【熱門(mén)】傳統(tǒng)游戲作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的傳統(tǒng)游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統(tǒng)游戲作文1

　　你們知道嗎？傳統(tǒng)體育游戲既可以鍛煉我們的身體，又可以開(kāi)發(fā)我們的智慧。你們知道有哪幾種傳統(tǒng)游戲？是打陀螺？是滾鐵環(huán)？是踢毽子？還是跳繩？下面，就由我來(lái)向你們介紹一下吧！

　　讓我們先來(lái)看看跳繩吧。看！我們謝雯琪同學(xué)跳得多有勁。繩子好像跟她是好朋友一樣跟著她甩繩的速度劃出一個(gè)個(gè)完美的弧度，我們不得不個(gè)個(gè)為他加油助威。在加油助威聲中，謝雯琪同學(xué)跳得更起勁了，一次比一次好，先是跳了95個(gè)，然后就是100個(gè)、110個(gè)、115個(gè)、120個(gè)……最后竟然跳出了驚人的成績(jī)——161個(gè)！這也應(yīng)征了一句話——“沒(méi)有最好的，只有更好的”。

　　再讓我們看看踢毽子吧。嘿！那不是我們班的劉姿玲同學(xué)嗎？瞧！毽子在她的左腿和右腿間穿梭，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在兩片不同的土地間翱翔。我們看得目瞪口呆，個(gè)個(gè)拍手稱奇。就連與這沒(méi)興趣的小男孩又被吸引了過(guò)來(lái)，真所謂“出神入化”呀！

　　咦？這個(gè)是誰(shuí)呢？噢！是金瑞在打木陀螺，他揚(yáng)起鞭子，狠狠地“抽”向木陀螺，木陀螺像一匹戰(zhàn)馬一樣，在金瑞的一頓“狠抽”下，“戰(zhàn)馬”終于飛快地“跑”起來(lái)，比電視里的`陀螺還要精彩，金瑞因此贏得了熱烈的掌聲，榮獲“木陀螺王”的稱號(hào)。

　　正當(dāng)我看得起勁時(shí)，一個(gè)鐵環(huán)“嗖”地從我身旁“飛”過(guò)，嚇了我一大跳。向那邊一瞧，原來(lái)是一個(gè)正在學(xué)滾鐵環(huán)的小朋友方向沒(méi)掌握好，鐵環(huán)“一溜”就過(guò)來(lái)了。于是，我向滾鐵環(huán)的那里走去�？匆�(jiàn)羅毅鵬在那滾鐵環(huán)。他滾得可真厲害，鐵環(huán)好像粘在他的鐵棍上似的，總不脫離鐵棍，不知他這身“絕活”是從哪兒學(xué)的，真叫人羨慕。

　　你一定被這些人的“絕活”弄得目瞪口呆了吧！真所謂“天外有天，人外有人”，我相信，只要你努力，一定能比他/她們做得更好！因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！”

傳統(tǒng)游戲作文2

　　星期六，爸爸中午睡的時(shí)候，我在客廳玩起了擺板凳床的游戲，一開(kāi)始板凳不平，空隙大，人容易掉下來(lái)，直到最后我將靠背朝外，兩個(gè)板凳在前，兩個(gè)板凳在后下，兩個(gè)板凳在左，兩個(gè)板凳在左、兩個(gè)板凳在右，東、南、西、北搭起了一個(gè)板凳床。

　　為了睡上舒服，我在枕頭、放腳的`地方各放了爸爸單位發(fā)的兩小袋大米。床四周有凳子靠背，于是我頭枕大米舒舒服服地睡我的板凳床。突然，爸爸叫我說(shuō)：”睡到自己的床上睡�！� 我說(shuō)：”這就是我的床呀？“”噢、噢，確實(shí)是你自己的床，一張穩(wěn)固、漂亮、完美的床“，爸爸笑著說(shuō)。

　　這天晚上，我邀請(qǐng)爸爸和我睡我的靠背板凳床，我們都睡得很香。

傳統(tǒng)游戲作文3

　　先由我來(lái)介紹一下什么是傳統(tǒng)游戲吧！傳統(tǒng)游戲就是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的童年時(shí)玩的游戲。

　　傳統(tǒng)游戲有很多，有丟手絹、有捉迷藏、有跳格子、有陀螺、還有拍公仔紙……我最喜歡的就是拍公仔紙了。公仔紙是各種各樣、五花八門(mén)的硬紙，大小如一。有些特別的公仔紙還有小說(shuō)，影片……

