等待的作文(薦)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的等待的作文，歡迎大家分享。

等待的作文1

　　過(guò)去，一直是一個(gè)引人熱議的話題。每當(dāng)提起過(guò)去，人們有快樂(lè)，有向往，有欣喜，更多的還是后悔。

　　有人常常說(shuō)：“如果有后悔藥就好了，我就可以回到過(guò)去，預(yù)知未來(lái)……”可是，有一個(gè)冷酷的現(xiàn)實(shí)：這一切都是建立在那個(gè)“如果”上的，而那個(gè)“如果”壓根兒不存在。人們總是喜歡不切實(shí)際的空想，總是想著“如果……”“如果……”，然而，自己卻只負(fù)責(zé)想象，沒(méi)有動(dòng)力將其付諸實(shí)踐。到頭來(lái)，還是一場(chǎng)空。

　　有人說(shuō)：“醒醒吧！過(guò)去的事情已經(jīng)發(fā)生，再也無(wú)法挽回。即使你費(fèi)盡心力，事情也不會(huì)有一絲一毫地改變，只有銘記過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，你才有資格、有權(quán)力放眼未來(lái)！”

　　生活中，不乏驗(yàn)證這番話的例子。

　　有一次，看到一篇文章，是來(lái)罵很多只會(huì)后悔和等待的中學(xué)生的。

　　文章講到不要一邊后悔著“自己過(guò)去沒(méi)有好好學(xué)習(xí)”，一邊以自己“現(xiàn)在只是不學(xué)，一旦學(xué)了，一定比其他人好”的謬論自我安慰。這樣的人，若不醒悟，成績(jī)一輩子都別想提上去。

　　這篇文章不僅“罵”醒了很多中學(xué)生，同時(shí)，也罵醒了我。

　　文章中的這些人，不是不會(huì)學(xué)，而是不想學(xué)，不想珍惜當(dāng)下的時(shí)間，當(dāng)下的幸福，當(dāng)下的快樂(lè)，當(dāng)下的年齡……以及當(dāng)下的一切。

　　回首再看我們，是不是和他們一樣，把自己的`期許、希望凝結(jié)成一粒種子，灑在沒(méi)有養(yǎng)分，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露地土壤里。卻期待著它會(huì)自己生根、發(fā)芽、結(jié)出甜美而碩大的果實(shí)給自己品嘗。而最后收獲的，卻只有滿(mǎn)嘴的苦澀與酸楚。

　　生命中的任何事情，都會(huì)有它的保質(zhì)期，一旦過(guò)期，它就會(huì)像那粒種子一樣腐爛、變質(zhì)，失去它本來(lái)的功用，被我們丟進(jìn)垃圾桶。

　　如果我們能感受到此刻口中的苦澀，那么就珍重現(xiàn)在的一湯一飯，一草一木，一分一秒……

等待的作文2

　　寒風(fēng)呼嘯，刺骨凄涼。皚皚白雪中隱聞暗香傳來(lái)，忽見(jiàn)雪中零星的三四點(diǎn)紅——那么雅潔！梅在傲骨寒冬悄然盛開(kāi)，“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”，只為等待自己綻放光彩，等待著，盛艷，凋零。

　　適逢春節(jié)，清晨尚好。獨(dú)自漫步后山深雪之中，瑩亮的雪片如花飄蕩，散落臉頰，只是那般的冷寂，寒涼。雖有些許失望，但又如柳暗花明之時(shí)，忽聞暗香飄蕩，隱郁，暗雅。不自覺(jué)有欲望向前走，先是稀零的兩三點(diǎn)紅，跨過(guò)小山坡，便是漫山遍野的爛漫，一朵朵梅花競(jìng)相開(kāi)放，清純無(wú)雜質(zhì)，仿佛整個(gè)世界都因她而更燦爛。這種景象似乎使我想起春天的`百花齊放，可卻沒(méi)這么暗雅，無(wú)這般漫山遍地的紅的爛漫。

　　春天的花兒五彩斑斕，可花開(kāi)得雜亂，每一朵花都想綻放屬于自己的美麗，一朵掩著一朵，千朵壓枝低，可見(jiàn)怎樣一種繁擁，還不是相互殘殺，最后留下破敗的場(chǎng)面。何要都趁春光綻現(xiàn)自己的美麗，何不學(xué)會(huì)等待，何不像梅花一般在冬天綻放屬于自己的世界？

