陽(yáng)光與陰影作文(經(jīng)典15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光與陰影作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光與陰影作文1
二戰(zhàn)期間，為加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，曾經(jīng)形成過(guò)兩方觀點(diǎn)：一方以英美軍方為代表，主張加固彈痕多的地方；一方以統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德為代表，主張加固彈痕少的地方。事實(shí)證明，關(guān)注彈痕少的地方是正確的，主張加固彈痕多這種思維定勢(shì)不可取。我們的學(xué)習(xí)生活也是如此，我們不應(yīng)過(guò)分依賴生活經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)“透過(guò)陽(yáng)光看到背后的陰影”，找到事物發(fā)展的規(guī)律。
在我看來(lái)，要真正做到透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，至少要有三個(gè)正確的思維步驟。
首先，要學(xué)會(huì)跳出固有思維。
我們總是會(huì)由我們自己的生活常識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)作出對(duì)事物發(fā)展的判斷。比如，每當(dāng)我們的自行車爆胎時(shí)，我們往往直接去車行補(bǔ)胎，那里漏氣補(bǔ)哪里，卻不去思考這次爆胎與以往有何不同；每當(dāng)家里斷網(wǎng)斷電停水時(shí)，我們第一反應(yīng)是交欠費(fèi)，卻不去思考是否還有其他原因。這就是典型的思維定勢(shì)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，將自己的思維固定在有限的空間，畫(huà)地為牢，而事實(shí)上往往碰了一鼻子灰方知悔悟。假如我們一開(kāi)始就冷靜的思考原因，往往問(wèn)題可以更快的得到解決。
因此，我們需要跳出固有思維，避免被經(jīng)驗(yàn)欺騙。
其次，要學(xué)會(huì)關(guān)注事件整體。
曾經(jīng)，我國(guó)某一地區(qū)政府組織建設(shè)老年人設(shè)施工程。該政府邀請(qǐng)?jiān)S多老年代表開(kāi)展討論，可在會(huì)議上發(fā)言的基本全是老當(dāng)益壯，精神飽滿，渾身上下充滿活力與力量的代表，提出的問(wèn)題也基本圍繞關(guān)于如何建設(shè)更多老年健身活動(dòng)場(chǎng)地等。而身體稍弱甚至殘疾老人因?yàn)闆](méi)能發(fā)言，他們的需求和問(wèn)題也沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)和解決。這就是沒(méi)有關(guān)注事情整體，沒(méi)有全面看待問(wèn)題所導(dǎo)致的近似笑話的'結(jié)果。只有從事件整體出發(fā)，才能抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，而不是被表面原因所誤導(dǎo)。
因此，關(guān)注事情的整體，切莫忽視小的細(xì)節(jié)，避免出現(xiàn)盲人摸象的笑話。
最后，要懂得尋找深層邏輯。
清朝中、晚期，我國(guó)臨海地區(qū)常遭受倭寇的侵襲騷擾。可清政府首先想的便是封閉關(guān)塞與城門(mén)，讓出沿岸城市，然后實(shí)行禁海政策，嚴(yán)禁百姓、商人出海貿(mào)易，也就是“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，這個(gè)政策非但沒(méi)有起到保護(hù)國(guó)土的作用，反而助長(zhǎng)了侵略者的氣焰與野心。清政府沒(méi)有思考入侵的真正目的是試探實(shí)力，首先想到的卻是鞏固皇權(quán)，蠱惑人心，退守政策，結(jié)局自然可想而知。
所以，我們看待一件事，需尋找問(wèn)題背后的深層邏輯，不要止于表面。
作為新時(shí)代的青年，我們只有透過(guò)陽(yáng)光看陰影，跳出思維定勢(shì)，全面看待問(wèn)題，關(guān)注和尋找問(wèn)題事物的底層邏輯，才能避免在學(xué)習(xí)生活中踩坑和出錯(cuò)，達(dá)到“看山不是山，看水不是水”的境界；而人人若能做到如此看待問(wèn)題，國(guó)家定當(dāng)繁榮富強(qiáng)，社會(huì)定會(huì)欣欣向榮！
陽(yáng)光與陰影作文2
告別了夏日的潮熱與氤氳，秋風(fēng)吹起了，蕭蕭瑟瑟地吹起了。陽(yáng)光已不再猛烈，風(fēng)還未到令人顫抖的地步，空氣中彌漫著的是成熟的氣息混著淡淡的泥土味。落了的葉子如黃蝴蝶靜靜地消逝在秋的清晨，于是，迎來(lái)了天高云淡，清爽涼快的好天氣。秋天，在文人筆下總是那么有詩(shī)意，那么有韻味。在深秋的午后，我一個(gè)人在公園里漫步，公園里游人不多，充滿了秋天的氣息。小路邊的樺樹(shù)在陽(yáng)光下，投下了剪碎的、黑色的影子，顯得特別神秘。