　　玩公仔紙有很多方法：第一種是雙方拿出一張公仔紙，放在手心上，二人雙手相拍，公仔紙掉落在地上，正面在上是勝者，正面在下是輸著，輸者要將公仔紙相送。第二種是把公仔紙放在地面上。拍1到3下，如果拍翻過(guò)來(lái)的就是勝者，如果拍了3下都翻不過(guò)來(lái)的就是輸者，輸?shù)木鸵�把公仔紙送給別人，如果都是輸?shù)木鸵�交換。

　　有些人一拍，全翻了，后面的'孩子只能干瞪著眼。原來(lái)是借用風(fēng)力的，有時(shí)候剩下最后一張，大伙們輪流拍擊都無(wú)法翻轉(zhuǎn)。

　　我推薦同學(xué)們玩這個(gè)拍公仔紙的傳統(tǒng)游戲。

傳統(tǒng)游戲作文4

　　今天老師布置了一個(gè)特別的任務(wù)，和家人一起玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲。我回家的路上一直在思考，玩什么才好呢？跳皮筋？不行，上次玩就摔了個(gè)狗啃泥；竹節(jié)人？不行，家里沒(méi)裂縫也沒(méi)毛筆的。

　　一時(shí)間，我陷入了困境。不知不覺(jué)，我思考著問(wèn)題就到了我家樓下。樓下有許多小朋友在玩游戲，有的在玩一輕二重三不打；有的在玩跳房子；還有的在玩滾鐵輪。這時(shí)，我看到了兩個(gè)小朋友在玩斗雞，我頓時(shí)靈光一點(diǎn)通，斗雞又方便又好玩，我怎么沒(méi)想到呢。

　　有了點(diǎn)子之后，我如離弦之箭一般奔向家中，剛進(jìn)家門(mén)就吆喝起爸爸媽媽來(lái)玩斗雞。爸爸聽(tīng)見(jiàn)后，摸著下巴，好像回憶著兒時(shí)：“你爸我小時(shí)候可是斗雞中的戰(zhàn)斗機(jī)，號(hào)稱斗雞王中王，這么多年沒(méi)玩，今天正好來(lái)練練手�！薄笆前。�斗雞我也玩的可厲害了，到時(shí)候你輸了可別哭鼻子哦�！眿寢尭胶偷馈Ｎ也恍嫉睦浜咭宦暎�回答媽媽：“誰(shuí)輸還不一定呢，我們走著瞧！”戰(zhàn)火的'硝煙味彌漫在客廳中，斗雞開(kāi)始了。第一局是我和爸爸的對(duì)決。我一開(kāi)始便對(duì)爸爸進(jìn)行了猛攻，先利用膝蓋攻打爸爸的小腿，再側(cè)過(guò)身來(lái)，用肩膀撞擊爸爸的身體�？伤�站在原地，氣沉丹田，紋絲不動(dòng)。見(jiàn)爸爸穩(wěn)如泰山，我迅速調(diào)整策略，單腿跳到爸爸身后，用肩膀和膝蓋一并向爸爸撞擊。只見(jiàn)爸爸改變姿勢(shì)，身體微微前傾，用背來(lái)抵擋我的攻擊。最后我只能用大招來(lái)搏一搏了。我往后蹦了幾步，接著快速?zèng)_向爸爸，可爸爸抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)閃身，我摔倒在地，爸爸取得了勝利。看來(lái)爸爸還是寶刀未老啊，第二句是我和媽媽的對(duì)決，我準(zhǔn)備采用爸爸的戰(zhàn)術(shù)，以守代攻。而媽媽果然一開(kāi)始就進(jìn)行了猛攻，我憑借從爸爸那學(xué)來(lái)的招數(shù)守住城池，沒(méi)有讓媽媽撈到半點(diǎn)好處。最后在媽媽蓄力攻擊時(shí)，我也是一閃身，戰(zhàn)勝了媽媽，扳回一城。

　　現(xiàn)在的青少年都沉迷電子產(chǎn)品，其實(shí)和家人玩玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲挺好的。

