護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得（優(yōu)秀）
在平日里，心中難免會有一些新的想法，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得1
經(jīng)過三年理論課學(xué)習(xí)的沉淀，我們終于要進(jìn)入期待已久的臨床實習(xí)階段了！這為期一周的崗前培訓(xùn)，使我們又重新拾起塵封在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)，護(hù)理人文素養(yǎng)等課本的知識，也對護(hù)士行業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識。
美國一名叫醫(yī)生特魯多博士在他的墓志銘上寫到：“有時治愈，常常幫助，總是安慰”，這句名言從某種程度上反映了醫(yī)生在追求高精尖醫(yī)療技術(shù)的同時，往往忽視了一個重要的東西：人文關(guān)懷。而這恰恰是我們護(hù)理工作者應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。近日，一部醫(yī)療題材的電影《我不是藥神》刺激了許多觀眾的淚腺，作為一名護(hù)理學(xué)系學(xué)生的我也從這部影片中認(rèn)識到：包括慢粒白血病在內(nèi)，其實有許多疾病是無法完全治愈的，吃特效藥或許是延續(xù)生命的唯一途徑，這時，護(hù)理工作者卻能通過溫暖的身心呵護(hù)讓病人體會到生命的尊嚴(yán)和價值！因此我認(rèn)為護(hù)理行業(yè)是有溫度，有愛心，有人情味的行業(yè)，我們在進(jìn)入臨床開始正式實習(xí)后，工作要以病人為中心，處處用同理心為病人著想，用微笑減輕病人的苦痛。
與此同時，我們在細(xì)心護(hù)理病人的時候，也要重視自身的職業(yè)風(fēng)險防護(hù)。例如：謹(jǐn)記洗手五環(huán)節(jié)，穿戴無菌手套，口罩，隔離衣等。除了時常面對物理，化學(xué)，生物風(fēng)險外，也時常面對社會壓力，護(hù)患糾紛等心理風(fēng)險。病人及家屬毆打醫(yī)護(hù)人員的新聞早已屢見不鮮，近日一則題為西電教授毆打醫(yī)護(hù)人員的新聞刷爆醫(yī)護(hù)工作者的朋友圈，事件中的'教授，醫(yī)院各執(zhí)一詞，由于監(jiān)控角度問題，旁觀者無法正確認(rèn)識事情的真相，不過可以肯定雙方在溝通上有沖突，作為一名即將進(jìn)入臨床的實習(xí)生，著實存在一定的擔(dān)憂，擔(dān)心自己在實習(xí)的過程中遇到棘手的患者和難以招架的沖突，因此我告誡自己一定要熟悉基本業(yè)務(wù)，不犯低級錯誤，如果遇到出錯的情況，要及時安撫病人，向病人道歉，并向帶教老師求助，將事件矛盾大事化小，保護(hù)自身生命安全。
此外，許多不了解護(hù)理行業(yè)的人，會認(rèn)為護(hù)士就是醫(yī)生的附屬品，除了聽醫(yī)生口令，還憑病人使喚。這樣的偏見不免使許多從業(yè)的護(hù)士人員產(chǎn)生消極抵觸情緒，我想說的是不論什么職業(yè)，要想獲得他人的尊重必須勤勞踏實，肯干，面對種種毫無根據(jù)的輕視和偏見，我們要做的不是爭辯，而是用實行動證明自己，臨床中間有許多問題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去改進(jìn)，相信有許多的機(jī)遇等待我們?nèi)幦 ?/p>
實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)，實習(xí)即將開始，對于我們，這是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會，也會是一次難得的人生經(jīng)歷，它令人既期待又忐忑，相信十個月后的自己，將蛻變成為一個全新的，合格的護(hù)理工作人員。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得2
轉(zhuǎn)瞬間，已在這神經(jīng)內(nèi)科不知不覺呆了一個月。還記得初次來科室的時分，我們懷著即興奮又緊急的心情來到科室報道。護(hù)士長幫我們布置帶教老師。我的帶教老師很親切，可能是剛下臨床實習(xí)，有點不順應(yīng)，對這一切都很生疏。平常覺得這些疾病離我們都很遙遠(yuǎn)，但是在這個科室腦堵塞、腦栓塞、腦出血的病人很常見�；杳缘牟∪艘蔡貏e多，還有些做了氣管切開的`病人，有的時分老師讓我去做氣切護(hù)理，我很害怕。害怕他們氣管內(nèi)的分泌物噴在我身上
老師對我表示理解，教導(dǎo)我說：做護(hù)士這一行要有奉獻(xiàn)精神，不怕苦，不怕臟�？剖业牟∪吮葦M多，相對來說也比擬忙的抽不開身，但是動手的時機(jī)比擬多。老師喜愛問我問題，這也讓我學(xué)會每天下班都會看書，了解常見的一些護(hù)理措施。在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的學(xué)問是那么的有限，生命醫(yī)學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的，每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的病人。
從一開頭害怕去給他們做操作，如今每天都是在他們身上訓(xùn)練。需要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己將來是否可以在這個崗位上堅持多久。
但是我可以對待每個病人用12分的熱忱和真誠，人生需要充滿熱忱，我們需要用平常心去對待每一個病人。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得3
在醫(yī)院做實習(xí)護(hù)士的過程中，我去過很多科室輪轉(zhuǎn)，根本的了解了各個科室是如何開展工作的，每個科室都是有各自的一個特點，最忙的是急診科的工作，而慢診住院部的工作也是需要我們付出很多的辛苦去做好事情的，在手術(shù)室，和醫(yī)生的配合是非常重要的，而在門診為病患效勞雖然看起來比擬的輕松，但是能學(xué)的東西就沒有那么多了，在這次的實習(xí)中，感觸最深的一個就是付出多少就得到多少，如果你足夠的努力，那么護(hù)士的工作是非常辛苦的，但獲得的也是特別的多，不但是薪水，也是有更多護(hù)理的經(jīng)驗和知識。這次的實習(xí)，我也是跟隨帶我的老師，積極認(rèn)真的去做好老師安排的事情，無論是第一次給病患輸液，或者在門診接待病人看病，我都是特別認(rèn)真積極的去做。