　　漫山遍野的梅花成片絢麗，仿佛苦澀咖啡中甘甜的蜜糖。學(xué)會(huì)等待，就會(huì)開(kāi)出屬于自己的那朵花；學(xué)會(huì)等待，就能獲得應(yīng)有的繁榮；學(xué)會(huì)等待，就能裝點(diǎn)屬于自己的那片天地！“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒！”是啊，在春天之時(shí)忍氣吞聲，不爭(zhēng)名利，等待著，屬于自己的冬天！

　　人又何嘗不是如此！學(xué)會(huì)等待，總會(huì)開(kāi)出自己人生的成功之花；學(xué)會(huì)等待，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)之時(shí)；學(xué)會(huì)等待，總能開(kāi)創(chuàng)自己的那片天，那片地，那片漫山遍野梅花般的美好！停下追名逐利的腳步，學(xué)會(huì)等待，人生總有開(kāi)花結(jié)果的光輝時(shí)刻。

　　隱隱暗香傳來(lái)，我悟出了人生的哲理，學(xué)會(huì)等待，像梅一般，開(kāi)出屬于自己的花！

等待的作文3

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子，可這如今都飛往哪去了。

　　是的，當(dāng)孩子童年待在外公外婆身下牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的我們，渴望大千世界的一切，我們不斷去嘗試，去模仿，去猜測(cè)，但終究我們只是一個(gè)稚氣未脫的黃毛小孩，即使我們口中也天天嚷嚷著要快快長(zhǎng)大，那時(shí)，我們不懂多年后，領(lǐng)略了。開(kāi)始，我們僅是孩子。

　　如今，我們依然是一名初二的中學(xué)生，不再是整天胡思亂想，做白日夢(mèng)的孩子，我們意識(shí)到童年時(shí)年少的我們的天真，可如今我們面前面對(duì)的卻是現(xiàn)實(shí)，我們要刻苦的學(xué)習(xí)，可處與青春期的我們，難免會(huì)厭倦，煩躁，我們對(duì)父母過(guò)多的嘮叨會(huì)不耐煩，會(huì)對(duì)他們大吼大叫，會(huì)出處于他們做對(duì)，不體諒，不理解父母的良苦用心；在學(xué)校，我們會(huì)對(duì)老師們的作業(yè)太多而要抓狂，會(huì)對(duì)老師過(guò)多的管束暗自咆哮；在與同學(xué)相處過(guò)程中，我們難免會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)，中途常常不會(huì)學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待，會(huì)是結(jié)局僵硬；各方面的不愉快會(huì)致使我們的`心里發(fā)生轉(zhuǎn)變，青春有夢(mèng)想的我們不想拘泥于現(xiàn)狀，想到飛去更廣闊的天空，可我們并沒(méi)有多方面思考，現(xiàn)在，我們是不理智的，很容易走上分岔路，我們應(yīng)抑制住自己的情緒。最后的最后，渴望變成天使。

　　我們?cè)诓煌�的年齡段有著不同的心理，我們從孩童成長(zhǎng)到青少年，這是我們由幼稚到未成熟的過(guò)濾期，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，日益變大的我們。

等待的作文4

　　天灰蒙蒙的，天氣又干又冷。西北風(fēng)呼嘯著，我把手放到嘴前，哈了哈氣，又放回口袋，腳仿佛已經(jīng)結(jié)成了冰，一點(diǎn)兒知覺(jué)也沒(méi)有。我背著書(shū)包，慢慢地走回家去。

　　冬天的夜來(lái)得可真快啊，還沒(méi)等我走到家，天就暗下來(lái)了，旁邊的路燈也不知什么時(shí)候亮起來(lái)了，一天的喧囂漸漸隱沒(méi)在黑暗中。

　　我才剛走到路口，就看到了一個(gè)熟悉的身影站在路燈下——啊，是奶奶。她在那兒干什么呢？——一只手扶著電線桿，不時(shí)抬起頭，朝左右兩邊望了望。

　　“奶奶……奶奶，”我氣喘吁吁地跑到奶奶身邊，“你在這兒干什么呀？是在等誰(shuí)啊？”

　　“啊，沒(méi)有，我在等你呢！冬天到了，天黑得快，你不是常跟我說(shuō)你怕黑嘛！“奶奶摸了摸我的.頭，臉上的笑容燦若菊花。

　　“來(lái)，快拿著。你中午把手套給落在家里了，我想想這天氣，覺(jué)得怪冷的。我怕你凍著�！澳棠涛⑿χ�，遞過(guò)一個(gè)熱水袋。

　　奶奶摸了摸熱水袋，“哎呀！有點(diǎn)兒涼了，我們快回去，奶奶再給你灌一個(gè)吧！“

　　我一時(shí)間也不知道該說(shuō)些什么，只覺(jué)得手中的熱水袋是世上最溫暖的那一個(gè)，望著奶奶刻滿(mǎn)皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我心中百感交集，不知不覺(jué)，眼眶中溢出了淚水。