“姐姐，陪我玩球－－”一個(gè)稚嫩的童聲響起。我一看，是一個(gè)大約四五歲的小孩，可愛(ài)的小臉上洋溢著天真無(wú)邪的笑容，胖胖的小手抱著一個(gè)圓圓的小皮球。我笑道：“好吧，姐姐來(lái)陪你玩球嘍！”
一不小心沒(méi)接穩(wěn)，球滾出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，一直滾到了樺樹(shù)下零碎的陰影中，小孩馬上跑過(guò)去撿�！斑�？”小孩撿起球，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“皮球滾到大灰狼家里去啦！”我“撲哧”一聲笑了：“什么”大灰狼家”呵，這是大樹(shù)的影子！”“大樹(shù)的影子？這明明是一小塊一小塊的太陽(yáng)��！”小孩歪著頭，仔細(xì)地看著地上那些影子。
那一刻，我怔住了。
后來(lái)怎么樣，我已經(jīng)記不清了，不過(guò)，在幾個(gè)月之后，我從一本書(shū)上看到了一個(gè)故事，那個(gè)故事叫“白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)”：
在非洲加納的一所寄宿制中學(xué)里，一位老師走進(jìn)了教室。他先拿出了一張畫(huà)有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，問(wèn)他的學(xué)生：“孩子們，你們看到了什么？”學(xué)生們盯住黑點(diǎn)，齊聲喊到：“一個(gè)黑點(diǎn)”。老師非常沮喪。“難道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？眼光集中在黑點(diǎn)上，黑點(diǎn)會(huì)越來(lái)越大。生活中你們可不要這樣啊！”教室里鴉雀無(wú)聲。老師又拿出一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)。他問(wèn)他的學(xué)生：“孩子們，你又看到了什么？”學(xué)生齊聲回答：“一個(gè)白點(diǎn)”。老師高興地笑了：“孩子們，太好了，無(wú)限美好的未來(lái)在等著你們�！�
當(dāng)時(shí)在座的一位學(xué)生，就是現(xiàn)任聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)科菲?安南。那一次老師的諄諄教誨，一直深深地印在他的心里。所以，在他任職期間，他能從戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云密布、一觸即發(fā)中看見(jiàn)這個(gè)“白點(diǎn)”－－一線和平的`曙光。他以自己敏銳的洞察力，體會(huì)了“白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)”的深刻內(nèi)涵。
像這個(gè)故事一樣，在一片零碎的陰影中，如果你看到的是黑色的影子，你只會(huì)不以為然地走開(kāi)；而如果你看到的是陽(yáng)光，我想你一定會(huì)心情舒暢。
面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會(huì)黯然失色；如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂(lè)之中，你將會(huì)倍感幸福。同樣的道路，面對(duì)自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會(huì)悲觀絕望，停步不前；如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，你將會(huì)充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。
多關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要用欣賞的目光來(lái)看自己，即使你可能有很多不足。因?yàn)橹挥邢瓤吹闷鹱约�，才能正確認(rèn)識(shí)自己。
一片影子投在地上，你會(huì)先看到什么？
陽(yáng)光與陰影作文3
“面對(duì)陽(yáng)光陰影就在身后�！边@句話使我受益終生，樂(lè)觀的心態(tài)往往是通向成功的鋪路石，是失敗后重新站起來(lái)的靈丹妙藥。
海倫·凱勒從小就失去了那雙觀望多彩世界的眼睛，面對(duì)無(wú)邊的黑暗，她空自抱怨卻又無(wú)法改變這慘痛的現(xiàn)實(shí)。隨著一天天的長(zhǎng)大，她也變得樂(lè)觀起來(lái)，勇敢的面對(duì)生活，不畏挫折，從而她才能成為舉世聞名的文豪。
樂(lè)觀的力量是無(wú)窮的'，它催人奮進(jìn)，讓人快樂(lè)的生活。
有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得很差，當(dāng)知道我的成績(jī)時(shí)候，我的心情便一直很低落，但是當(dāng)我想到了于逆境挫折致之中樂(lè)觀生活的海倫·凱勒，同病魔斗爭(zhēng)永不放棄的霍金，我頓時(shí)為自己的這種消極而感到可笑，僅僅是一次小小的失敗，失敗乃成功之母，從哪里跌倒就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)，如果只是一味的失落，只會(huì)讓事態(tài)變得更加糟糕。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。面朝大海，春暖花開(kāi)；面相陽(yáng)光，陰影隱于身后。一次失敗并不能證明什么，失敗后需要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，為下一次的成功而不懈的拼搏。