我明白我雖然在學(xué)校學(xué)了很多，但是其實完全沒有什么護(hù)理工作的經(jīng)驗，而且在做護(hù)理工作的時候，其實也是積累我的護(hù)理工作經(jīng)驗，熟悉護(hù)理工作的一個流程，那么以后真的到了崗位上，也不會手足無措，而是能把護(hù)理工作去慢慢的做好的。做護(hù)理的`工作必須要謹(jǐn)慎，三查七對是必要要做到了，同時在跟老師實習(xí)中，我也是明白，每一個小的細(xì)節(jié)，看起來是微缺乏道的，但是只有去做了，那么你的護(hù)理，才能最后做好，每一個工作都是由一個個小的細(xì)節(jié)，一件件小的事情組成一個大的護(hù)理工作。
雖然實習(xí)是結(jié)束了，但是我在實習(xí)中所學(xué)的，所經(jīng)歷的，和在學(xué)校相比，真的多很多，也是讓我明白，外表光鮮的，讓人羨慕的護(hù)士工作，其實做起來真的很不容易，但我也不會打退堂鼓，而是讓我更加堅決了我想去把護(hù)士這份工作做好的信心，我也是相信，在我的努力下，我是可以做好護(hù)士的工作的，而這次的實習(xí)也是讓我明白我距離真正優(yōu)秀的護(hù)士還有很多要學(xué)的地方，只有自己不斷的努力，學(xué)習(xí)，進(jìn)步，認(rèn)真工作，才能把護(hù)理的工作做得更好。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得4
往年的這個時候，都已經(jīng)早早回家避暑或者去支教了，只聽聞別人說起，那瓢潑成河的大雨，呼吸都滾燙的熾熱，是七八月的西安。如今，當(dāng)大家些許歡喜又些許沉重地拿到新工作服的那一刻起，我們的崗前培訓(xùn)落幕了，為期十個月的實習(xí)新生活，就此正式開始。
想到老師在三天前讓我們寫培訓(xùn)后感想，心里還有些迷茫得不知如何下筆，而現(xiàn)在當(dāng)我真正回想著這三天的培訓(xùn)，回想著這三年的大學(xué)生活時，卻不禁心旌動搖。
其實，從培訓(xùn)前心里就一直很緊張。不知會遇到什么樣的老師和同學(xué)，憂慮自己的基礎(chǔ)知識不扎實，害怕因為什么都不懂而惹出禍?zhǔn)拢钟捎趽?dān)心給自己的學(xué)校丟臉而倍感壓力。
在這樣的心情中，老師們兩天半豐富有趣的培訓(xùn)，逐漸緩解了我心中的緊張和焦慮。每一位站在講臺上的老師都給予了我深深的激勵，她們豐富的經(jīng)驗，扎實的學(xué)識，讓我由衷地敬佩和向往。美麗大方的女老師們，真真是讓我驚訝于她們充滿活力的精神面貌，比實際年齡都要年輕的體態(tài)風(fēng)貌讓我見識到了什么是隨時間的積累而越來越動人的靈魂；玉樹臨風(fēng)的男老師，真真是讓我明白了什么是年輕有為，德才兼?zhèn)�，讓我見識到了護(hù)理行業(yè)中的須眉不讓巾幗，兒郎更勝紅顏。
如今的護(hù)理行業(yè)，如月之恒，如日之升，如南山之壽，如松柏之茂。第一次，我真切地為自己是一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生感到驕傲和鼓舞。也是第一次，我感覺自己真正走入了這個世界，開始接觸到更多新鮮、重要的知識，開始了解到一些醫(yī)院里的事情。雖然依舊對未知的實習(xí)有著林林總總的忐忑，但也讓我對接下來真正進(jìn)入病房有了更多的期待與信心。
和我們共同參加這次培訓(xùn)的還有延安大學(xué)和交大城市學(xué)院的同學(xué)們，同為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我也深刻地認(rèn)識到他們的優(yōu)秀刻苦，認(rèn)真專注。讓我在心懷壓力的同時擁有了更多的.斗志。也很期待實習(xí)過程中能認(rèn)識更多出色的朋友并謙虛地向她們請教學(xué)習(xí)。每個人都是自己人生的唯一主角，同時也是別人生命中的配角，過客，由此而交織。天地交而萬物通，上下交而其志同。因此，交流溝通自古以來就十分重要，無論是和老師還是和同學(xué)之間，我都會努力去溝通學(xué)習(xí)，不斷充實鍛煉自己。
行遠(yuǎn)者必自彌，登高者必自卑，一粒塵可填海，一株草也可斬盡日月星辰。雖然我所學(xué)還太少，我所懂還太淺，但是，我有一顆堅定且不畏艱苦的心。我愿傾盡所有熱忱與精力去將我的生命投入這個專業(yè)，去為更多的人貢獻(xiàn)我的力量，實現(xiàn)自我價值的追求。
這座古老的城市，從三年前我心甘情愿地選擇這個專業(yè)，踏進(jìn)這座城市的那一天起，我就深深地知道，這便是我命中注定無法背離的羈絆了。長安，如此繾綣綿長的兩個字。多愿它如它的名字一般，給這里的每一個人，一個長長久久，幸福平安的未來。也愿我自己，能永不忘初心，在未來每一個艱辛的時刻謹(jǐn)記今天的每一個字，勇敢堅定地走出自己的人馬江湖。
每一位老師都語重心長地告訴我們，這說長不長，說短不短的十個月，將是我們一生中不可多得的寶貴經(jīng)歷。的確，有生之年，現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都不會再重來。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。我知未來會有更多艱難等著我們，我卻無從得知，輾轉(zhuǎn)再度盛夏時，今日的喜悅相知又會是怎樣的酸澀別離。
然，天地為爐，蕓蕓眾生沒有選擇。風(fēng)乍起，合當(dāng)奮意向人生！
山高水長，宇土茫茫，愿我們每一個人，都能不負(fù)這韶華。
年輕的生命，盛大的青春，與君共勉。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得5
20ｘｘ年5月是我實習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護(hù)理實踐。實習(xí)是對理論知識的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是對我們就業(yè)前的最佳訓(xùn)練。