　　寒冷的冬風(fēng)呼嘯著，路燈下奶奶佝僂的身體，讓我全身暖暖的。那種感覺(jué)，我一輩子也忘不了。

等待的作文5

　　“日啖荔枝三百顆，不辭常作嶺南人。”在官場(chǎng)中郁郁不得志的你被貶到了遠(yuǎn)離朝廷的海南，縱使你的胸襟再寬廣，也一定無(wú)法承受這樣的打擊了吧？可你還是寫(xiě)出了這樣的詩(shī)句，你在等待，可這等待又太過(guò)復(fù)雜，而仿佛又再簡(jiǎn)單不過(guò)，你只是想得到皇帝的器重，展現(xiàn)自己的價(jià)值，做出一番驚天動(dòng)地的大事來(lái)，可是，命運(yùn)弄人，你或許只能在偏遠(yuǎn)的地方終此一生，只有等待。

　　“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)�！币呀�(jīng)年逾古稀且病痛纏身的你，僵硬的躺在床上，卻仍寫(xiě)出這樣的詩(shī)句。等待，你的一生中都是等待；“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年�！薄巴鯉煴倍ㄖ性�日，家祭無(wú)忘告乃翁�！薄�…你滿(mǎn)腔為國(guó)奮斗的熱情卻只換來(lái)了一生的等待，但總是身軀僵硬，兩鬢斑白，你仍然滿(mǎn)懷報(bào)國(guó)熱情，在期盼在等待……

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”數(shù)載的等待沒(méi)有白費(fèi)，你終于考取了狀元，得到了皇帝的`賞識(shí)與青眛，你成了皇上最寵信的人，在你寫(xiě)詩(shī)時(shí)，別的官員都親自為你磨墨，而在酒醉后，夜宿金鑾殿，皇上還要派人守衛(wèi)。你一身的才華的到了用武之地，你用勤奮的等待換來(lái)了自己理想的東西。

　　蘇軾，陸游，李白，你們有你們的等待，只是這其中所包含的，或許是只有你們自己才能夠明白的。

等待的作文6

　　窗外漸暗的天地里，早已不見(jiàn)了行人的蹤影。寂靜無(wú)聲的大街上，偶爾傳來(lái)車(chē)鈴聲，這是幾個(gè)剛接到孩子的家長(zhǎng)正匆匆往家趕，一會(huì)兒便消逝在我迷茫的視野之中�！岸！�…”這是什么聲音？我不禁打了個(gè)寒顫，目光也瞬間轉(zhuǎn)向門(mén)口。門(mén)前只有爸爸臨走時(shí)匆匆換下的一雙拖鞋，那令人不寒而栗的聲音也只是掛鐘到了整點(diǎn)時(shí)的鬧鈴。我不由苦笑兩聲，無(wú)奈地?fù)u了搖頭：這次考試我考的并不如何，表現(xiàn)也不盡如人意。這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，象是為我而組織的，所謂的“忠言逆耳”自然也少不了。若被添油加醋地傳到我爸耳中，加之他那火爆脾氣……唉！無(wú)法想象結(jié)果會(huì)怎樣。我再次把頭偏向窗口，窗外的梧桐葉正悄然飄落……

　　“叮……”不解人意的鐘聲再次響起。7：00……7：10……7：20，我一邊魂不守舍地坐在椅子邊，一邊呆呆地望著窗外漆黑的夜幕。昏暗的天地里，早已沒(méi)有人再冒著小雨出門(mén)。在萬(wàn)籟俱寂間，我似乎又聽(tīng)到了那熟悉的聲音——“嘰嘰喳喳”那是什么？哦，鳥(niǎo)，必是那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的鳥(niǎo)爸爸仍然在這雨之夜給予孩子們保護(hù)。不經(jīng)意間，感覺(jué)有一種溫暖的液體從我的臉頰滑落，味道咸咸的，流進(jìn)心房，澀澀的.而又甜甜的……在這華燈初上，仍有多少家長(zhǎng)會(huì)為了孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，而與老師呶呶不休呢！也許，這會(huì)令你苦惱，令你厭惡，然而，這也是父母對(duì)你愛(ài)的證明��！因?yàn)椋�有一種愛(ài)叫做——責(zé)任……