記得有一次，我做作業(yè)時(shí)碰到一道讓我百思不得其解的題目，我只是大概的想了一下，便覺(jué)得自己解不出來(lái)，然后就放棄自己去嘗試，而是準(zhǔn)備去網(wǎng)上搜答案。當(dāng)我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，窗外一縷陽(yáng)光照在我的眼前，是那么的耀眼，溫暖。我的耳邊仿佛有人在清囈：“陰影總是隱于陽(yáng)光后，直面陽(yáng)光，陰影隱去，勇敢去做，問(wèn)題變不再是問(wèn)題。”頓時(shí)眼前一亮，便重整旗鼓，開(kāi)始了我的自我解題之路，不久后，終于功夫不負(fù)有心人，我依靠自己的努力解出了答案，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心說(shuō)不出的滿足，高興。沒(méi)有勇敢的去嘗試，何談成功。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，縱使前路荊棘滿布，不要怕，不要退，樂(lè)觀的面對(duì)，勇敢的去闖，劈荊斬棘之后，前面便是康莊大道，成功便在不遠(yuǎn)處向你招手。
陽(yáng)光與陰影作文4
傳說(shuō)中（當(dāng)然不是真的）的上古時(shí)期，天地一片混沌，萬(wàn)物處于一片蒙昧之中。盤(pán)古一斧劈開(kāi)天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也有了影；有了光影，是非黑白便開(kāi)始分明。
陽(yáng)光與陰影是一對(duì)相生又相克的矛盾體。陽(yáng)光熱烈、明亮、通透地灑在大地上，于是使隱晦的陰影展現(xiàn)出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在實(shí)體的背后，巧妙地避開(kāi)了陽(yáng)光下的透視與灼燒——陽(yáng)光與陰影的界線明晰而深刻。
選擇陽(yáng)光還是陰影——是人生中重要的課題。
選擇站在陽(yáng)光下，便選擇了頂天立地的姿態(tài)，更選擇了一份沉甸甸的承擔(dān)與忍受�！熬又^(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之�！标�(yáng)光下生活的人們，必須褪去陰腐的氣息，活出一份坦蕩，不懼怕人性的污點(diǎn)在太陽(yáng)底下曝光。希圖虛偽的修飾，固然能一時(shí)保存光鮮的軀殼，但真相和時(shí)間遲早會(huì)將他推到日光下，將那份光鮮摧毀、剝離。
選擇站在陽(yáng)光下，不僅選擇了一種人生態(tài)度，更選擇了堂堂正正的氣節(jié)和直面困難的勇氣。國(guó)運(yùn)凋敝的明朝末年，是誰(shuí)一馬當(dāng)先沖出關(guān)隘闖入槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)？袁崇煥扛著那面千瘡百孔的大明的旗幟勇敢地面對(duì)瘡痍的大地和如狼的敵寇，明知不可為而為之；陰影中敵我雙方的暗箭不約而同地向他射來(lái)，可他卻不愿退后一步，寧愿倒在陽(yáng)光下的血泊里。越是國(guó)家危急存亡的時(shí)刻，那勇敢越是執(zhí)著，越是悲壯——當(dāng)多數(shù)人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時(shí)候，荊軻留在了陽(yáng)光下，岳飛留在了陽(yáng)光下，秋瑾留在了陽(yáng)光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽(yáng)下永生。
然而從古到今，不乏有人將陰影看作人生的溫床、生命的港灣。陰影的安逸與暗箱誘惑了太多的人，讓他們忘卻了同樣寄生在陰影里的.病毒與蟲(chóng)鼠，甘愿以匍匐的姿態(tài)犧牲尊嚴(yán)以換取所謂的成功。蟄伏在陰影里的人們，恐怕心靈的陽(yáng)光早已所剩無(wú)幾了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿態(tài)也正是他們可悲心靈的縮影。
在這個(gè)時(shí)候，我更懷念陽(yáng)光滿地普照眾生的情景。我愿更多的陽(yáng)光照進(jìn)人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明。
陽(yáng)光與陰影作文5
扼中命運(yùn)的咽喉，迎著陽(yáng)光走，你會(huì)把陰影甩在身后，站在陽(yáng)光下，你就把陰影踩在腳下。
————題記
走在路上，聽(tīng)到許多同齡人在說(shuō)著：“這世界上的人怎么這么虛偽，全是虛情假意”。的確自己也曾埋怨過(guò)。走在兩道樹(shù)林路的中間不禁深思，以后許多高樓大廈拔地而起，擋住了許多陽(yáng)光，莫非抓不到陽(yáng)光？看不到陽(yáng)光了嗎？陽(yáng)光被陰影擋住了？在走著......