實習(xí)生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護(hù)理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的`帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習(xí)階段的第一個收獲；護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實習(xí)階段第二個收獲。實習(xí)期間的第三個收獲，也是我最大的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認(rèn)識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
實習(xí)生活的實踐，讓我明白，要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷地充實理論知識和護(hù)理操作技能，爭取更多的鍛煉機(jī)會；學(xué)會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
實習(xí)生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底！
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得6
我在急診科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，實習(xí)看法端正，實習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動性強(qiáng)。在老師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格三查七對及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟識了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作，把握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和xx急救儀器的操作、維護(hù)。
在急診的這一個月實習(xí)中，無論是在前急診，還是在后急診，所學(xué)的學(xué)問是受益匪淺的，急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當(dāng)病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結(jié)一句，急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，你速度的機(jī)敏意味著病人的一條生命吶!同樣，在預(yù)檢臺的工作，初步學(xué)會了對何種病人進(jìn)行何種分診，在監(jiān)護(hù)室的時分，跟著陳老師學(xué)會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我把握了最根本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的流程，拉心電圖等。各種儀器的運(yùn)用，如除顫儀、呼吸機(jī)的運(yùn)用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機(jī)的運(yùn)用，胸外按壓等。
離實習(xí)結(jié)束還有短暫的四個月，我會盡我最大的`努力，給各位老師及病人們留下更好的印象，希望我能達(dá)我所愿。
時間這么快，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)在急診科實習(xí)一個月了。在這一個月實習(xí)中，所學(xué)的學(xué)問是受益匪淺的。我在急診科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。在老師的帶著和指導(dǎo)下，嚴(yán)格三查七對及無菌操作，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，初步學(xué)會了對病人進(jìn)行分診，熟識了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救協(xié)作和初步把握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫、吸痰、心電監(jiān)護(hù)等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作。如今我感覺自己的目標(biāo)更加明確了，動力更足了。我希望，通過我的努力，做得更好，幫忙更多的患者。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得7
帶著對實習(xí)的期望和對未知的惶恐，4月24日，我來到了無錫市第三人民醫(yī)院，開頭了我的實習(xí)生涯。
在行政樓報道后，總帶教把我們送到各個科室，我的第一個科室是腫瘤科，護(hù)士長明白我剛來醫(yī)院實習(xí)，便讓帶教老師對我多多照顧。
第一天，帶教老師向我介紹了一下科室，告知我一些醫(yī)院的規(guī)章制度后，我就跟著老師觀看并學(xué)習(xí)老師的操作。
第二天，在老師的帶著下，我開頭做一些根本操作，例如更換補(bǔ)液，電子灸療，周末處理等。
剛開頭，我不知從何入手，只能機(jī)械地執(zhí)行任務(wù)，后來在老師的細(xì)心教導(dǎo)和病人的激勵下，我變得更加主動主動。剛開頭做的時分我請老師在一旁看著，假如有不對的地方，老師可以幫忙。之后，再由老師講解剛剛的操作中是否有疏漏缺乏之處，再次操作時還是這樣，直到老師覺得可以，沒問題了。
我先后在腫瘤科、胸心外科、心內(nèi)科、手術(shù)室、輸液室、骨科、普外科、急診科等科室實習(xí)，每個科室都有自己的特色，都令我受益匪淺。但剛到一個新科室時，或多或少我總會有一些茫然和無所適從，這時分帶教老師和一起實習(xí)的小伙伴就尤為重要，通過她們的幫忙，我會更快地融入科室。