傳統(tǒng)游戲作文5

　　今天，我和我的朋友尹程、尹婕一起玩拍墻游戲。我們先石頭剪刀布，哦！尹婕輸了，她數(shù)一二三，我和尹程走了一步，唉，我和尹程都被尹婕發(fā)現(xiàn)腳動(dòng)了，游戲一輪結(jié)束，接著，我們又玩了幾輪。

　　我今天玩得很開(kāi)心。

傳統(tǒng)游戲作文6

　　今天來(lái)到老師家，老師教給我們玩一個(gè)游戲——吹牛皮。雖然這是老師小時(shí)候自創(chuàng)的游戲，但聽(tīng)起來(lái)也挺好玩的。

　　老師說(shuō)，這個(gè)游戲就是比誰(shuí)吹牛皮吹的厲害。先發(fā)好牌，再用石頭剪子布決定先出牌的順序。先輪到誰(shuí)先出，就讓他出牌（背面朝上），并說(shuō)這張牌是什么，然后由后面的人猜他說(shuō)的是真話還是假話，并且翻開(kāi)牌來(lái)驗(yàn)證。如果他猜對(duì)了，就把這張牌還給出牌的人，如果猜錯(cuò)了就得收下這張牌。猜的人也可以不猜，再出一張牌，讓下一個(gè)人猜這張牌，如果他猜，就連同前面一個(gè)人的牌一同拿走；如果他也出牌，那就讓再下面一個(gè)人猜。一次也可以出好幾張牌，后面的人如果要接，也要用同樣的牌數(shù)接牌。看哪個(gè)人手中的牌先出光。

　　老師邊說(shuō)邊給我們發(fā)牌，發(fā)完牌，規(guī)則也講完了。于是我們先用石頭剪子布決出順序，接著就開(kāi)始了。開(kāi)始了一會(huì)兒，就輪到我猜了。這時(shí)我心里忐忑不安：他說(shuō)的到底是真話還是假話呢？想了一會(huì)兒，我就決定孤注一擲，說(shuō)道：“假的！”說(shuō)完就將手伸向了牌。我緊張萬(wàn)分地翻開(kāi)了牌，“�。〖俚�，我猜對(duì)了！”我心里一陣小小的喜悅�？蛇@喜悅沒(méi)保持一會(huì)兒，就立刻不見(jiàn)了，原來(lái)輪到我出牌了。我挑選了一張牌，移到桌子中間，并說(shuō)：“一張七�！蔽乙徽f(shuō)完，旁邊的同學(xué)立刻陷入了沉思。此時(shí)我表面上十分平靜，但心里卻十分緊張，不停地祈禱：“一定要猜錯(cuò)啊！一定要猜錯(cuò)啊……”過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)：“假的�！比缓蠓�開(kāi)牌，猜錯(cuò)了。他只好無(wú)奈地收下了牌，我則舒了一口氣，心中暗喜，��！少了一張牌。

　　后來(lái)，我的運(yùn)氣很好，手中的牌一張張交給了別人，卻沒(méi)有一張牌進(jìn)帳。我看著手中的牌，得意地想：“我快贏了�！本驮谶@時(shí)候，我卻像挨了當(dāng)頭一棒，因?yàn)椴洛e(cuò)了，一下子就入帳了四張牌。我只好自己安慰自己：勝敗乃兵家常事。就在我準(zhǔn)備重整旗鼓，再戰(zhàn)一場(chǎng)的`時(shí)候，老師卻讓我們停了下來(lái)，我意猶未盡，但也只好放下了。

　　玩完這個(gè)游戲，我深切地感受到這個(gè)游戲變幻莫測(cè)的特點(diǎn)。有輸也有贏，沒(méi)有必勝的策略。關(guān)鍵是面對(duì)輸贏的態(tài)度，勝不驕敗不餒，才能感受到其中的樂(lè)趣。當(dāng)然也有技巧：讓自己的言行來(lái)左右對(duì)方的判斷。但不管怎么樣，這個(gè)游戲真的很有意思。

傳統(tǒng)游戲作文7

　　啪啪啪！你知道我在干什么嗎？對(duì)，我在打卡。那種卡是小的塑料做的圓的，上面還畫(huà)著一些精靈，還有石頭剪刀布和骰子，就像石頭剪刀布的游戲一樣。如果你出一張剪刀我出一張布，那就你先打，看我正和媽媽打了十多分鐘了，還打得不分勝負(fù)。