　　“嘰嘰喳喳……”這是群鳥(niǎo)歸林。

　　“咚咚咚咚……”一陣急促的敲門(mén)聲傳到我耳邊——我早已站在了門(mén)前。

等待的作文7

　　等 待---黃文昊等待在生活中十分重要，它需要耐心。下面我就來(lái)講一件關(guān)于等待的是吧。

　　釣魚(yú)，是一件需要等待的事。去年十一長(zhǎng)假，我就碰上了這件事。去年十月一日，我們回到老家，去體驗(yàn)鄉(xiāng)村的樂(lè)趣。第二天，我們就準(zhǔn)備去釣魚(yú)。

　　一早，我們便出發(fā)了。來(lái)到魚(yú)塘，爺爺就給我、媽媽和爸爸發(fā)了魚(yú)竿。我們串上餌料，將線拋入河中。許久，浮標(biāo)遲遲不沉下去，我索性放棄等待，看起了對(duì)面鐵軌上的火車(chē)。突然，媽媽問(wèn)：“你的`浮標(biāo)怎么不見(jiàn)了？”我如夢(mèng)初醒，猛拉魚(yú)竿，可什么也沒(méi)有釣上來(lái)。我又試了一次，還是沒(méi)有魚(yú)，上午的時(shí)間到不多了。我只得垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家。剛要走，爺爺說(shuō)：“上鉤了！” 我想：爺爺能釣到魚(yú)，我也一定行。

　　吃完午飯，我和爺爺又來(lái)到了另一個(gè)魚(yú)塘。我串好魚(yú)餌，拋下釣線，再一次等待，嘴里說(shuō)著：“魚(yú)兒快上鉤��！”浮標(biāo)似乎很聽(tīng)話，“呼”地沉了下去，釣竿也被拉彎了。我一臉得意，心想：看，釣魚(yú)如此簡(jiǎn)單，不用等待也能行�？蛇@時(shí)我已把爺爺?shù)脑捦�了個(gè)精光：“大魚(yú)需要拖累后再釣上來(lái)�！蔽颐屠�魚(yú)竿，結(jié)果卻讓我大吃一驚：魚(yú)跑了！我又一次嘗試，可一無(wú)所獲。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，又一次拋下線。這一次，浮標(biāo)又像第一次嘗試那樣沉了下去。我輕拉魚(yú)竿，“哇，大鯉魚(yú)！”我驚訝地叫道。隨后，我在岸上來(lái)回跑動(dòng)，將魚(yú)拖累，又輕輕一拉，魚(yú)就釣上來(lái)了。一旁的爺爺迅速拿起裝滿(mǎn)水的大桶，將魚(yú)放入桶中。

　　看著這條大鯉魚(yú)，我想：我今天釣上了比爺爺上午那條大得多的魚(yú)，真棒啊！同時(shí)，我也“釣”上了一份“大禮”：學(xué)會(huì)等待。

等待的作文8

　　我喜歡４５度角仰望天空，看那朵朵白云，靜靜地慢慢飄落，如同殘拾，像誰(shuí)的心，一點(diǎn)點(diǎn)被撕裂，一絲傷感劃過(guò)我心，不禁鼻子一酸，卻落不下淚來(lái)。

　　有人說(shuō)過(guò)我所寫(xiě)的文字中總透著些許傷感，但我總在想，何為傷感？如果文字真能透露出傷感的話，我愿意將我所有的傷感投入文字中，這樣我是不是就可以不再傷心？但我又希望我的文字中絲毫沒(méi)有傷感的表現(xiàn)，我寧可自己承受那一份不為人知的傷痛，也不要自己的文字表現(xiàn)傷感，因?yàn)槟且黄�片文字是我精心所打造的。我喜歡９０度角眺望落日，看那一點(diǎn)點(diǎn)滲透的殷紅，一絲絲的降落，落日的`余暉漾入我手心，掌心的溫柔，破裂的傷感，淚，落了下來(lái)，但只有一滴，就只有一滴的傷感是最大的悲哀。

　　有人說(shuō)過(guò)在我的世界中驕傲占據(jù)了最主要的成分，可我想沒(méi)人能理解，驕傲也是一種掩飾，我多希望驕傲能將我內(nèi)心的空虛掩飾，因?yàn)槲也幌Ｍ�也不需要�(jiǎng)e人給予的憐憫，但同時(shí)我多希望驕傲能透露出我的內(nèi)心，不讓它再被掩飾，那樣，是否就有人能真正理解我呢？４５度、９０度，我永遠(yuǎn)徘徊與這兩點(diǎn)之間，當(dāng)我明白這一點(diǎn)的時(shí)候才知道我是多么的渺小，原來(lái)我只是滄海一粟。