帶教老師們細(xì)心教導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每當(dāng)我有一點點進(jìn)步，老師們也會激勵我，即使我犯了錯也會告知我原因，幫忙我改正錯誤，起到良好引導(dǎo)的作用，讓我把學(xué)了三年的.理論去應(yīng)用于臨床實踐中。
臨床實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與強(qiáng)化，也是對護(hù)理技能操作的培育和錘煉，同時也是我們就業(yè)前的訓(xùn)練。經(jīng)過這六個多月的實習(xí)，我學(xué)會了靜脈輸液，心電監(jiān)護(hù)，更換引流袋等根本的護(hù)理操作，也有了以下的一些體會。
一、理論學(xué)問：在學(xué)校里，我們被動地接受那么多的學(xué)問，自以為記住了，但在老師的提問下，我一次次張口結(jié)舌，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得不夠扎實，只好再不斷翻書穩(wěn)固。
二、學(xué)會主動學(xué)習(xí)：剛開頭時，我總擔(dān)憂會不會做錯，做事情總是縮手縮腳。后來我發(fā)現(xiàn)，我們不能再像在學(xué)校里那樣等著老師教我們，而是要學(xué)會主動提問題，主動提出做規(guī)定的操作。
三、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量：看到病人苦痛地嘆息，我在操作的時分，總會遲疑不決生怕弄疼了他們，只有膽大心細(xì)，精確快速，才能早點解決病人的苦痛。
四、無菌觀念和查對制度：在手術(shù)室實習(xí)那段時間，無菌觀念是重中之重，洗手上臺時要是違返無菌操作原則，帶來的后果不可思議；三查七對，最最基礎(chǔ)，是一切操作的前提。
五、看法與溝通：我們要用親切的笑容與有效的溝通，讓病人信任我們，理解我們的操作，特別是我們的技術(shù)還不夠嫻熟，在操作前要和病人溝通好。
總而言之，在這6個多月的過程里，我學(xué)到了許多，成長了許多，但我還有不少缺乏之處需要改進(jìn)，如發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是我需要留意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中，我肯定會努力提高自己各方面的力量，定好目標(biāo)，踏實前進(jìn)。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得8
本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的'共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以＂愛心，細(xì)心，耐心＂為基本，努力做到＂眼勤，手勤，腳勤，嘴勤＂，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，
在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得9
年是我實習(xí)生涯的開始。當(dāng)我們穿著潔白的護(hù)士服踏進(jìn)醫(yī)院，心情是多么的激動，帶著彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨床護(hù)理實習(xí)。實習(xí)是對理論知識的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是對我們就業(yè)前的訓(xùn)練。
實習(xí)生活的開始，總是感覺茫然與無助，對于護(hù)理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領(lǐng)下我們開始漸漸熟悉了醫(yī)院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內(nèi)容，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存，這是實習(xí)階段的第一個收獲。
護(hù)士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護(hù)士最關(guān)鍵的是要學(xué)會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎(chǔ)上做得更好，這是實習(xí)階段第二個收獲。
實習(xí)期間的第三個收獲，也是我的收獲：護(hù)理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認(rèn)識水平的上升，在不斷地實踐中也培養(yǎng)了一種良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三，并不斷通過實踐提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
實習(xí)生活的實踐，讓我明白，要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷地充實理論知識和護(hù)理操作技能，爭取更多的鍛煉機(jī)會;學(xué)會做人，在醫(yī)院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護(hù)病人，身為護(hù)士，保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士神圣的職責(zé)。我們的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理及更復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。
實習(xí)生活的收獲中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發(fā)揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底!
