分享快樂(lè)作文600字

時(shí)間：2025-12-19 12:13:32 分享我要投稿

分享快樂(lè)作文600字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的分享快樂(lè)作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享快樂(lè)作文600字7篇

分享快樂(lè)作文600字篇1

　　快樂(lè)是可以分享的，只有與別人共同享受快樂(lè)，自己才會(huì)感受到快樂(lè)。——題記

　　人生是多姿多彩的，“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自己的喜悅、分享自己的快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)因分享而永恒。

　　生活中有“酸甜苦辣”，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān);因此，我們享受到快樂(lè)時(shí)也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時(shí)，我們心中的快樂(lè)便會(huì)涌上心頭。這時(shí)，我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人，只有這樣，我們的快樂(lè)才會(huì)更加有價(jià)值。

　　俗話說(shuō)“獨(dú)吃難肥”，而我卻說(shuō)“獨(dú)樂(lè)難肥”，只有與別人共享快樂(lè)，我們的心靈才會(huì)享受到人生真正的快樂(lè)。又例如，當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí)，望著獎(jiǎng)牌，我們也會(huì)津津樂(lè)道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí)，別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們，使我們美好的心得到了更加滿足;同時(shí)，別人也感受到我們的快樂(lè)，隨之別人也快樂(lè)。

　　“分享快樂(lè)=快樂(lè)+快樂(lè)”這是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè)公式”。我們要有慷慨的心靈，世界因分享而活潑，世界因分享而和諧。分享是人與人之間的溝通，是讓別人了解自己、使世界和諧可愛(ài)的一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗。

　　人生是曲折的'，人生是美麗的，而與別人分享是造就美好人生的一把好工具。只有與別人分享快樂(lè)，才會(huì)贏得更多的快樂(lè)。把人生比作是一條長(zhǎng)河，那么分享就是讓河水給別人，讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生是一個(gè)芳香四溢的花園，那么分享就是拆開(kāi)圍墻，讓別人分享花朵的芳香;如果人生是一棵樹(shù)，那么分享就是釋放出氧氣，與別人共享呼吸的快樂(lè)。

　　承認(rèn)世界因分享而和諧，我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè)，讓我們的快樂(lè)更有價(jià)值、更有意義!

分享快樂(lè)作文600字篇2

　　如果快樂(lè)不能與人分享，這不算是真正的快樂(lè)了。

　　——題記

　　期盼已久的生日那天終于到來(lái)了，我抑制不住興奮，高興的跳了起來(lái)，盼星星盼月亮終于盼到了中午，邀請(qǐng)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)相約來(lái)到了我的家里。一個(gè)個(gè)提著禮物走進(jìn)門，牛玉鑫來(lái)了，給了我一個(gè)擁抱，提著禮物進(jìn)了門。而吳鵬宇提著一袋東西神秘的東西沖我笑了笑，便走開(kāi)了。楚燁軒邁著輕快的步伐，拿著一罐黑色的東西不緊不慢的到來(lái)，人來(lái)齊了，我們便先準(zhǔn)備吃飯，熱騰騰的飯菜引出了我的食欲，大家開(kāi)開(kāi)心心，有說(shuō)有笑的便開(kāi)始吃飯。

　　精致的帶著花邊，上面有一只小羊的蛋糕端了上來(lái)，吳鵬宇喊了一聲：“生日快樂(lè)！”蠟燭便點(diǎn)了起來(lái)，我拉上窗簾，關(guān)上燈。燭光閃爍著搖來(lái)?yè)u去，照亮了屋子，楚燁軒臉上洋溢著笑容。“唱生日歌！”牛玉鑫喊起來(lái)，大家一下子炸開(kāi)了鍋，在這張雖然不是非常大，但充滿著歡樂(lè)的桌子上，大家共同唱起了生日歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”快樂(lè)，如同一片雪花，被大家傳遞來(lái)過(guò)來(lái)，又傳過(guò)去。我閉上眼睛開(kāi)始許愿。心里的幸福臉上好像滴出來(lái)了一樣。然后，奮力一吹，將蠟燭吹滅。便高高興興的分起蛋糕來(lái)。

　　飯后，大家?guī)е淇斓男那殚_(kāi)始玩耍起來(lái)，我開(kāi)始拆禮物，在“嘩啦，嘩啦”的響聲中禮物被陸續(xù)拆了出來(lái)，哇！有書(shū)——我一直想要的一本書(shū)�？墒亲约嚎傄操I不到。吳鵬宇又沖我眨了眨眼睛，我十分感激。這邊又有一輛黑色的遙控車，靈活的`轉(zhuǎn)彎、變向，讓我禁不住感嘆：“太厲害了！”一個(gè)方方正正的盒子里，裝著最新的拼裝玩具……