是，現(xiàn)在社會(huì)復(fù)雜了，人的思想也復(fù)雜了。一天，到山頂，紅日冉冉升起。這，這就是我尋了很久的陽(yáng)光嗎？它居然在我身后躲了這么久。不，不是陽(yáng)光躲起了我，而是，我拒絕了陽(yáng)光，我許久都在背著陽(yáng)光走。迷惘的我這一刻突然清醒了。
與其說(shuō)人們都是虛偽的，為何不反思自己做的.對(duì)已否，你若以真誠(chéng)之心待人，人也將會(huì)以真誠(chéng)之心對(duì)你。人們因一時(shí)的黑暗把自己放在角落里。為何不走出角落，去嘗試以此之心換彼之心。如果失敗，別放棄，朝著陽(yáng)光走，將陰影踩在腳下。到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)下的陰影是給你乘涼的，登上高樓的頂層，你會(huì)看到更燦爛的陽(yáng)光。
自己也有過(guò)那段不堪的回憶，被陰影控制，但我不厭恨陰影。因?yàn)樗刮铱辞辶�，使我在今后不再迷失方向�?/p>
迎著陽(yáng)光走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是幸福的，不要拒接陽(yáng)光！
陽(yáng)光與陰影作文6
太陽(yáng)升起照亮了大地，許多地方都已被照亮，可唯有那里是一片黑暗。
——題記
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，天空也漸漸亮了起來(lái)，家旁的那一只公雞又叫了起來(lái)，我起來(lái)伸了個(gè)懶腰，著也意味著，我這一天的生活又開(kāi)始了。
我的名字叫做小丁，我的身份是一位農(nóng)民工，我是從浙江來(lái)到這么一片神奇的土地——上海，來(lái)打工的。早上6點(diǎn)鐘就要爬起來(lái)，草草地洗了把臉，吃了兩個(gè)硬饅頭便離開(kāi)了。
我打工的地方是一個(gè)建筑工地，我在那里的工作也就是搬搬磚頭和水泥罷了。“小丁，你過(guò)來(lái)一下，我找你一下。”王老板把我叫到了他的身旁，給我吩咐今天我的任務(wù)�！靶《“�，你今天的任務(wù)就是把樓下的這一百包水泥搬到三樓就行了，你今天就可以下班了�！蓖趵习逍呛堑嘏牧艘幌挛业募纾⒅噶酥肝乙岬乃嗟奈恢迷谀膬�。
我半信半疑地開(kāi)始了今天的工作，心中暗暗地想：“今天的`任務(wù)怎么會(huì)就這么輕松了呢？這平時(shí)不都是五六百包的嗎？今天怎么就這么輕松了呢？才一百包水泥而已……”
我?guī)е鴿M肚子的疑問(wèn)。我才剛剛工作了3個(gè)月而已，難道就要升職加薪了嗎？我這么一想，心中的疑惑一下子就全部都解開(kāi)了。還沒(méi)有干4個(gè)小時(shí)，我就快要把今天的所有任務(wù)就全部都完成了。馬上又可以拿到工資了，今天晚上出去吃一頓�？僧�(dāng)我心中喜滋滋的時(shí)候，突然，這棟房屋開(kāi)始抖動(dòng)，我已經(jīng)站不住腳跟了，我抬頭看了看窗外，發(fā)現(xiàn)這棟房子馬上就要倒了！
“咚……”
我是一名農(nóng)民工，我的名字叫做小丁，昨天，我所在的那一棟大樓倒塌了，一共有20人遇難，12人有不同程度的受傷。原因是因?yàn)槟俏煌趵习逑胍?jié)約成本，偷工減料，才使樓層不堅(jiān)硬而倒塌了，我也是因?yàn)槟菆?chǎng)事故死了。
天亮了，太陽(yáng)也升起了，那溫暖的陽(yáng)光照亮了冰冷的公墓。我終于也有個(gè)安靜的家了。
陽(yáng)光與陰影作文7
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都只想要陽(yáng)光，不想要陰影。殊不知，陽(yáng)光與陰影不是矛盾體而是共存體。