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得10
大學(xué)時光猶如白駒過隙，x年衛(wèi)校學(xué)習(xí)生活很快就要畫上句號。畢業(yè)之即，對過往生活感慨萬千，故對校園生涯作一個自我鑒定。
一、學(xué)習(xí)方面，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中串講，按時完成各項作業(yè)。通過x年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握所學(xué)知識，并通過有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于實踐當(dāng)中，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派。
三、生活上勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，有較強(qiáng)的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。
在衛(wèi)校的第x年是我到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。在醫(yī)院里我熟練我的`護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全部的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。
經(jīng)過x年的專業(yè)技能學(xué)習(xí)加上一年的實習(xí)實踐，我不但有牢固的理論知識而且有豐富的動手能力。我相信這會成為我以后每項工作并不斷取得成功的保障。因此我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理工作者。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得11
實習(xí)已經(jīng)開始了有快四個月了，我經(jīng)歷了消化內(nèi)科，內(nèi)分泌科，神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室，腎內(nèi)科，總的來說，實習(xí)生活還是很豐富多彩的，相對于學(xué)校，我更喜歡在科室里待著，如果沒有考研，我想我會天天泡在科室里吧。
通過這幾個月的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我喜歡在醫(yī)院里待著，我喜歡老師們讓我去做這樣那樣的事情！也許在別人看來，老師指使你干活，是他有多懶或者是他有多聰明，但是我不這樣認(rèn)為。我喜歡讓我干活的老師，也許是因為存在感吧，也許是因為我真的厭倦了當(dāng)學(xué)生，更或許是我從小受到的教育和經(jīng)歷以及環(huán)境因素的關(guān)系吧。
消化內(nèi)科，是我實習(xí)的第一個科室，xx老師是我跟的第一個帶教老師。他們都說，xx老師很懶，什么都讓你干，但是這種“懶老師”卻恰恰是我喜歡的類型，在我看來，幫老師干活并不是什么丟人的事。我喜歡老師讓我干各種各樣的工作，包括寫病歷，打病歷，帶病人做檢查，送血，打化驗單以及找病人簽字這樣簡單的工作，因為我認(rèn)為我有能力干好這些工作，而且老師讓我干，說明她也信任我可以擔(dān)當(dāng)這份工作，試問，有誰愿意把工作交給你不信任的人去做呢！而且通過這些事情，我覺得我的存在是有價值的，我找到了自己的存在感。事實證明，這一切都是值得的，老師在讓你干活的同時，她也會教你一些東西，比如xx老師，她雖然讓我去做各種工作，但是她也會給我講解東西。有典型的病人，她會告訴我，然后讓我去學(xué)習(xí)這個病人的病歷，遇到病人有典型的體征，她也會主動讓我去看，去給病人檢查加深我的印象。有穿刺的操作，也會主動帶我去，讓我當(dāng)助手，實習(xí)的同學(xué)不僅僅是我一個，但是她愿意帶著我，說明了什么，說明她愿意教我！雖然是助手，但是要想真正接觸病人，不正是要從基礎(chǔ)學(xué)起么，可能，很多住院醫(yī)都沒有真正給病人穿刺過呢！不僅僅是教你東西，而且她也會關(guān)心我，比如我在一直干活，她也會讓我停下來休息休息，也會時不時的給我送塊糖吃，這些也許好多人都瞧不上眼，可是對于我來說，這些都是使我更加愿意去努力的小因素！我的這些經(jīng)歷也許很多人都看不上，覺得沒什么，但是每個人有每個人的追求，每個人看重的東西不一樣，我所經(jīng)歷的你也許看不上，但是我的內(nèi)心的快樂你也許永遠(yuǎn)也體會不到，我人生的豐富你也許永遠(yuǎn)也無法體會！現(xiàn)在我也加了xx老師的微信，我們倆時不時的也會聊聊天，所以說她即是我的臨床的啟蒙老師，更像是一個朋友！對她，我真的是喜歡的不得了。
內(nèi)分泌，說實話我這樣的性格就不適合待著，太閑，太沒有存在感，太沒有成就感了！老師都不讓我們動手，沒有機(jī)會和病人接觸。唉，我就不提她們了！
神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室，哎呀，這里有一個我很喜歡的老師-周亞飛，雖然他只是一個住院醫(yī)師，但是能力和魅力與他職位大小是掛不上鉤的，有一次我和好朋友啟明聊其他，真的喜歡的不得了呢！在神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室，我真的學(xué)到了好多東西，而且周亞飛老師也很愿意教我們東西，每次有什么問題我都會問他，但每次他都反過來回問我，然后讓我去查資料，給他匯報，然后他才會給我具體講解，即使是這樣，我還是愿意問他問題，有的時候他特別忙我問了問題他沒給我講解，但是等他有時間了，也會再專門給我講解！每次寫病程，他總是讓我這那些病情有變化的病人，記得有一次，劉xx老師都分好誰寫哪個病床的病人了，但是他還專門交待了讓我把病情變化較大的病人的病程都寫了，寫完還給我批改，講解！平時也是對我們實習(xí)生特別好，總是很耐心也很愿意教我們。你說遇到這樣的老師，你會不愿意跟著他嗎？而且我覺得他能力強(qiáng)，氣管插管，纖支鏡吸痰，介入等都會做，完全符合我喜歡的標(biāo)準(zhǔn)呀！