　　我閉眼，我等待，等待一次心的飛躍，可是當(dāng)我側(cè)轉(zhuǎn)眉頭才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我苦苦追尋的１３５度等于４５度。

等待的作文9

　　成長(zhǎng)不是一杯速溶咖啡，而是一壺余韻悠長(zhǎng)的碧螺春。急不可耐地大口灌下，只會(huì)覺(jué)得苦澀無(wú)比甚至?xí)�燙傷舌頭。唯有安心地等待，在茶香氤氳中細(xì)品，才能品嘗出這杯清茶的百般風(fēng)味。

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光；是大海的等待。還記得那是07年的事了。我熱愛(ài)書(shū)法，也曾不斷地練習(xí)，可上天偏偏就在我意氣風(fēng)發(fā)的'時(shí)候給了我當(dāng)頭一擊——我花了兩個(gè)多月時(shí)間準(zhǔn)備的考級(jí)竟然失敗了！我簡(jiǎn)直不敢相信！我把毛筆一甩、宣紙一撕，便倒在了床上，抱著枕頭，嗚嗚地抽噎著……媽媽見(jiàn)我這番失望，默默地嘆了口氣。過(guò)后這些天，我都是茶不思飯不想的，原本天天練書(shū)法的習(xí)慣早就被我拋在了腦后。不是我不堅(jiān)持，而是我不愿想起，不愿想起那段往事……媽媽看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，別傷心了。第一次機(jī)會(huì)過(guò)去就算了，等待第二次機(jī)會(huì)吧，它總會(huì)來(lái)的。”日子一天一天過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)面對(duì)自己的失敗。

　　那一幅幅曾經(jīng)被批評(píng)龍飛鳳舞的作品，現(xiàn)在也已經(jīng)能入木三分了。雖然沒(méi)有再次考級(jí)的音訊，可我還是等待著……直到現(xiàn)在我才明白，媽媽那一番話，的確只是讓我不失望的方法，我真是異想天開(kāi)，竟然還期盼下一次機(jī)會(huì)！可仔細(xì)想一想，等待，不是讓我收獲到了很多很多嗎？這幾年來(lái)，我的生活可能許多人會(huì)覺(jué)得枯燥吧。然而，使我堅(jiān)持下來(lái)的又是什么呢？因?yàn)橛心且环菹Ｍ�……等待，其�?shí)很美麗，很美麗。

等待的作文10

　　每次坐校車(chē)回家，心里總是在期待著在下車(chē)的那一刻能看見(jiàn)媽媽那張看見(jiàn)我回來(lái)而歡喜的臉，今天也不例外，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公十分細(xì)心的撫摸著我的臉龐，踏著清晨的美好，我背上書(shū)包坐上了校車(chē)去學(xué)校。

　　一天過(guò)的可真快啊!一眨眼我們就又坐上了回家的校車(chē)，今天媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢!會(huì)吧!這幾天媽媽都不要加班，應(yīng)該會(huì)來(lái)接我的，但是萬(wàn)一她有其他的.要事不能來(lái)接我呢!正當(dāng)我心里還在胡思亂想的時(shí)候，老師忽然告訴我們，可能要晚一點(diǎn)才能回家，因?yàn)樾＼?chē)出了點(diǎn)問(wèn)題，我開(kāi)始著急起來(lái)，

　　媽媽如果來(lái)接我，豈不是要白白等待1個(gè)小時(shí)，但是我也無(wú)能為力，我沒(méi)有手機(jī)，如何聯(lián)系媽媽?

　　車(chē)上，只聽(tīng)見(jiàn)接送老師一個(gè)勁兒地拿著手機(jī)說(shuō)著：“就快到了……”

　　果然不出我所料，我看到了，車(chē)道境內(nèi)便已經(jīng)比以往拖吃了1個(gè)小時(shí)，坐在座位上，仿佛一百枚釘子也無(wú)法將我釘住，我站了坐，坐了站，著急地巴望著，尋找著媽媽。

　　到車(chē)站時(shí)，我看到了一個(gè)中年婦女，打扮得并不漂亮但卻十分整潔，骨子里透出一種氣質(zhì)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我的媽媽。媽媽站在路旁，巴望著汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向，當(dāng)她看到校車(chē)上那幾個(gè)清晰的大字，臉上的焦急舒開(kāi)了，倒有一種喜悅。剛才的媽媽簡(jiǎn)直就是一個(gè)焦急等待的孩子。