公園里的樟樹(shù)大小各異。年齡大些的樹(shù)枝繁葉茂。它們?cè)诮邮艹渥愕年?yáng)光的同時(shí)也投下了更多的陰影。人活在世上，就像這一棵棵樹(shù)。面向陽(yáng)光的人，正面雖然接受著陽(yáng)光的洗禮，身下卻投下大片陰影。相反，直面陰影的人，亦是享受溫暖陽(yáng)光的照拂。
有一句歌詞寫(xiě)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空。”歷史上有許多人，遭遇了眾多不幸，最后卻成就了一方霸業(yè)。漢朝在劉徹去世后迅速衰落，但在劉秀接班后又逐漸變得興盛�！肮馕渲信d”的明朗景象，來(lái)自劉秀團(tuán)隊(duì)在國(guó)運(yùn)艱難時(shí)的冷靜反思和苦心經(jīng)營(yíng)。
與劉秀相反，吳王夫差在打敗越過(guò)后聽(tīng)信讒言殺了功臣伍子胥，終日沉迷酒色，最后被勾踐一舉攻破。吳王只見(jiàn)陽(yáng)光不見(jiàn)陰影，只知享樂(lè)不知憂患，終究徹底失去了陽(yáng)光燦爛的.天下。適當(dāng)?shù)年幱�，可以更好地激發(fā)一個(gè)人對(duì)于陽(yáng)光的渴求。
“天下不幸詩(shī)家興�！蔽幕暮B(yǎng)更需要陰影。曹雪芹在經(jīng)歷從天堂墜落人間的重大變故后，耗費(fèi)數(shù)十年寫(xiě)成巨著《紅樓夢(mèng)》。假若他未曾感受過(guò)家族由盛轉(zhuǎn)衰的巨大陰影，又怎么能在文學(xué)界留下如此恢弘深刻的作品，使自己的名字彪炳史冊(cè)？
陰影不會(huì)徹底關(guān)上一個(gè)人的人生之門(mén)。被陰影圍困的你，可以更加冷靜深刻地反省自己，從而讓自己變得更優(yōu)秀，出彩。因此，讓我們直面陰影，爭(zhēng)取陽(yáng)光，努力拼搏吧。
陽(yáng)光與陰影作文8
很多人以為，接受陰影，似乎就是拒絕陽(yáng)光。實(shí)則不然。當(dāng)風(fēng)與雨雜糅著構(gòu)造出陰影時(shí)，它們身后正陽(yáng)光明媚。可惜許多時(shí)候，我們太想拒絕陰影，在不知不覺(jué)中也就漠視、回避了陰影背后的陽(yáng)光。
接受陰影，是為了更好地迎接陽(yáng)光的到來(lái)。毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，輕捷的羽翼在陽(yáng)光下近乎透明，泛著銀亮的光澤。這是它在陰暗的繭子里掙扎多時(shí)獲得的報(bào)酬。種子忍受著寒冬的.陰冷，是為了給來(lái)年的破土發(fā)芽積累能量。承受過(guò)陰影的孤獨(dú)寒冷，才知道陽(yáng)光的彌足珍貴。
人何嘗不是如此。陸游在“山重水復(fù)疑無(wú)路”后見(jiàn)“柳暗花明又一村”，彼時(shí)的情感又有誰(shuí)能明白？宋濂幼年負(fù)篋曳履，行走在冬日寒風(fēng)中求學(xué)的苦楚，最終換來(lái)功成名就的欣喜。這更是一種人生的氣象。
接受陰影，是為了使陽(yáng)光更加燦爛。當(dāng)法國(guó)歷史學(xué)家克雷斯得知他辛苦撰稿的《法國(guó)革命史》被仆人當(dāng)作廢紙燒毀時(shí)，他沒(méi)有選擇放棄，而是把這當(dāng)作一次改進(jìn)的機(jī)會(huì)。穿過(guò)幽暗而漫長(zhǎng)的復(fù)稿時(shí)日，他的作品比初稿更加完善。
當(dāng)陰影襲來(lái)，是頹然放棄還是恪守“小不忍則亂大謀”的古訓(xùn)？糾纏之際，陽(yáng)光已悄然照耀在接受陰影的人背上。
接受陰影，是一種智慧，卻也是一種磨礪。接受陰影，才能享受陽(yáng)光。
陽(yáng)光與陰影作文9
完美的東西必定是易碎的。沒(méi)有黑暗，光明也就不存在了。