　　就這樣，愉快的一下午很快就過(guò)去了，大家都十分開(kāi)心的傳遞著快樂(lè)，美好的時(shí)光總是短暫的，大家就要告別了，氣氛一下子凝重起來(lái)，大家都很依依不舍。

　　快樂(lè)，是需要分享的，這樣，你就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)，分享是一種幸福，分享是一種快樂(lè)！

分享快樂(lè)作文600字篇3

　　分享究竟是什么，在腦海中從來(lái)就是一個(gè)抽象的概念，也許是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)，總覺(jué)得沒(méi)有那種真實(shí)的感受，心里默默想著一個(gè)個(gè)名詞：感動(dòng)、緊張、煩惱、悲哀、快樂(lè)，真的能分享嗎？那究竟是怎樣一種感受。

　　每天奔波于學(xué)�！疫@兩點(diǎn)一線間，已磨去了多少人的快樂(lè)和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過(guò)。當(dāng)然，也有一些樂(lè)天派的同學(xué)，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽(yáng)光，在看到同學(xué)們不開(kāi)心的臉時(shí)，就想方設(shè)法逗他們笑，也許說(shuō)些小笑話，也許說(shuō)出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動(dòng)作，唱一些跑了調(diào)的歌曲。盡管有時(shí)并不奏效，這大概就是分享快樂(lè)吧。

　　在悲傷地難以自拔時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友真的是一件相當(dāng)值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過(guò)，也不能和老師說(shuō)，尤其不能和父母說(shuō)，比如成績(jī)。這種有苦不能說(shuō)的.滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時(shí)候，記不真切是哪一次月考了，成績(jī)差到讓我有想哭的沖動(dòng)。

　　不能在家哭，更不能在學(xué)校哭，全身的狂躁因子沖擊著每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪；能跟老師哭嗎，肯定得批評(píng)我，這并不是我想要的結(jié)果啊。熬到放學(xué)，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說(shuō)，只是默默聽(tīng)著，發(fā)生在我們之間的變化就是我的臉色越來(lái)越晴朗，而她的臉由平靜轉(zhuǎn)為低沉，知她是因?yàn)閾?dān)心我，不由得有點(diǎn)愧疚，這才是好朋友啊�，F(xiàn)在想起來(lái)，悲傷也的確是可以分享的。

　　分享有很多種，有快樂(lè)有悲傷，有些經(jīng)歷過(guò)，有些沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，甚至沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，相信隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)一項(xiàng)項(xiàng)都體驗(yàn)到，只有這樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人，突然發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)過(guò)程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識(shí)，比如友情，但也有人可能一輩子都學(xué)不會(huì)分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀！生活的真諦和分享有著莫大的關(guān)系，學(xué)會(huì)分享，受益無(wú)窮。

分享快樂(lè)作文600字篇4

　　我看見(jiàn)了窗簾里射進(jìn)一絲絲亮光，聽(tīng)見(jiàn)雞鴨在叫。于是，我馬上起了床。抬頭一看，才六點(diǎn)。媽媽也緊追其后，也起了床。他幫我弄了菜，來(lái)到學(xué)校大家都東張西望的，看著別人帶來(lái)的東西。

　　焦急的心情隨著時(shí)間愈來(lái)愈多，吳老師的一句話打破了這種心情——“我們差不多該走了�！钡沂謸�(dān)心——自己能做好嗎？

　　來(lái)到食堂，大家馬上到了位子上，吳媽也來(lái)了還帶來(lái)了準(zhǔn)備好的面粉，大家一起去洗手了。我們把保鮮膜撲在桌子上。吳媽拿出了面團(tuán)，她把面團(tuán)一個(gè)一個(gè)弄下來(lái)，大家拿起搟面杖，試了吃奶的勁把面團(tuán)向下壓，可是太半，我也無(wú)能為力，大家拿起面團(tuán)，仔仔細(xì)細(xì)的做起來(lái)。我和錢干干拿了餡，到另一個(gè)桌子上去了，我把準(zhǔn)備好的餡放進(jìn)一個(gè)乘著肉的大盤子里，拿了雙筷子，來(lái)回?cái)嚢�，原�?lái)分開(kāi)的兩樣?xùn)|西像雙胞胎兄弟相認(rèn)了一樣，“皮來(lái)了！”我學(xué)著媽媽的樣，拿起不圓的'皮，然后放進(jìn)餡，重疊，一只活生生的餃子出現(xiàn)在我眼前。不知道什么時(shí)候，皮越來(lái)越多，壓得我喘不氣來(lái)。因?yàn)榍懊娴某晒Γ艺镜猛α送��？墒�，有一張皮十分干，我二話不說(shuō)，拿起面片，加上餡，然后重疊，可是，面片像個(gè)不聽(tīng)話的小孩，就跟我作對(duì)，我也不甘失落。在這緊急萬(wàn)分的時(shí)刻，我看見(jiàn)了一碗水，“莫非天助我也”，我自言自語(yǔ)到。我拿著手指沾了沾，然后我把水沾到面皮周圍，面皮似乎干敗下風(fēng)，合上了嘴。