　　我正出一張植物大戰(zhàn)僵尸的食人花，上面畫(huà)著剪刀，媽媽正出一張植物大戰(zhàn)僵尸的寒冰射手，上面畫(huà)著布，剪刀把布剪掉了，所以我先打，我使勁兒一打，嘿！翻了，我拿起媽媽的`卡一看，哇！還真是寒冰射手哦！寒射射手很強(qiáng)的。

　　我又出了一張，這次是賽爾號(hào)的布小克，媽媽出的那張我還不知道，因?yàn)樗�是翻過(guò)來(lái)的。這局可是我們決賽，媽媽說(shuō)她的卡是石頭，我的卡是布，還是我先打，我拿起我的卡向媽媽的卡砸去，耶！翻了，我拿起卡一看，這不是我以前的植物大戰(zhàn)僵尸的橄欖球僵尸嗎，它也很強(qiáng)的，看來(lái)媽媽的技術(shù)還不夠，要多練練哦！

傳統(tǒng)游戲作文8

　　當(dāng)我讓爸爸給我講點(diǎn)他們小時(shí)候的游戲時(shí)，爸爸立刻精神抖擻、眉飛色舞，講了跳房子、拍香煙盒等等各種各樣的游戲。尤其講到滾鐵環(huán)這個(gè)游戲時(shí)，他更是興奮異常，見(jiàn)我不理解，還找出圖片，裝作在滾鐵環(huán)，給我示范講解起來(lái)。

　　他說(shuō)制作鐵環(huán)的步驟很簡(jiǎn)單，只要找一根又長(zhǎng)又細(xì)的鐵絲，把它剪成兩段。其中一段彎成圓圈，這個(gè)圓圈不能太大，也不能太小，大約一個(gè)桶的大小，要盡可能地做圓一點(diǎn)，這樣才利于滾動(dòng)。另一段做成勾柄，長(zhǎng)長(zhǎng)的柄前端頂著一個(gè)U形的鐵勾，方便推鐵環(huán)。

　　滾鐵環(huán)的場(chǎng)地最好是在平坦的路面，當(dāng)然了，如果是我爸爸這樣的'滾鐵環(huán)高手，凹凸不平的村巷，他亦行走自如。他右手持著長(zhǎng)柄，柄另一頭的U形鐵勾搭上鐵環(huán)，手上的力量通過(guò)長(zhǎng)柄的鉤子傳遞到鐵環(huán)上，促使鐵環(huán)快速地滾動(dòng)，他跟在鐵環(huán)后面奔跑，他說(shuō)那種飛一樣的感覺(jué)美妙極了。不過(guò)，滾鐵環(huán)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。你既要讓它保持平衡，又要讓它滾得很快，否則，鐵環(huán)就會(huì)"哐啷"一聲，跌倒在地，游戲結(jié)束了。

　　當(dāng)然，如果想讓游戲樂(lè)趣更增幾分，一群人比賽滾鐵環(huán)會(huì)更有意思。爸爸經(jīng)常下課后就直奔操場(chǎng)，那里有很多人圍觀滾鐵環(huán)比賽，看誰(shuí)能最快到達(dá)終點(diǎn)。有些人滾鐵環(huán)滾得很快，可是心急吃不了熱豆腐，沒(méi)滾多遠(yuǎn)，鐵環(huán)就倒了。有些人技術(shù)好，滾得又快又好，向前滾的過(guò)程中，鐵環(huán)還能碰撞其它對(duì)手的鐵環(huán)，把別人的鐵環(huán)逼倒在地。老師有時(shí)候也被吸引加入。不過(guò)，很多時(shí)候，老師會(huì)成為學(xué)生的手下敗將，這時(shí)小朋友們就會(huì)哈哈哈地笑起來(lái)，而老師也經(jīng)常笑呵呵地回應(yīng)說(shuō)：“看！這可不是簡(jiǎn)單的游戲呢！”

　　聽(tīng)了爸爸的分享，我羨慕極了，腦袋里不停地腦補(bǔ)爸爸開(kāi)心玩耍的情景。我也好想好想玩滾鐵環(huán)這樣的游戲啊。

傳統(tǒng)游戲作文9

　　”輕輕“”輕輕“，從槍中發(fā)出了不帶感情的子彈聲，叢林野戰(zhàn)開(kāi)始了。

　　游戲規(guī)則是：場(chǎng)地是整片森林。每個(gè)人三條命，無(wú)限子彈，要打中頭盔前后左右四個(gè)點(diǎn)，被打中了一次就少一條命。如果死了，就要重新激活。