所以有些人自嘲，順理成章的放棄這樣那樣的夢(mèng)想。普通話不標(biāo)準(zhǔn)所以不能參加演講比賽，寫(xiě)作不好所以不能報(bào)名文學(xué)社……然而不管如何辯解，那些被稱之為夢(mèng)想的東西之所以不能變成理想，都是由于自身的那顆不想改變的心。
陽(yáng)光下的確是有陰影，誰(shuí)都不否認(rèn)那陰影的存在。有些人厭惡那陰影，拼命的想要遮擋掩藏它，有的人卻用欣賞的目光去看待陰影，將光與影駕馭的得體和諧，成就一幅無(wú)上美麗的畫(huà)面。
所以對(duì)于缺陷來(lái)說(shuō)，人最大的缺陷就是不肯改變的'心。
為什么你不能努力，為什么你不能變成你想成為的人？
普通話不標(biāo)準(zhǔn)，去練啊。這種缺陷也能稱之為缺陷？只是自己的懶惰罷了。寫(xiě)作是弱項(xiàng)，為什么弱？為什么不能多花花時(shí)間來(lái)閱讀名家名篇，為什么不花花時(shí)間品味那些寫(xiě)作技巧？別把時(shí)間花在哀怨嘆息上。身材欠佳，家里的健身器材都落了灰了吧。學(xué)美術(shù)沒(méi)感覺(jué)？多少人學(xué)美術(shù)都沒(méi)感覺(jué)，然而人家能夠畫(huà)出九十多的高分。他們?cè)谄疵毩?xí)的時(shí)候你在干什么？，唱歌五音不全又不是不能糾正……這些都不是理由，是借口。所謂一事無(wú)成，就是人家花時(shí)間鉆研的時(shí)候，你在做著完美無(wú)缺的夢(mèng)罷了。
葉企孫沒(méi)有教育科研兩頭抓，所以成為了著名的教育家。你能說(shuō)他沒(méi)有搞科研的天賦嗎？不能。他那樣的天之驕子都不能同時(shí)搞好兩個(gè)領(lǐng)域，何況我們這些平凡的人。所以那些想要完美無(wú)缺的人，做夢(mèng)去吧。
亦或者也有那樣完美無(wú)缺的人。三國(guó)周郎能文能武精通音律，風(fēng)流瀟灑身份高貴。然而，那樣美好的男子終究像流星一般短暫的出現(xiàn)了三十五年便含恨而終。如果想要完美，請(qǐng)。
所以根本不存在什么遺憾。所有的遺憾都只是庸人自擾罷了。一個(gè)成功的人所要做的事情便是找準(zhǔn)自己的興趣愛(ài)好天賦特長(zhǎng)并在這條路上不斷的努力。至于結(jié)果好壞：盡吾志也亦不能至者，可以無(wú)悔矣。別學(xué)阿Q，那是個(gè)失敗的癟三。更何況你看那些成功人士，就算字跡再爛的簽名也會(huì)被粉絲捧成書(shū)法界的泰斗。到那時(shí)，就算是陰影，也散發(fā)著熠熠金光。
陽(yáng)光下的陰影，也很美。
陽(yáng)光與陰影作文10
太陽(yáng)是有腳的，它輕輕悄悄地走著；影子也是有腳的，它背對(duì)著太陽(yáng)，輕輕悄悄地走著。影子以灰暗的面目示人，仿佛與整個(gè)世界背道而馳。然而倘若沒(méi)有它呢？
當(dāng)整個(gè)世界都處在永恒的光明中時(shí)，就不會(huì)有太陽(yáng)落山時(shí)“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的凄美；不會(huì)有“露似珍珠月似弓”的可愛(ài)，更不會(huì)有“海上生明月，天涯共四此時(shí)”的百感交集�？稍l(fā)現(xiàn)，一直委身我們腳邊的陰影，也是不可或缺的'呢？
寄身于世，不可能每時(shí)每刻都有陽(yáng)光陪伴。貝多芬失聰失明，他的眼前為陰霾籠罩。但他以倔強(qiáng)與勇氣化解了現(xiàn)實(shí)黑暗陰冷的包圍，創(chuàng)作出了《命運(yùn)》。你可曾想過(guò)列夫·托爾斯泰所受的內(nèi)心的折磨。那折磨如同陰影籠罩，然而他卻以高遠(yuǎn)的思想創(chuàng)作了史詩(shī)般的巨著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。所有我們敬佩的，抬頭仰望的偉人們，都曾是失敗者。他們的偉大，在于能接受失敗的陰影，憑借勇氣和智慧撥云見(jiàn)日，讓陽(yáng)光重新灑滿全身。