　　老師叫著：“餃子好了，大家來(lái)吃吧！”大家蜂擁而至，里一層，外一次，在電飯鍋外。

　　大家一起吃，我們很快樂(lè)。我從中知道了分享。作文

分享快樂(lè)作文600字篇5

　　夏天是熾熱的，比夏天還熱的是我此刻的心情。

　　中午，上完課外班老爸接我回家，一進(jìn)屋，老爸打開(kāi)了電腦，“乖妮妮，快來(lái)看，你當(dāng)博腕了！”“不相信！”我邊大聲喊邊一路小跑到電腦旁�！鞍�，是真的！”瞬間，我被快樂(lè)擊中了，激動(dòng)地一蹦三尺高�！皨寢�，快過(guò)來(lái)，我當(dāng)上博腕了”，媽媽也飛奔過(guò)來(lái)，樂(lè)滋滋地說(shuō)：“祝賀你，小明星！”

　　回想寫(xiě)博文的歷程，既辛苦又幸福。

　　辛苦的是功課越來(lái)越繁忙，空閑時(shí)間越來(lái)越少，在不富余的時(shí)間里還要堅(jiān)持寫(xiě)博文。寫(xiě)文章要多讀書(shū)、多觀察、多思考，有時(shí)為沒(méi)有思路而苦惱，有時(shí)為找不到一個(gè)合適的描寫(xiě)詞語(yǔ)還落過(guò)“珍珠”，慢慢體會(huì)到了人們常說(shuō)的“爬格子”的辛苦。

　　幸福的是在寫(xiě)博的'路上，得到許許多多的幫助、支持和鼓勵(lì)，使我從只能簡(jiǎn)單的寫(xiě)兩三行文字到在報(bào)紙上發(fā)表文章再到獲得博腕的榮譽(yù)稱號(hào)：

　　感謝爸爸媽媽的辛勤教導(dǎo)。

　　感謝班主任賀婷老師不辭辛苦手把手的指導(dǎo)。

　　感謝野豬林、小草、fangcao、小城說(shuō)雨、陽(yáng)雪、結(jié)綠、秋日呢喃、青青荷葉等很多網(wǎng)絡(luò)老師的指點(diǎn)。

　　感謝陽(yáng)月寶貝、蘇瑤兒、可愛(ài)的小孔雀、袁浩洲、奧利奧、文藝、小啄木鳥(niǎo)、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、陽(yáng)光貓貓、旋風(fēng)龍騎士等博腕的支持。

　　感謝幸福女兒、白色小兔、甜甜田、透明泡泡o0 、啟明星、大愛(ài)無(wú)言、跋涉者等很多網(wǎng)絡(luò)同學(xué)的幫助。

　　感謝過(guò)江龍媽媽、點(diǎn)雀兒媽媽、小乖寶媽媽、開(kāi)心果媽媽、菲菲媽媽、苗苗媽媽等很多阿姨的關(guān)心。

　　更要感謝校訊通的老師們搭建了這個(gè)很好的平臺(tái)，讓我有了自己的寫(xiě)作天地，體會(huì)到了寫(xiě)作和交流的快樂(lè)。

　　在這里，我要鄭重地對(duì)所有關(guān)心、支持我的老師、叔叔、阿姨和同學(xué)說(shuō)一聲“謝謝！”

　　雖然我當(dāng)上了博腕，但不能驕傲。因?yàn)槲抑�，今后的道路還很長(zhǎng)，還有數(shù)不勝數(shù)的“寶貝”等我來(lái)拿。一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要努力與奮斗，用汗水和淚水交織的彩虹，才會(huì)更加美麗！

分享快樂(lè)作文600字篇6

　　拿出你的快樂(lè)和別人一起分享，你將收獲的是雙份的快樂(lè)。并且，在那份快樂(lè)中不僅有朋友為你而感到的高興，還有朋友給你的鼓勵(lì)與加油。用一份的快樂(lè)去換取雙重的快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？

　　記得那一次——是我第一次要參加作文比賽，我開(kāi)心極了并且很是激動(dòng)，但是除此之外內(nèi)心也充滿了恐懼，擔(dān)心寫(xiě)得不好評(píng)不上獎(jiǎng)會(huì)丟人。因此我一整天都昏昏沉沉的，擔(dān)心的不得了。