　　打野戰(zhàn)，首先要了解的`就是槍的性能和地形。

　　我發(fā)現(xiàn)，這種槍有三個(gè)模式，單發(fā)、三連發(fā)、連發(fā)。我最喜歡的連發(fā)，也是最害人的。正是因?yàn)檫B發(fā)可以進(jìn)行不間斷的射擊，讓我只會(huì)亂掃一通。所以，連發(fā)使我吃盡了虧。

　　槍側(cè)面的正中間，有一個(gè)顯示屏。用一根電話線連著頭盔。隨時(shí)記錄著使用者的情況。

　　打槍?xiě)?zhàn)，無(wú)非是輸和贏，以及陣地的歸屬。

　　很不幸，我們沒(méi)有搶到大陣地，只能走哪打哪。

　　中途插進(jìn)來(lái)幾個(gè)大人，卻沒(méi)有一個(gè)是幫我們的，結(jié)果···

　　雖然結(jié)局不怎么樣，但是依然很快樂(lè)。

傳統(tǒng)游戲作文10

　　今天，輔導(dǎo)班帶我們做了一個(gè)游戲，叫做”笑容大戰(zhàn)“。

　　一開(kāi)始，老師把愛(ài)笑的同學(xué)和不愛(ài)笑的同學(xué)分成了”微笑隊(duì)和不笑隊(duì)“，可是兩隊(duì)人數(shù)不相等，我就被調(diào)入”不笑隊(duì)“。好了！現(xiàn)在”敵方“的任務(wù)就是5分鐘之內(nèi)把我們?nèi)�部弄笑，我很怕癢，可能會(huì)托后腿哦！

　　事實(shí)果然如此。比賽開(kāi)始了，敵方首先做出奇怪搞笑的`動(dòng)作，為了我自己的榮譽(yù)，我勢(shì)死堅(jiān)守。敵方見(jiàn)效果不咋地（不怎么好，于是開(kāi)展了癢癢方案，親手給我們撓癢癢，我”卟“地笑了出來(lái)。誰(shuí)知一個(gè)人做了小叛徒，把可憐的黃曉雅逼笑了，幸虧我們有慎隊(duì)之寶——”二大女天王。“她們保住了我們隊(duì)。

　　哈哈！他們服輸啦！

傳統(tǒng)游戲作文11

　　游戲是童年生活中最有趣味的事情，跳皮筋、捉迷藏、跳房子、抽陀螺、踢毽子……這些孩提時(shí)代最流行的傳統(tǒng)游戲讓多少孩子度過(guò)了快樂(lè)而幸福的童年時(shí)光！

　　在過(guò)去，沒(méi)有電腦、沒(méi)有游戲機(jī)的時(shí)候，人們只能從身邊尋找一些游戲的工具，棒冰棍兒、磚頭、彈子、皮筋、繩子等成了孩子們游戲的“寵兒”。于是，便有了跳皮筋、打彈子、滾鐵環(huán)、翻花繩等簡(jiǎn)單的游戲。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候玩得最多的'是滾鐵環(huán)。那時(shí)，凡是有孩子的家里幾乎都有鐵環(huán)。有的是箍桶圈做成的，有的是粗鐵絲做成的，如果誰(shuí)的鐵環(huán)是用粗鋼條圍成，焊接均勻，閃閃發(fā)亮，就會(huì)讓許多孩子羨慕得要命。媽媽也對(duì)小時(shí)候玩的游戲記得很清楚：“我們那時(shí)候的游戲多好玩啊，不管是課間還是放學(xué)后，踢毽子、丟沙包、跳皮筋……三五成群，玩得可開(kāi)心了�！彼�回憶起小時(shí)候玩的各種游戲，不時(shí)感嘆那時(shí)的美好時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。

　　現(xiàn)在，我和我的伙伴課余時(shí)間不是看電視，就是玩手機(jī)、玩ipad、玩QQ，導(dǎo)致視力下降，身體素質(zhì)差。傳統(tǒng)游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)越來(lái)越陌生，可專家卻指出，傳統(tǒng)游戲能玩出健康——跳皮筋靈活腰腿，滾鐵環(huán)練就平衡感，打陀螺堅(jiān)實(shí)臂膀，丟沙包培養(yǎng)敏捷反應(yīng)……希望有更多機(jī)會(huì)讓我們親近傳統(tǒng)游戲，讓我們?cè)谶@些游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，感受成長(zhǎng)的樂(lè)趣！

