把握好我的每一天，奏響人生最強最美的樂章�。�！

學生的日記8

　　今天一大早，湯姆就收到了一個大包裹，打開一看：哇！原來是一個漂亮的四驅(qū)車，還配著豪華的'跑道，湯姆高興極了，心想：過幾天就是我的生日了，一定是別人給我的生日禮物。

　　湯姆玩到一半，就去睡午覺了。這時杰端鉆了出來，對秦菲說：“我們一起來開開吧！”誰知道，杰端動了自動拆除器，結(jié)果，四驅(qū)車就被拆掉了。湯姆醒來后很生氣，發(fā)誓：不報此仇，我就不姓湯。

　　這時狗熊泰迪對它說：“好你個湯姆，我的四驅(qū)車，竟然被你拆掉了！”湯姆說：“不對，這明明是我的四驅(qū)車�！碧┑险f：“是快遞公司運錯地方了，賠我20xx個歡樂幣。”

　　湯姆只好給了。

學生的日記9

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《節(jié)能環(huán)保愛護家園》

　　古人云：一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。隨著時代的變遷，科技的進步，不但提升了我們的生活品質(zhì)，也帶動了整個社會的經(jīng)濟發(fā)展。當我們正在享受現(xiàn)代科技文明帶來的便利之時，可否注意到深藏在文明背后的隱患？我國的森林覆蓋率僅約13％，耕地面積逐年減少；78％的城市水源不符合飲用水標準，70％的人不得不飲用不合標準的水。能源的過度開發(fā)、低效使用、生活中的長流水、長明燈、長開機等嚴重浪費能源現(xiàn)象不得不令人痛心疾首，尤其是那些不可再生的能源，更是面臨著枯竭的危險。面對這樣嚴峻的現(xiàn)實，我們是否意識到節(jié)能能環(huán)保是每一個人的責任和義務呢？

　　《節(jié)能環(huán)�！愤@個名詞，我想是大家非常熟悉的。也許有人會說，節(jié)能環(huán)保是大人們的事，我們小孩子能做什么？其實，節(jié)能環(huán)保人人有責。節(jié)約能源、環(huán)境保護不應再是口號，坐而言不如起而行。你與我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數(shù)個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量對比星星之火，能燎原。構(gòu)建節(jié)約能源型社會，需要你、我、他，需要大家共同努力。

　　廢紙不要隨便丟。靠循環(huán)再利用不但能減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，還降低二氧化碳排放量。據(jù)統(tǒng)計，回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，能少砍17大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少水污染。

　　隨手關掉水龍頭。我們還能做到一水多用。淘米水是很好的去污劑，能留下來洗碗或者澆花。茶水能用來擦洗家具，洗衣水能用來沖洗便器。有人做過統(tǒng)計，假如我國13億人每人節(jié)約一滴水，就會節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)��！

　　節(jié)約用電。隨手關燈，電視、電腦不用時及時切斷電源。你知道嗎？一度電能看10小時電視，能讓冰箱工作36小時。

　　同學們，地球是我們的'家園，美麗的地球只有一個，它好比宇宙中的一艘飛船，在空中飛翔的過程中是要消耗能源的，假如我們把能源多節(jié)約一些，在這個大宇宙飛行時間就會長久一些；假如不加珍惜，能源燃料耗盡，地球的末日就會來臨。節(jié)能環(huán)保，迫在眉睫！

　　同學們，節(jié)能環(huán)保，愛護家園。在此，我倡議：讓我們從現(xiàn)在做起，樹立節(jié)約意識，培養(yǎng)節(jié)約習慣，從身邊的一件件小事做起———節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一塊煤……讓我們的家園永遠是青山、綠水、藍天、白云、鳥語、花香！

學生的日記10

　　其實每個人心中都有一個美好的愿望，就是希望能睡懶覺，這是人之常情。但是迫于生存的壓力，我們必須起床學習工作。但睡懶覺又是那么的誘人，我們一起來看看下面兩個小朋友是如何掙扎的吧!