　　下車(chē)時(shí)，媽媽接過(guò)我手中的包，這是車(chē)上的接送老師撫摸著我，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽在途中打給我好幾個(gè)電話，都在問(wèn)你有沒(méi)有暈車(chē)》”此時(shí)我將頭低低垂下，看著媽媽手中那個(gè)也許幾分鐘前還處于通話狀態(tài)的手機(jī)，仿佛我已經(jīng)看到了：一個(gè)中年婦女站在路旁，站在烈日下，前面是來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，她正拿著手機(jī)焦急地詢(xún)問(wèn)：“車(chē)到了嗎?她有沒(méi)有暈車(chē)?”

等待的作文11

　　農(nóng)民等待著種子發(fā)芽，老師等待著學(xué)生優(yōu)秀起來(lái)，醫(yī)生等待著病人好起來(lái)……而我們——一批朝氣蓬勃的學(xué)生們，在等待什么呢？

　　有的同學(xué)整天喊苦叫累，一直等待放假；有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，但也在等待好的成績(jī)——人人都想要的；有的同學(xué)默默耕耘，在等待最后的豐收。我是學(xué)習(xí)委員，當(dāng)然要比別人更努力。作業(yè)多時(shí)，常要做到很晚，每當(dāng)我煩躁不安時(shí)，我總對(duì)自己無(wú)聲地說(shuō)：“別急，要認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，你是學(xué)習(xí)委員，要努力，別被人瞧扁了！”這時(shí)，我的情緒才稍稍平靜些，因?yàn)槲蚁耄阂环指�耘，一分收獲。再累也沒(méi)什么可抱怨的，總會(huì)有回報(bào)的。

　　就這樣，我不辭辛勞，后來(lái)接到通知說(shuō)要月考了，我更加倍努力了，曾經(jīng)有空我還會(huì)聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)來(lái)放松一下，現(xiàn)在我把小說(shuō)塞進(jìn)書(shū)柜，把電視用遙控器關(guān)掉。在學(xué)校，我利用午休時(shí)間多完成些作業(yè)；在家里，我抽空復(fù)習(xí)書(shū)本、卷子、輔導(dǎo)書(shū)。

　　月考的日子到了！老師發(fā)下卷子，我仔細(xì)閱卷后就拿筆做起來(lái)，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)我的頭腦清晰了許多，寫(xiě)作文時(shí)思緒如泉涌，優(yōu)美細(xì)膩的語(yǔ)句從我的'筆下流出；做數(shù)學(xué)題時(shí)，我仔細(xì)地將題目在草稿紙上演算好，把答案謄寫(xiě)在卷子上；英語(yǔ)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，可我沒(méi)有掉以輕心，做聽(tīng)力時(shí)，我豎起耳朵，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。檢查完畢，我便自信地交卷。一段時(shí)間后，當(dāng)老師說(shuō)我是年級(jí)第一時(shí)，連我自己都難以置信。

　　我終于明白了自己努力是在等待什么，是優(yōu)異的成績(jī)，是美好的前途，更是像周總理說(shuō)的“為中華之崛起”，我長(zhǎng)大后一定要報(bào)效祖國(guó)！

　　我相信，等待不是空想，只要付之努力，就一定會(huì)等來(lái)你想要的任何事物！

等待的作文12

　　天空沉默著，夜晚朦朦朧朧的，雨滴重重的，似乎含著痛楚一并敲擊在車(chē)板上。車(chē)頭傳來(lái)陣陣的低吼聲。車(chē)窗開(kāi)著，面包車(chē)緩緩開(kāi)向山頂，寒氣通過(guò)車(chē)窗涌入車(chē)內(nèi)，源源不斷，似乎要吞沒(méi)里面的一切……

　　夜雨還在下，車(chē)一直往前，家越來(lái)越近了。我的心也越來(lái)越重了。試考完了，成績(jī)出來(lái)了。成績(jī)出來(lái)了，心仍在自我麻醉著。

　　慢慢往車(chē)窗邊挪了挪，緩緩打開(kāi)了車(chē)窗，冷風(fēng)再一次撲卷而來(lái)，不禁打了個(gè)寒顫。緊了緊衣，輕輕倚靠向了車(chē)門(mén)。窗外棵棵樹(shù)疾速往后奔去，陣陣細(xì)雨被風(fēng)吹斜了，輕輕飄打在枝葉上，慢慢匯集成一滴水，順葉而下迅速地滴下去了，埋沒(méi)入了土中。