傳統(tǒng)游戲作文12

　　老游爪子戲經(jīng)典、有趣，還能鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。在老師的引領(lǐng)下、在父母的傳授下玩兒老游戲，是文化的繼承，也是對(duì)于文化的一種發(fā)揚(yáng)光大。

　　中華民族的傳統(tǒng)，歷史悠久，源源流長(zhǎng)，令人神往。這周，老師讓我們和家長(zhǎng)共玩?zhèn)鹘y(tǒng)老游戲，聽(tīng)到這兒，我的好奇心早已按捺不住了。

　　回到家我就急切地問(wèn)媽媽：“媽媽，‘抓子’怎么玩兒？是不是很難？子兒是什么樣的……”我一發(fā)問(wèn)就像連珠炮似的，讓媽媽不耐煩了，只落得一句：“等會(huì)兒再給你演示�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒我等的.不耐煩了，就硬把媽媽拉出來(lái)演示。于是，她讓我拿五顆棗來(lái)代替子，然后一顆一顆地拋上去，又快速地抓起桌面上的一顆后，抓住剛拋上去的那一顆，重復(fù)……我看得入了神，覺(jué)得太妙了，母親那時(shí)玩兒的游戲真是豐富多彩��！

　　我仿佛看到了我的“師父”，我要趕緊向我的“師父”學(xué)習(xí)，傳承中華民族的傳統(tǒng)。

傳統(tǒng)游戲作文13

　　“哈哈哈———————”爺爺家院子里傳來(lái)一陣笑聲，大家在干什么呢？噢，原來(lái)我們老席一家趁著國(guó)慶重溫爸爸兒時(shí)最喜歡的游戲——“反著做”。

　　爸爸告訴我，這是他小時(shí)候最喜歡的游戲，雖然簡(jiǎn)單，但卻非常有趣。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，每當(dāng)發(fā)出一條指令，我們就要按照該指令的相反意思做，比如“向左轉(zhuǎn)”我們就要向右轉(zhuǎn)。

　　游戲開(kāi)始了。爸爸故意拖長(zhǎng)了聲調(diào)：“聽(tīng)好啦！向——”這時(shí)，我們屏住呼吸，豎起耳朵，生怕聽(tīng)錯(cuò)了指令�！跋颉�—左轉(zhuǎn)”爸爸突然發(fā)令，但我們都很機(jī)靈，一起整齊劃一地向右轉(zhuǎn)了。第一輪成功！爸爸夸我們很聰明，反應(yīng)很快，我們也都很興奮，興致勃勃的等待下一輪。

　　新的一輪游戲開(kāi)始了。這一回，爸爸神神秘秘的說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)好這一回，我可要放大招了—————向后轉(zhuǎn)！”爸爸這一回比上一輪干脆多了，出其不意地發(fā)出了指令。我剛準(zhǔn)備向后轉(zhuǎn)，突然想起了游戲規(guī)則，要按照指令的相反意思做呀！“向后轉(zhuǎn)！”的相反意思不就是“向前轉(zhuǎn)”嗎？那我應(yīng)該站著不動(dòng)！想到這里，我立刻穩(wěn)住身子，站的筆直。結(jié)果前面的表姐席子月“中招”了，她聽(tīng)到指令，立刻轉(zhuǎn)身和我撞了個(gè)滿懷。我們倆先是面面相覷，然后我們?nèi)滩蛔」�哈大笑起�?lái)，她猛的.一愣，估計(jì)是想起了游戲規(guī)則，也不好意思地笑了。此時(shí)的爸爸也笑著說(shuō)：“哈哈，有人中招了！”其余的人也都笑起來(lái)。

　　我非常喜歡“反著做”這個(gè)游戲，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)并不富裕的年代里，爸爸這個(gè)孩子王，領(lǐng)著一群孩子玩游戲，這個(gè)游戲陪伴了他們的童年，它沒(méi)有花里胡哨的玩具吸引人的眼球，但它經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、還能鍛煉我們的反應(yīng)速度和手腳協(xié)調(diào)能力。同時(shí)我也明白了，哪怕是玩游戲，也需要?jiǎng)幽X筋，才能獲得成功。