而且，在神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室，我覺得我學(xué)到了好多東西，我見到了很多急救的操作，而且我聽到了許多病人的肺里的異常音，知道早博病人的心電圖怎么看，學(xué)會了看胸片，看腦的CT和MRI片子，學(xué)會了腦的血管怎么看以及怎么看梗阻等等，而且我漸漸學(xué)會了與病人家屬如何交流，以前我最怕帶病人做檢查，尤其是重癥的病人，因為家屬會問好多問題，但是我都不知道怎么回答，但是在這里，每天下午3點都是病人家屬探視的時間，你必須的在病房里待著，并且和不同的家屬溝通一下，所以漸漸的和病人家屬交流病情也就不那么害怕了。周老師也說，在重癥，你只要往病人床旁一站，無論是病人還是家屬，都是把你當(dāng)做醫(yī)生來看待，沒有實習(xí)生這一說。我覺得實習(xí)這個科室非常的值得。甚至說有那么一個時刻，我都想考研就考神經(jīng)內(nèi)科了。哈哈，偷偷的，我添加了周亞飛老師的微信好友，但是我從來不敢和他聊天，用路小賤的話說這算是越喜歡，越不敢靠近吧！所以我覺得真的挺好的，神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室，棒棒噠！
腎內(nèi)科，怎么說呢，很幸運(yùn)，我們抽到了同學(xué)傳言比較好的那一組，也和他們說的一樣，的確非常好，可以說，這個組的每個老師都非常好，有耐心，還愿意給你講解，雖然也會讓我們寫病歷，寫病程等，但是這不都是實習(xí)生該做的么！兩個主任查房的時候都會給我們講解各種關(guān)于腎內(nèi)科的疾病，有時候還提問一下，這樣的.感覺挺好的！還有陳凱老師，叫老師我覺得都把他叫老了，他才27歲。也許是他剛上臨床吧，一點架子都沒有，非常的平易近人。你問他問題，他都會給你講解的非常詳細(xì)，而且還很樂意給你講！寫的病程他也會給你批改并告訴你哪里需要改動！最讓我感動的一次是他帶著我給病人換腹膜透析的管，我犯了一個小小的錯誤，主任問的時候，他說是他做的，當(dāng)時我就感動的不行了，在跟著病人做造瘺小手術(shù)時，我?guī)退f東西不小心碰到了他無菌的手套，他沒有沖我發(fā)脾氣，只是說了一聲然后換了一個，要是我們主任，肯定會像上次吳曉那樣被他批評的！今天早上查房，我頭一不小心就碰到了電視，他下意識的就輕輕撫摸了一下我腦袋被碰到的地方，沒有任何的尷尬，感覺人與人之間就是要這么和諧的相處，突然間讓我覺得這個老師是真的太暖了！通過這些事，我對他的好感上升了好幾顆星星，如果滿分是10，那我得打9.5分，無論是敬業(yè)還是做人，都是值得稱贊的可是，很遺憾，他今天就去轉(zhuǎn)科了，去了消化內(nèi)科，真心有點舍不得呀！不過呢，該走的始終要走的，而且我發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的失落感也不強(qiáng)烈，走了兩個好老師，還會來更好的嘛！可以認(rèn)識到不同的人，就是可惜了，我本來說讓他幫我給周主任說帶著我做造瘺手術(shù)呢，這下也沒戲了！嘿嘿，看來我還是比較喜歡神經(jīng)內(nèi)科重癥監(jiān)護(hù)室里的周老師！嘿嘿嘿嘿嘿嘿
都說學(xué)生時代好，實習(xí)時光也挺好，和老師們也不會有利益沖突和關(guān)系，期望自己會遇到好的老師，單純，善良的一直實習(xí)下去！
現(xiàn)在我還在腎內(nèi)科實習(xí)，這就是我之前實習(xí)的一些新的體會，我會一直秉承著我自己的風(fēng)格，我自己的意愿，去實習(xí)就好好工作，時刻以自己的意愿，不要在乎別人的眼光和做法，做最終忠實的自己！
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得12
在結(jié)束的這一個月的臨床內(nèi)科實習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問，增加安全愛護(hù)意識，可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的`發(fā)生。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，主動進(jìn)取。通過這一個月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了很多在課堂上不曾懂得的東西。在實習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征；詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時觀看病人的病容，協(xié)作老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的根本應(yīng)用。同時，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時間的實習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時，應(yīng)把病人放在第一，用最好的看法和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)懷病人疾苦。在以后的實習(xí)中，我肯定會努力學(xué)習(xí)更多學(xué)問。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得13
時光如流水一般，為期五天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這短短的幾天里，我感覺自己成長了很多，也收獲了很多，感受到了老師們的用心良苦；那么認(rèn)真和細(xì)致的教學(xué)，讓我們受益匪淺。