　　下午放學(xué)回到家之后我把這件事告訴了姐姐，姐姐一開(kāi)始很是驚訝，問(wèn)我是真的嗎。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又告訴了她自己我的擔(dān)心。姐姐笑著拍了拍我的頭說(shuō)：“小作家，有什么好苦惱的啊？”我絕望的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“姐……你別開(kāi)玩笑了，我，你又不是不知道，是屬于那種關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的人�！薄皼](méi)有啊，這本來(lái)就是一件很開(kāi)心的事，只是你把問(wèn)題想得太復(fù)雜了，所以才很害怕�！薄傲硗猓煤脤�(xiě)啊，不要把問(wèn)題想得太復(fù)雜了。加油！相信我妹是最棒的！”我努力的從臉上擠出一絲笑容獻(xiàn)給姐姐。接著，便走進(jìn)了房間用自己所學(xué)的'最美的語(yǔ)言并用自己最好的字體，寫(xiě)出了一片屬于自己最棒的文章——《相信自己》交了上去。

　　緊接著便是一天的漫長(zhǎng)的等待，等待著那比賽的結(jié)果，最終我憑借著那優(yōu)美的語(yǔ)言，美妙的句子，認(rèn)真的字體獲得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我興奮極了，感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，辛苦的汗水沒(méi)有白流。一切的付出都得到了應(yīng)有的回報(bào)。作文

　　回到家后，我把這件事告訴了姐姐，姐姐笑了，她自己開(kāi)心極了，對(duì)我說(shuō)：“看吧，是你自己把事情想得太復(fù)雜了吧。這不是做得很好還一舉拿獲了一等獎(jiǎng)的殊榮��！”“嗯。”……

　　看吧，和親人分擔(dān)你的擔(dān)心，收獲的是更多的鼓勵(lì)與支持。和親人分享你的快樂(lè)，收獲的是雙份的快樂(lè)與喜悅。既然這樣，為什么不分享你一份的快樂(lè)，去收獲雙份的快樂(lè)呢？

分享快樂(lè)作文600字篇7

　　每年的春游、秋游都給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。尤其是去年的那次秋游，讓我們深深地感受到了集體的溫暖，而秋游中發(fā)生的一件小事更讓我嘗到了分享的快樂(lè)。

　　那天早晨，汽車一路上載著我們來(lái)到了植物園的森林游樂(lè)場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)寂d奮不已，老師一聲令下：“同學(xué)們，去玩吧！”我們便歡呼雀躍地四散開(kāi)來(lái)，盡情地體驗(yàn)著游戲的快樂(lè)。我玩完了免費(fèi)游戲后，漫無(wú)目的地在游樂(lè)場(chǎng)來(lái)回尋找著，恰好，鐵索橋的門開(kāi)了，我立即沖了過(guò)去，卻被管理員攔了下來(lái)，原來(lái)要收費(fèi)，每人五元。我立即跑回老師那里，從書(shū)包里拿出錢包，再次來(lái)到鐵索橋。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)子玉也在門前徘徊，他看著鐵索橋上走著的同學(xué)，眼里透著對(duì)他們無(wú)比的羨慕。他也想玩？……他肯定想！我走過(guò)去，拍拍他的`肩膀說(shuō)：“你想玩嗎？”他尷尬地說(shuō)：“想……但沒(méi)錢�！薄拔艺�(qǐng)你！”我大方地說(shuō)�！罢娴膯�？太好了！”他高興得一蹦三尺高！于是，我花了10元錢，買了兩張票，和他一起走上了鐵索橋。我們歡快地走著，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)被我們閃開(kāi)、甩在后面……

　　我一邊走著，不由自主地想起了一個(gè)故事：一個(gè)生在富裕人家的男孩，要什么有什么，可他并不快樂(lè)。于是他去請(qǐng)教他的老師，老師問(wèn)他：“你和別人一起玩過(guò)你的玩具嗎？”男孩搖搖頭，老師又問(wèn)：“你是一個(gè)人玩玩具的嗎？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)和人分享，才會(huì)快樂(lè)�！蹦泻⒂谑墙猩蠋讉€(gè)同學(xué)一起到他家，一起玩著各種玩具，滿屋子都是他們開(kāi)心的笑聲。從此，男孩學(xué)會(huì)了分享，他的臉上每天都洋溢著燦爛的笑容，他說(shuō)：同別人分享你的快樂(lè)，你會(huì)更快樂(lè)！

　　記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我還有點(diǎn)不以為然，但當(dāng)我和子玉一起在鐵索橋上盡情享受著驚險(xiǎn)和刺激時(shí)，我才知道：分享，可以把自己的一份快樂(lè)傳遞給他，于是我們都快樂(lè)；分享，可以讓快樂(lè)成倍地增加！

　　原來(lái)，和別人分享快樂(lè)的感覺(jué)是這么的好啊！

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