傳統(tǒng)游戲作文14

　　常聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候家里沒(méi)錢(qián)，都是自己動(dòng)手做玩具。玩具很簡(jiǎn)單，但卻玩得非常開(kāi)心。女孩子愛(ài)玩的游戲是跳皮筋、抓石子兒、扔沙包等。

　　我撿了四個(gè)石子，讓媽媽縫制了一個(gè)小沙包，教我玩抓石子的游戲。只見(jiàn)媽媽把小石子往外一撒，石子兒在桌面上分散開(kāi)來(lái)，接著右手把沙包拋得高高的，快速抓住石子，翻轉(zhuǎn)手心，這時(shí)沙包落下來(lái)，被媽媽穩(wěn)穩(wěn)地接住。

　　這游戲也太簡(jiǎn)單了吧。

　　我迫不及待地拿過(guò)石子和沙包，輕輕一撒，石子四散開(kāi)來(lái)，再用力把沙包一拋，可右手還沒(méi)來(lái)得及抓石子，沙包就已經(jīng)“啪”地掉在桌上。怎么回事？我怎么可能接不住？再來(lái)，一次、兩次、三次……每一次都是剛抓住了石子，沙包就已經(jīng)掉下來(lái)了，弄得我手忙腳亂的。

　　媽媽笑了笑說(shuō)：“你��！真是急性子，不注意觀察，就急著做，怎么行呢？你再好好看著，看媽媽拋沙包的高度�！膘o下心來(lái)的`我，全神貫注地盯著媽媽每一個(gè)動(dòng)作。原來(lái)，抓石子講究手眼的配合，沙包要足夠高，你才有充足的時(shí)間抓石子呢。

　　我又試了很多次，終于成功了，我激動(dòng)得亂蹦亂跳。

　　天黑了，我還在樂(lè)此不疲地抓石子兒。

傳統(tǒng)游戲作文15

　　近年來(lái)，我們的生活社會(huì)不斷轉(zhuǎn)變，隨著科技資訊的蓬勃發(fā)展，生活水平逐漸提高，人們都在努力迎合這個(gè)變遷多端的新時(shí)代，不斷充實(shí)自己以跟上時(shí)代的腳步，在這日新月異的年代里站穩(wěn)腳步。然而一些陳舊的童年玩兒卻靜靜地淌洋在歲月的河流里，被眾人所遺忘，嫌棄與排斥，反之，唯有能與時(shí)俱進(jìn)的電玩，電子產(chǎn)品深深受到孩子們的喜愛(ài)。 過(guò)去的人們常強(qiáng)調(diào)“天人合一”的哲學(xué)，說(shuō)明人與大自然應(yīng)該融合在一塊兒，才能活得自在。因此，孩子們的童年多數(shù)與大自然緊緊相扣，與動(dòng)植物相偎相依。那時(shí)候男孩兒都玩玻璃彈珠、彈弓、陀螺也爬樹(shù)。一些男孩還到樹(shù)林去抓昆蟲(chóng)，有時(shí)他們會(huì)抓到獨(dú)角仙或大甲蟲(chóng)時(shí)還會(huì)斗昆蟲(chóng)，把兩只蟲(chóng)蟲(chóng)放在一起任其拼搏，并從中作樂(lè)。女孩子則比較溫柔，她們都玩跳繩、家家酒、音樂(lè)椅和跳格子。那時(shí)候不管什么時(shí)候什么地方什么東西都能變成小孩子的“玩具”，像是打水漂、踢罐子和捉迷藏等。那時(shí)候的每條街每條巷都充斥著小孩子的歡笑聲和互相追逐的身影，生活愉快自在。

　　然而，現(xiàn)今的花花世界，物欲富裕的年代里，孩子們的童年也大所不同，電子商品、電玩電動(dòng)隨手可得，特別是在城市里，低頭族已算是司空見(jiàn)慣。人們的生活幾乎都與科技產(chǎn)品為伍，小孩子則過(guò)度沉迷于科技的虛幻世界，活生生地成了科技電子產(chǎn)品的奴隸。這時(shí)候，原本在打水漂的漣漪不見(jiàn)了，在林間互相追逐的身影不見(jiàn)了，沙地上用樹(shù)枝畫(huà)成的格子不見(jiàn)了，連同小孩的嬉笑聲也不見(jiàn)了。到底是什么原因，使這些一直以來(lái)陪伴在孩子左右，守護(hù)著孩子純真心靈的天使消失得無(wú)影無(wú)蹤？