　　“師傅，到了�！甭劼�，車(chē)緩了下來(lái)，隨后穩(wěn)穩(wěn)地停在被雨水浸濕的公路上。路邊，雨水匯成一條湍急的水流。我慢慢打開(kāi)車(chē)門(mén)，拎上沉重的書(shū)包跳了下去，跳入水流中，濺起一波水花，濺濕了鞋，糟糕透了。邁著沉重的步子，我慢慢往前走，往家的方向走。

　　雨總算小了些，陰云淡薄了點(diǎn)兒。遠(yuǎn)處森林密密暗暗的。天上總算見(jiàn)了點(diǎn)明星。我心中盤(pán)算著：“怎么辦？”天上獨(dú)一無(wú)二的那顆星在暗沉的夜幕中發(fā)出微弱的一點(diǎn)點(diǎn)光。絲毫不能照亮被雨水滌蕩的黃泥土路。路面凹凸不平，雨水積聚在坎穴里，渾黃又漆黑。

　　站在家門(mén)口。

　　“進(jìn)嗎？再站一會(huì)兒。”回想起考砸了的成績(jī)，雨水浸濕了發(fā)絲，猶豫不定，大腦一片空白，望著遠(yuǎn)處的'雨，心，不由變得復(fù)雜。

　　站在夜里。

　　只見(jiàn)到昏黃的燈光，透過(guò)門(mén)縫映在臉上。回過(guò)頭去，只見(jiàn)無(wú)邊的黑暗以及無(wú)盡的恐懼。

　　不管了，家總是要回的，禍總是要承擔(dān)的，該來(lái)的總是要來(lái)的。打定主意，我提手敲門(mén)。

　　雨還在下，夜還在沉默不語(yǔ)。

　　我鼓足勇氣，邁入了家門(mén)。

等待的作文13

　　在陰暗潮濕的角落，常常有我的身影。我生得丑陋，大地媽媽就把我獨(dú)自留在這種地方，我也毫無(wú)怨言。因?yàn)槲抑�道，即使在這么惡劣的環(huán)境下，我也要做到一個(gè)植物應(yīng)做的本分。

　　我很小，比起小草我很小，比起參天大樹(shù)我更小，所以我不能死，我要活出精彩。我在黑暗里生長(zhǎng)，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，陰暗與我作伴，潮濕陪我成長(zhǎng)。終于，有一天，我開(kāi)花了。它很小，像米粒一樣小，是個(gè)花苞，我有了一絲慰藉；便把吸收到的所有營(yíng)養(yǎng)都輸送給了它。盼望它成長(zhǎng)，盼望它綻放。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我給它輸送營(yíng)養(yǎng)，我為它阻擋風(fēng)雨，就是為了有一天，它能替我接到那第一縷美麗的.陽(yáng)光。

　　長(zhǎng)了！它長(zhǎng)了，它綻開(kāi)了一點(diǎn)，就這樣一下一下，一天一天，它綻放了，還是那么小，但有一處能接觸到陽(yáng)光，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。

　　一日，陽(yáng)光消失了，我很焦急，花兒告訴我，一個(gè)小孩子擋住了陽(yáng)光，他大叫：“老師，教室里有青苔�！币粋�(gè)大人走來(lái)搬開(kāi)爛磚，我赤裸裸的展現(xiàn)了出來(lái)，我很害怕，我怕大人踩爛我的根，小孩拔掉我的根�？墒�，大人說(shuō)：“孩子們，這是苔花，它雖小，也不怎么好看，卻能像牡丹一樣盛開(kāi)，咱們雖然連大山都沒(méi)出過(guò)，也可以像城里的孩子一樣出息�！�

　　從此，青苔擁有了陽(yáng)光，孩子們擁有了老師。從此，清晨有了孩子唱詩(shī)的聲音，孩子們的童聲像天籟一樣，使灰蒙蒙的烏蒙山也明亮起來(lái)。

　　不是每個(gè)孩子都是青苔，不是每個(gè)植物都能開(kāi)花，但在他們卑微的生命里，也有能夠給予他們光明的陽(yáng)光。

等待的作文14

　　望著涌動(dòng)的人流，心潮就如同那起落的潮汐，翻滾，盤(pán)旋，涌起，跌落。瑟瑟的清風(fēng)掀起額前的發(fā)絲，輕啟著我的眼眸，天涯與咫尺的距離，到底孰近孰遠(yuǎn)？