陽(yáng)光遍灑大地，陰影偏安一隅。失敗者在陰影中消沉，而成功者淡定地將陰影踏在腳下，朝陽(yáng)光奔走。讓我們不懼陰影，追逐陽(yáng)光。
陽(yáng)光與陰影作文11
我，陳碩，在班級(jí)可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，原因嘛，很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，所以被老師視為“掌上明珠”，被同學(xué)視為“心中偶像”。我原以為我的美名可以“流芳百世”，然而一屆新的班主任卻讓我“備受打擊”。
那天剛開(kāi)學(xué)，全班亂成一鍋粥，可當(dāng)新老師出現(xiàn)在講臺(tái)上時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲。當(dāng)時(shí)我就有一種“如臨大敵”的感覺(jué)，仿佛從今天起，我的惡夢(mèng)就開(kāi)始了。
第一次單元考之后，我感覺(jué)很不錯(cuò)。因?yàn)橛惺孪葴?zhǔn)備，我仿佛勝券在握�？傻诙炜荚嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí)，我猶如天打雷劈，鮮紅的86分“血淋淋”地映入我的眼簾�！霸趺纯赡�，一定是老師改錯(cuò)卷子了”。我仔細(xì)地把卷子上上下下地檢查一遍。那一個(gè)個(gè)大大的╳仿佛在嘲笑我：“大小姐，太粗心了吧！”，我氣得直咬牙。同學(xué)們來(lái)問(wèn)我時(shí)，我都把卷子藏起來(lái)。那天，更讓我想不到的是，老師在全班批評(píng)我，說(shuō)我考試不認(rèn)真。我那不爭(zhēng)氣的眼淚猶如斷線的珠子一般“飛瀉”而下。
回到家里，我暗下決心：“一個(gè)星期內(nèi)，我不登上全班之首的寶座，我不姓陳”。從此以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。
第二次小測(cè)驗(yàn)如約而至，我又信心百倍地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。戰(zhàn)后的硝煙還未散去，老師那捧著考卷的身影又出現(xiàn)在了講臺(tái)上。89分！，我呆若木雞，這次我的考試成績(jī)成了全班的“特號(hào)新聞”，同學(xué)們議論紛紛。那天回家的路上，我看天，天不藍(lán)；我看樹(shù)，樹(shù)不綠。從此以后，我一振不起，學(xué)習(xí)一落千丈。不管我怎么努力，學(xué)習(xí)總是在中下水平。老師講的內(nèi)容似乎總提前了我所預(yù)習(xí)的內(nèi)容，我多次陪著八十幾分的`卷子落淚。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起我的學(xué)習(xí)時(shí)，我總是裝出滿不在乎的樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，其實(shí)，我已經(jīng)絕望了。