　　20xx年4月4日星期五晴

　　“寶貝起床，寶貝起床，布古，布古……”一陣鬧鈴聲，我不情愿地看了一下鐘——六點整，我又倒了下去，鬧鈴聲不停地響著，而我卻把頭埋進被窩，“六點半了，你還賴在被窩里，”媽媽的聲音傳了過來!上周六不肯起床，導致了以后都要六點起床。

　　“起來了，起來了，太陽都出來了，再不起來，學小提琴就遲了，”星期六早上，爸爸一邊掀被子，一邊催我起床，我和“敵人”做頑強的斗爭，一邊拽被子卷在身上，一邊將頭埋進被窩里。爸爸見我不吃軟的，就來硬的，手伸進被窩里，拎著我的耳朵，像“老鷹抓小雞”似的把我從被窩里拎了出來，疼得我呲牙嘴，只好乖乖的、戀戀不舍的從被窩里爬出來，慢慢吞吞地穿衣服，“還不快點”，唉，穿衣服都嫌慢，還是快點兒穿吧，免得惹禍上身!

　　上了四年級，我很少有時間睡懶覺，只有老師有事不去學小提琴，才能舒服一次。聽上六年級的哥哥說，他們每天早上六點半就到到校，晚上作業(yè)要做到十一點多鐘。星期天還要學習，學習，再學習，那才叫一個苦!唉!這樣下去，我什么時候才能睡懶覺?

　　好想好想舒舒服服地睡一次懶覺啊!

　　20xx年4月4日星期五晴

　　我的愛好有很多，睡懶覺就是其中一個。躲在厚實的被子下，就像襁褓中的嬰兒，有一種莫名的安全感。到了寒冷的冬季，我這項愛好更是發(fā)揮得“淋漓盡致”。這不，放寒假了。我每天不睡個十一二點決不罷休。“一天之計在于晨”，這“晨”對我來說也沒有什么意義了�；厥缀俚纳习雮€月，我美好的“晨”時光大多在“呼呼”的.鼾聲中匆匆溜走了。

　　我是睡滿足了，可是媽媽的臉色卻不太好看。每當我睡眼惺忪地走下樓時，等待我的不是豐盛的早餐，而是一頓劈頭蓋臉的臭罵。在罵聲中，我自己也覺得這時間浪費得太不值了。所以，我下定決心，要把睡懶覺從我的愛好中刪除。我準備了三個鬧鐘，個個都不是省油的燈啊!那聲音可以達到城市的噪音標準。我想：這三個鬧鐘，總有一個能叫醒我吧!于是，我安心地進入了夢鄉(xiāng)……

　　第二天早晨，三個鬧鐘都如期將至。在鬧鐘響起的那一刻，我的的確確醒了。我看看鐘，才六點多，這和我平時的“豐功偉績”可相距甚遠。這時，大腦給我傳達了一個信息：時間還早，天又冷颼颼的，不如多睡一會兒吧!意志不堅定的我接受了這個信息，倒頭繼續(xù)睡了……后果可想而知。

　　唉，我這個愛好注定跟著我一輩子了。想把它刪除，真是太難了!

學生的日記11

　　今天早上，爸爸走在去上班的路上時，忽然覺得自己的手機忘記帶在身上了，到家一看，嘿，原來手機還在包里呢！

　　清晨的時候，爸爸收拾背包，要去公司了。他剛?cè)サ较聵堑呐_階上，忽然想到自己可能沒有帶上手機，急急忙忙往家里沖去。我見了，心想：不快去上班，回家干什么？再不去就遲到啦！他來不（急）及喘口氣，就馬上用不好意思的口吻對我說：“哎，都是一時粗心，忘帶手機了，我是來拿手機的�！闭f完，他馬上把包往凳子上一擱立刻找起手機來。我在心里笑他：“這個馬大哈，手機都沒帶！”因為他經(jīng)常把手機放在書架上，他在書架上旁邊找呀找，把上面的東西都尋遍了，連角落、小空隙等容易被人忽視的地方他都沒有放過，可翻了一次又一次，最終還是連手機的影子都沒看見。我心里直嘀咕：不會真丟了吧？這個馬大哈，手機不收個地方，用起來就找不到，幾千塊的手機就這樣沒了，看他怎么辦！爸爸非常著急，眉毛都要擠在一起了，還不停地來回踱步，嘴里不停地喃喃自語：“哎，嘖嘖嘖……”我爸爸非常粗心，經(jīng)常丟東西，要不就是丟在車上，要不就是落在公司里。突然，他的眉毛舒展開來了，他急忙拿出媽媽的手機，打自己的電話（號碼），清脆的鈴聲從包里傳出。爸爸趕緊在自己的包里找，最后，爸爸終于找到了，可是，我不明白：在包里為什么還要回家找呢？爸爸向我解釋道：“我忘記了�！�

　　突然，我想到了自己。媽媽老是說我粗心大意，東西不收好，跟老爸一個樣。（書上說“有其父必有其子”）我的那些壞習慣也許都是遺傳爸爸的，誰叫爸爸不做好榜樣呢？真是“有其父必有其子”。篇十三：知錯就改

　　上午，天在下雨，我一個人悶在家里，也不能出去，我突然想到，我有一輛遙控小汽車，我不如玩它？

　　“嗚嗚……”家里充滿了機器聲。我開著“汽車”進了廚房“哐當”，眼前的這一幕我害怕極了-----油、鹽、醬、醋倒了一地，“汽車”就混在中間。

　　要被媽媽罵了！想到這兒，“惡魔薛欣雨”和“天使薛欣雨”出現(xiàn)在我的耳邊�！皭耗А闭f“把它擦干凈，就說是小花貓干的，嘻嘻……”“天使”立即反對“不，薛欣雨，你別聽它的，主動承認錯誤，媽媽還會表揚你呢！”“不，別聽壞天使的！”“不，別聽壞惡魔的！”“聽我的！”“聽我的！”

　　正當它們吵的不可開交時，媽媽回來了，它倆一溜煙跑了�？吹秸{(diào)料品灑了一地，媽媽生氣的問：“這是誰弄的`！”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是小花貓把……把它……它們弄倒的�！眿寢屜嘈帕宋业脑�，但是一看到小汽車，就什么也明白了。

　　媽媽把我拉到沙發(fā)上，“我給你講個故事吧！名字叫《狼來了》。”“這個故事我都聽了好多遍了！”“那某些人為什么不明白這其中的含義呢？”

　　聽到這兒，我的眼淚止不住流了下來：“媽媽，以后我再也不撒謊了，那些調(diào)料品是我用汽車撞倒的�！眿寢屇ㄈノ业难蹨I說“知錯就改還是好孩子！”

　　我笑了……

學生的日記12

　　今天中午，我下樓去叫作業(yè)，正當我走上樓梯的時候，一個老師突然對我說：“艾祥，今天下午放學的時候到二（2）班來幫我們班出一下黑板報，好嗎？”聽到了老師的這個請求，我心想，這個任務是接還是不接呢？如果接的話，回去肯定會被老師罵，但如果不接的話，仿佛會隨壞我的名譽。而且，如果不接的話，也要有個不接的理由吧……

　　此時此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應了。

　　正當一個老師走后，又來了一個老師，有請求我給二（1）班出板報，此時的我，不知道是怎么回事，竟然也接下了這個任務。

　　回到了教師以后，我把這個消息宣布于眾，事事都在我的預料之中，眾人的反映仿佛令我跌入了萬丈深淵——

　　老師對我說：“你的本事大了嘛，現(xiàn)在都六年級了，自己的事情忙都忙不過來，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個任務退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門都考到全班第一，要么你就去別的班級吧，別再在這里上學了……”

　　班上說：“這都是你自己領過來的任務，你自己去完成，別拉上我，我可不干！”

　　其實，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來已經(jīng)忙的不可開交，平時在學校里幾乎已經(jīng)沒有了可以休息的課余時間，還要去做“假好人”為他人服務。雖說“時間就像海綿里的水，能去擠就總會有的”，但是去為別的班級出黑板報，而到家中去完成在學校中所耽誤的如山似的作業(yè)，每天寫到10：00左右才睡覺，這簡直就是“明明海綿已經(jīng)被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來”。

　　從5年級開始，我就有些被這些如山似的任務壓得喘不過氣來，日日都在忙碌中度過，還要被同學們罵是“吃里爬外的狗”。我實在受不了，真的受不了……

　　這一天，我覺得我度過得很沉重。從中午一直熬到了放學，我都沒有為這兩個班級出黑板報。

　　一放學，我就從這個學校之中“逃”了出來。在路上，我遇到了已個五(2)班的同學，對于我來說，也許我們并不熟，但是，如果對于他來說，也許我們已經(jīng)很熟了。

　　在路上，他突然用他的手從我的手中把我的.書袋從我的手中奪了過去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的書袋拿回來。我一句化話也沒有說，他也保持著沉沒。當我拿著我的書袋的時候，他放開了他的手，但是此時，他將他的手握住了我正提著書袋的手。