　　這其中，最大的原因莫過(guò)于孩子們無(wú)法抗拒電子產(chǎn)品的誘惑。現(xiàn)今商場(chǎng)上推出許多五花八門(mén)、琳瑯滿目的新穎電子產(chǎn)品，通過(guò)廣商宣傳及推銷�；�本上，廣商對(duì)于自己商品的行為，往往都是“老王賣瓜，自賣自夸”的心理，專針對(duì)這些對(duì)理財(cái)方面毫無(wú)觀念，自制能力本就不強(qiáng)的少年們下手。他們的欲望太多，不僅會(huì)忍痛下手，甚至?xí)�不擇手段得到最新的電玩，�?lái)升級(jí)及充值等。這無(wú)形之中不僅養(yǎng)成了奢侈的習(xí)慣，還造成孩子們的虛榮心作祟甚至犯罪，如偷搶等。這個(gè)時(shí)候，有誰(shuí)還會(huì)想到以往那個(gè)不用花錢(qián)，刺激好玩的童年游戲？又有誰(shuí)能體驗(yàn)到那種平凡的快樂(lè)？

　　除此之外，外面社會(huì)治安的問(wèn)題也使家長(zhǎng)們不放心讓孩子出門(mén)。而一些戶外游戲如到河邊打水漂、森林間爬山和抓昆蟲(chóng)蝌蚪等也一一被家長(zhǎng)以唯恐發(fā)生意外的`理由而禁止了。如今社會(huì)風(fēng)氣敗壞，已經(jīng)導(dǎo)致一些青少年的人生觀和價(jià)值觀被被扭曲，各種惡勢(shì)力的魔爪更是無(wú)孔不入，使孩子們純潔的心靈都被污染了。種種現(xiàn)象令家長(zhǎng)們心驚膽顫，因顧及孩子們的安全，不讓他們與罔顧王法的損友同流合污以免誤入歧途，家長(zhǎng)們把孩子的自由限制與家里。一些孩子因長(zhǎng)期呆在家里，沒(méi)有機(jī)會(huì)與外面的世界接觸，無(wú)法觸及大自然的他們生活范圍就只在網(wǎng)上，交友圈交際圈也只在網(wǎng)上，現(xiàn)實(shí)生活中的朋友更是少的可憐。以前的游戲如捉迷藏、抓沙包、一二三木頭人等團(tuán)隊(duì)游戲也漸漸莫入歲月的輪軸，被網(wǎng)絡(luò)所取代。

　　不可否認(rèn)，這些童年游戲會(huì)被淘汰的主要原因是因?yàn)椴皇芎⒆觽兊南矏?ài)。隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)換，孩子的心理也會(huì)產(chǎn)生變化，孩子們的心智思想上會(huì)變得越來(lái)越成熟，因而排斥這種他們認(rèn)為是幼稚的童年游戲，如家家酒、老鷹捉小雞、音樂(lè)椅等。城市里的孩子心理也會(huì)受到影響，長(zhǎng)期呆在家里的他們會(huì)變得自我，孤獨(dú)和自閉，自然就不善與人交際，也害怕著應(yīng)付新變化，不具獨(dú)立能力。他們的心靈也會(huì)變得焦急憂郁，整天神經(jīng)兮兮，精神恍惚，愛(ài)胡思亂想，無(wú)法集中精神等。這個(gè)時(shí)候，又有誰(shuí)會(huì)想起童年的玻璃彈珠、五粒子抓翻、橡皮擦這種積少成多，集腋成裘的這種樂(lè)趣？

　　綜合以上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)游戲逐漸被人們所遺忘，漸漸沒(méi)入時(shí)代的步伐里。但其實(shí)傳統(tǒng)童年游戲的樂(lè)趣很多，它不用花費(fèi)金錢(qián)，而且更親近更有益。主辦單位應(yīng)該采取行動(dòng)，多提倡這些傳統(tǒng)童年游戲，多舉辦類似活動(dòng)及比賽來(lái)吸引民眾參加，讓他們產(chǎn)生興趣。這些傳統(tǒng)童年游戲應(yīng)該傳承下去，爾后我們的子子孫孫若只埋頭于虛幻的虛擬世界中，那可就太可悲了。

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