老師們從醫(yī)院護(hù)理管理的概況、護(hù)理的核心制度、護(hù)士職業(yè)危害和防護(hù)、護(hù)理文書的書寫、職業(yè)暴露等一些急救措施，無不細(xì)心的為我們講解每個知識點，幫我們回憶在課本中學(xué)到的一些重要知識并教我們?nèi)绾螌⒅R運(yùn)用到實踐中，老師們分享他們自己的人生感悟來教導(dǎo)我們不能無目的、無理想的生活，我們要使自己不斷的前進(jìn)，讓自己愈加強(qiáng)大，這樣才能立于不敗之地，老師告訴我們護(hù)士這個行業(yè)并非打針輸液這么簡單，我們是幫助患者恢復(fù)健康的指導(dǎo)者，對他們的康復(fù)扮演者著重要的角色。從老師們的講解中我們明確了護(hù)理工作的內(nèi)容和責(zé)任，我們一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心、有耐心和責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)于患者。從老師的教導(dǎo)中我了解到我們應(yīng)該有高度的責(zé)任感和主動服務(wù)的意識；在工作中我們應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評，具有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，求學(xué)奮進(jìn)，提高自己的專業(yè)水平，我們應(yīng)該具有良好的溝通技巧，給病人親人般的關(guān)懷，時刻了解到他們的`需要，為病者分憂。
在培訓(xùn)的這幾天中，我最深刻的就是“三查八對”和“洗手”，它們在我們的護(hù)理工作中起著重要的作用。我們只有嚴(yán)格遵守“三查八對”才能使我們自己和患者保持良好的護(hù)患關(guān)系，減少不必要的糾紛；而“洗手”不僅是對患者負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)，這是我們責(zé)任心的體現(xiàn)。
最后兩天是操作技能培訓(xùn)，老師們給我們示范了各項操作的流程及注意事項，每一位老師都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的動作輕柔嫻熟，操作規(guī)范流暢，而且十分注重與患者的交流溝通，注重人文關(guān)懷，讓我明白了理論基礎(chǔ)與護(hù)患溝通的重要性，更是明白了將理論轉(zhuǎn)換到實踐中和良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。人們常說“三分治療，七分護(hù)理”，作為一名護(hù)士，在工作中，我們不僅要了解各項工作的操作流程，還要明確工作的內(nèi)容及責(zé)任，不怕苦不怕累，勇于接受挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)看到過這樣一句話“如果你還可以努力，可以付出，就不要輕言停止和放棄；在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒有什么真正的結(jié)果�！蔽液軣釔畚业穆殬I(yè)，我覺得這是一份偉大的工作，我為自己將來能成為一名合格的護(hù)士而感到自豪。我想，在接下來的工作中我會努力學(xué)習(xí)和加強(qiáng)各項知識，從這項工作中實現(xiàn)自己的人生價值。
我很榮幸來到腫瘤醫(yī)院實習(xí)，我非常感謝各位老師的悉心教導(dǎo)與培訓(xùn)，感謝你們對我們給予厚愛，我們將用自己的實際行動來答謝你們，用自己的實際行動來告訴你們，你們的培訓(xùn)與教學(xué)對我們的幫助甚大。接下來我將用自己的熱情去認(rèn)真對待我的工作，我相信會像你們所說“是金子總會發(fā)光的”，我們也會將“向善向上，尚德尚學(xué)”傳承下去。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得14
實習(xí)已經(jīng)過去將近一半時間，不知不覺間，像一溜煙似的時間飛逝而去，只剩下日歷上畫下的圈圈點點，細(xì)數(shù)著你的成長。不覺，你笑了，那些圈圈點點讓你又憶起這幾個月的日子。那一天，是不是在為初入醫(yī)院而感到手足無措？那一天，是不是在為第一次的靜脈輸液的勝利穿刺而沾沾自喜？那一天，是不是在進(jìn)入手術(shù)室將近一個星期還是手忙腳亂而被帶教老師批判？
終于習(xí)慣于有條不紊地處理問題，穿梭于病房間時，慢慢習(xí)慣于不慌亂。自己經(jīng)常會得到患者及其家屬的夸贊，一句“姑娘，你真是一個好護(hù)士，不亂”的話是對自己最大的激勵。在科室，不太忙時會和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時，由于自己學(xué)過保健按摩的相關(guān)學(xué)問，也會指導(dǎo)他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲憊，促進(jìn)血液循環(huán)。實習(xí)生活，樂在其中，適得放松。
生活總會在你得意時給你一巴掌，告知你必需時辰保持謹(jǐn)慎，虛心。實習(xí)生活也是如此。在你想要放松時顯現(xiàn)的加錯藥情況、在你勞碌于換液體時由于遺忘核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)警醒自己時辰不能懈怠。
當(dāng)然也會有累的時分，當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺都會隱
約聽見帶教老師喊你的聲響就可想而知累的程度。身體上的勞累并不行怕，怕的是心也跟著累了。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒有一次穿刺勝利而心生愧疚接連賠禮后家屬的一句“賠禮有什么用”時，當(dāng)你盡職盡責(zé)的實習(xí)而讓帶教老師因誤會而批判你時，真的會感覺累了。
會時不時的意志消沉，但并不會一蹶不振，就像一個慢撒氣的輪胎，需要定時充氣。如此循環(huán)，如此反復(fù)。這就是實習(xí)過程中的我們。會時不時感覺累，需要自己常常調(diào)整狀態(tài)來順應(yīng)實習(xí)。終于，不再只是勞碌的只記得換液體，實習(xí)過程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得。和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱、作用又開頭識記�？傊灾t卑的姿態(tài)來學(xué)習(xí)。
細(xì)數(shù)，幾個月的進(jìn)步真的很大。都說，萬事開頭難，但是我會說，我們這一組的實習(xí)有一個好的開頭。泌尿科是我們實習(xí)的'第一個科室，十多天的實習(xí)是一個熟識科室工作，也是順應(yīng)科室工作的過程，依稀記得那時第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實。的確，十多天的實習(xí)也讓自己更喜愛這個老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實習(xí)生的教導(dǎo)相信會受益著我們始終以來的實習(xí)乃至日后工作。