　　頓時，我感到我的全身都被他的手給溫暖了，我不明白他為什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下關系，可能他是有點崇拜我……

　　如果不是因為他并不是我們班的同學的話，我真的會以為他是想用他那溫暖的手來安慰我……

學生的日記13

　　風輕輕吹進屋內(nèi)，仿佛一雙溫柔的手，輕輕掀起已有些灰塵的日記本，翻到了一頁后便停下了，那一則日記上除了日期，就只剩下兩個字：哈哈。

　　回家，我看到以前的日記本被掀開了幾頁，而本子上的一則日記居然只有“哈哈”兩字，我不禁開始思考，這讓我“哈哈”的是哪一件事，于是我伴隨著有些稚嫩的字體，一起穿越回寫日記那一天……

　　清晨陽光為我伴笑

　　“懶豬！起床了！你還要上學！”這海豚音就這樣被媽媽輕易唱出，但在賴床份子的我耳中，這天籟般的海豚音硬生生成了河東獅吼般的噪音。我指著外邊洋洋灑灑的太陽對媽媽說：“今天！要是它不走，我就不起！”媽媽聽了我的話，愣了一愣，隨后便拍著我的.腿大笑，我抬起頭擠了擠眼睛對媽媽說：“媽呀！你笑干嘛拍我腿！就憑你那金剛掌，我肯定半天之內(nèi)起不來了……哎，想我還……”不等我話說完，媽媽就大手一揮，扯掉我的被子，收回笑臉低著眼對我說：“貧什么，我讓你起，你就得起�！蔽乙彩潜锊怀鲈捔�，最后哆哆嗦嗦的回了一聲：“太后娘娘，諾……”于是我就這樣，在媽媽的威逼之下開始了一天的第一步，起床之行。我在穿衣時，總感覺太陽正在為我發(fā)笑，我撓撓了耳朵，加快了穿衣速度。

　　上學課桌與我同笑

　　“鈴鈴鈴……”這聲音可是讓學生們又愛又恨，我也不例外，這上課鈴一響，我馬上中規(guī)中矩的坐回座位，擺出最標準的坐姿，我身上無處不彰顯著：為上課聽講時刻準備著！再把視線轉(zhuǎn)向我的大餅臉同桌，他卻還在神游，嘴角揚起一抹45度回憶性微笑，仿佛還在回憶下課時候的游戲，手還時不時抬抬桌角……不知何時，老師銳利的目光向我們射來，就像一道X光，在對我們進行全方位掃描，我的“健康”狀況可沒什么問題，所以這視線就馬上轉(zhuǎn)移到了我陷入深深回憶的同桌。老師的眉頭可是越皺越深，終于，她發(fā)話了：“你給我站起來！”可惜老師那威嚴的聲音沒有用直擊同桌的回憶，他依然一邊用手顛顛桌子，一邊傻笑。我實在看不過去了，撞了撞他的大象胳膊，他一下站起來！眼睛像個才睜開眼的嬰兒的眼睛，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，仿佛從未見過如此“美妙”的世界，老師咬牙切齒的說道：“喊你沒聽見是吧！還一直抱桌子！抱著你的小桌子，讓大家看看你力氣有多大！哼！”他大概也是聽懂了是怎么一回事，面露窘迫的輕輕抬起桌子。我作為他的好隊友，開始捂嘴憋笑，憋得面紅耳赤。我好像也聽到了它桌子的笑聲，那樣輕快。

　　那天還有許多笑聲，到現(xiàn)在我已經(jīng)記得不是很清楚了，不過我聽到了那時候我的快樂，我的滿足，我的回憶。以后，太陽還會笑，以后，課桌還會陪我，以后，我還有很多的時間，我愿意用我的笑填滿我的世界，不懼任何危險，笑過未來。

　　雖然我還是沒確定日記中的“哈哈”是哪來的，但我知道，這一則日記會陪我走過每一天，因為每一天，都有哈哈。每一天，都有著自己的精彩，每一處，都彌漫著自己的笑聲，每一刻，都是一抹難以割舍的回憶，把它們寫進日記里，我的一則日記。