　　目光穿梭在茫茫人海，努力地尋找一個(gè)落點(diǎn)，千姿百態(tài)的笑顏，千姿百態(tài)的病容，千姿百態(tài)的倦意，任它再妖嬈，也不會(huì)是我期待的`那一絲亮點(diǎn)。

　　焦灼的眼眸尋覓著的，只是那唯一的眷戀。

　　“千帆過(guò)盡皆不是”，可她們并未擎帆，也許她們會(huì)如同紙鶴，隨著風(fēng)飄過(guò)我的眼眸，亦或許她們會(huì)悄然而來(lái)，不撥弄一片云彩。

　　天際邊陡然飛翔起一舞絢爛的風(fēng)箏，如蝴蝶翩翩起舞，它在徜徉？它在眺望？遠(yuǎn)方，是否也有它等待的情愫。

　　風(fēng)箏依舊，就如同昔日我們共同放飛的夢(mèng)想，清風(fēng)依舊，就如同曾經(jīng)我們?cè)S下的諾言。但物是人非，難道真的是別時(shí)容易再聚難？

　　風(fēng)吹著暖日向西奔跑。從左邊跳到右邊，水流不盡，時(shí)光如斯，我的心慢慢從陽(yáng)光中墜落，我知道，下面是冰谷。

　　她們久違的目光在哪里流動(dòng)？目光相觸的火花何時(shí)才能點(diǎn)燃？心遙遙，夢(mèng)遙遙，如夢(mèng)般的相聚不知已多少次在我心中演繹，難道已到夢(mèng)醒時(shí)分了嗎？那上帝未免太殘忍。

　　忙碌的腳步匆匆從我身邊踏過(guò)，踏碎了希望，碾碎的便成了失望，這時(shí)，我才覺(jué)醒，寂寞中。只剩下徘徊的我。

　　寒冷襲來(lái)，涔涔淚光中我終于明白：世上有一種心痛，叫做等待！

等待的作文15

　　不知不覺(jué)中，又到了星期五下午的最后一節(jié)課。一到這節(jié)課我的心就飄到了窗外，心里開(kāi)始盤(pán)算著回家要干些什么。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，那指針好似一個(gè)老太婆似的'，慢吞吞地挪動(dòng)著她的身子，我感覺(jué)一分鐘都被掰成了十分鐘來(lái)過(guò)呢。終于，在我強(qiáng)烈的期盼下，離下課還有最后三分鐘。此時(shí)，許多同學(xué)都已經(jīng)“蠢蠢欲動(dòng)”，開(kāi)始收拾書(shū)包了。我也不例外，抓起一堆書(shū)，往書(shū)包里狂塞。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把“數(shù)不勝數(shù)”的作業(yè)全部塞到了書(shū)包里，書(shū)包鼓鼓的，像個(gè)大冬瓜一樣。

　　收好書(shū)包后，我偷偷地看了看墻上的掛鐘，離下課還有兩分鐘，老師還在滔滔不絕地講著課，可我們好像椅子上長(zhǎng)了釘子一樣，坐立不安。不過(guò)有些學(xué)霸們?nèi)匀缓苷J(rèn)真地聽(tīng)課，絲毫不受外界干擾。

　　過(guò)了一會(huì)兒，耳邊突然響起一句說(shuō)話聲：“還有一分鐘�！蔽腋杏X(jué)時(shí)間老人好像把腳步放得更慢了，一分鐘仿佛變成了一個(gè)世紀(jì)，老師依然講得唾沫橫飛，我坐不住了，肩上已經(jīng)背了書(shū)包，等待著下課的到來(lái)，可那些高手們還是像一塊木頭一樣坐在凳子上，全神貫注地聽(tīng)著老師講課，似乎并不知下課鈴即將響起。

　　我按捺不住自己著急的心情，又往后看了看，時(shí)間老人似乎看出我急切的心情，終于加快了他的腳步，還有三十秒就下課了。此時(shí)，我已經(jīng)控制不住我自己了，我迫不及待地把腳伸出了課桌外，好多同學(xué)也一樣，可那些“世外高手”仍紋絲不動(dòng)，還在專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，我對(duì)他們真是佩服地五體投地啊，竟然自控能力這么好！

　　“五、四、三、二、一，下課！”

　　我一個(gè)箭步?jīng)_出了教室，當(dāng)我回頭看向教室，那些“世外高手”們卻還不想下課，似乎還在回味著上課的樂(lè)趣。

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