手術(shù)室的實習(xí)讓我們見證了手術(shù)的過程，其中無菌觀念深化到日后的護(hù)理操作中。學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個合格的器械護(hù)士。婦科的實習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理，岳玲老師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真，她始終來的認(rèn)可使自己在實習(xí)過程中更加自信。急診科的實習(xí)讓自己真正接近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的運(yùn)用。而如今的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理，還有許多護(hù)理操作的時機(jī)，其中，留置針的運(yùn)用讓自己更加熟識，給危重患者吸痰又得到錘煉。
同學(xué)會有戲語，“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使，一不當(dāng)心、變成了女漢子”。當(dāng)然，這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點點的成長終歸入回憶，此刻的我們，細(xì)數(shù)成長，仍然前行。
護(hù)理專業(yè)實習(xí)心得15
這一整周我在物理治療室實習(xí)，這里只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復(fù)的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多余動作也會被老師發(fā)現(xiàn)且給予糾正，可見操作的規(guī)范性不容忽視，也可見帶教老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和扎實的基本功。
下一周我們就要轉(zhuǎn)科實習(xí)了，按要求每個實習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給x老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。
這一周是我們在康復(fù)科實習(xí)的最后一個周，說起來還真有些舍不得。因為在短短的四個星期里，已不知不覺習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。
x月x日，按教學(xué)實習(xí)要求，我們每個實習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之后，老師們對我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。
x月xx日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房里的制冷機(jī)都出了故障，那里頭熱得更不用說了。我隨護(hù)士長和羅老師到病房里給病人做語言訓(xùn)練和肢體運(yùn)動訓(xùn)練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”……病房里充滿了維修制冷機(jī)的聲響和訓(xùn)練病人的口令。當(dāng)時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重復(fù)著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸濕的護(hù)士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一周里，我也能給病人做些常用的語言訓(xùn)練和肢體功能訓(xùn)練，而且我還發(fā)現(xiàn)了康復(fù)科治療和護(hù)理的一大特點，那就是愛心與耐心!
先是科護(hù)士長給我們實習(xí)生講述康復(fù)學(xué)科的總論，使我們對康復(fù)有了大概的了解。隨后的幾天里，護(hù)士、老師們手把手地指導(dǎo)和不知疲倦地講解，使我在短短的`一周時間里熟悉了科室的環(huán)境和物件擺設(shè);學(xué)會了如何接待病人入院;加深了對配制藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發(fā)放藥品嚴(yán)格的無菌操作技術(shù)和查對制度;能獨立完成生命體征的測量和描繪、記錄;試著書寫了x個病人的交 班報告……
這一周是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時，我們?nèi)圆煌浖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)。x月x日，x老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關(guān)知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和康復(fù)護(hù)理等，豐富了我們的專業(yè)理論知識的同時，讓我切實感受到再學(xué)習(xí)的重要性。
目的見習(xí)各種護(hù)理技能，并嘗試用于臨床，為后期的實習(xí)作鋪墊。方法見習(xí)期間跟著帶教老師上班，從老師早上交 班開始學(xué)習(xí)，見習(xí)查房、宣教、解釋、發(fā)藥、各種注射、各種治療操作。效果基本見習(xí)了本科護(hù)理要求的各項操作，護(hù)理技能。豐富了在校學(xué)習(xí)，確實提高了對護(hù)理興趣，熟悉了醫(yī)院工作環(huán)境、了解護(hù)士日常工作，也初步涉足護(hù)士多從角色，護(hù)士的多從人際關(guān)系。
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