偶然的那么一次，卻讓我走出了心中的陰影，擺脫學(xué)習(xí)的黑暗。那天我在寫(xiě)作文時(shí)，無(wú)意中把自己的心情寫(xiě)在作文上。也許“兇巴巴”的老師有所感動(dòng)，她來(lái)找我談話，其中有一段話讓我受益匪淺。只聽(tīng)老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，陳碩，我相信你并不笨，但是，你卻無(wú)法把自己的聰明才智發(fā)揮出來(lái)。問(wèn)題就出在你沒(méi)有調(diào)整好你的心態(tài)，你要知道，一個(gè)人如果要成功，首先取決于他的心態(tài)，只有‘膽大心細(xì)’，才能成功。繼續(xù)努力吧，我相信你是最棒的！”。這么短短的幾句話，卻讓我有一種異樣的溫暖流進(jìn)心田。
是��！，只有揭掉自己心中的陰影，才能夠到達(dá)理想的陽(yáng)光地帶；只有笑著迎接每一天，才能夠經(jīng)受狂風(fēng)巨浪。我相信，陽(yáng)光總是出現(xiàn)在風(fēng)雨后，我相信，我會(huì)是最棒的！
陽(yáng)光與陰影作文12
你要是問(wèn)我最喜歡去哪里？那毫無(wú)疑問(wèn)就是三亞了，每年一放暑假，我就會(huì)迫不及待地催促爸爸媽媽去那兒，那里的陽(yáng)光沙灘，椰林海風(fēng)，還有白色的雞蛋花，漂亮的貝殼，都讓我戀戀不忘！終于盼到暑假了，我們也如愿踏上了去三亞的旅程。
假期的每一天都過(guò)得平靜而開(kāi)心！有一天，媽媽說(shuō)我們?nèi)ジ浇幸粋�(gè)很美的海灣看看吧，于是爸爸開(kāi)著車出發(fā)了。一路上的風(fēng)景美不勝收，一邊是山，一邊是海，山上長(zhǎng)著許多十分艷麗的三角梅，海邊有一排排筆直高大的椰樹(shù)。忽然眼前一亮，一大片深藍(lán)色的海灣出現(xiàn)在前面，這就是太陽(yáng)灣了！
我們停車上了觀景臺(tái)，只見(jiàn)海水碧藍(lán)碧藍(lán)，層次分明，近處的海水清澈見(jiàn)底，遠(yuǎn)方的燈塔若隱若現(xiàn)，果然很漂亮！可等我往下一看，差點(diǎn)以為自己看錯(cuò)了呢，觀景臺(tái)下面的'樹(shù)林里，完全就是一個(gè)垃圾場(chǎng)呀！大片大片的垃圾幾乎都要到海邊了，我們想應(yīng)該是游客們?cè)谛蕾p風(fēng)景時(shí)，覺(jué)得方便，所以隨手扔的吧！不知道怎么的，我總覺(jué)得不是很高興，仿佛陽(yáng)光下海灘邊的一處陰影。
傍晚時(shí)分，我們一起去了沙灘，我最喜歡在那兒沖浪，堆沙堡了，挖著松軟的沙子，可真舒服呀！吹著微微的海風(fēng)，海浪輕輕拍打在身上，時(shí)不時(shí)還能撿到漂亮的貝殼呢。
“哎呀！”只聽(tīng)爸爸一聲大叫，一看，原來(lái)是踩到了一只破了的易拉罐，媽媽指著沙灘上隨處可見(jiàn)的丟棄的挖沙工具、礦泉水瓶、易拉罐說(shuō)：“現(xiàn)在的白色污染可太嚴(yán)重了！”
“什么是白色污染呀？”我疑惑不解。
“那你自己回去查查呀。”媽媽說(shuō)。
我四處看了看，原本都是美景，現(xiàn)在卻覺(jué)得上面的垃圾很刺眼，突然覺(jué)得心情有些沉重，也不想再堆沙堡撿貝殼了，我們就慢慢地回了房間。我一回去就著急的查了資料，原來(lái)白色污染就是塑料污染呀，我恍然大悟，都說(shuō)這些物品一旦卷入大海，被洋流與水壓分解成顆粒，就會(huì)被海洋生物吸食，會(huì)導(dǎo)致它們死亡或者生病，這些海產(chǎn)品帶了塑料物質(zhì)被我們買(mǎi)回家吃了，又會(huì)進(jìn)入我們身體，太可怕了！人類是在自己害自己呀！
在這一次的旅行中，我知道了環(huán)境污染的威力，心里有些難受，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？地球是所有生物共同的也是唯一的家園，一旦被破壞了，需要幾十年上百年才能分解和恢復(fù)，如果人類繼續(xù)自私的破壞我們的家園，最終受害的還會(huì)是我們自己！請(qǐng)大家從自己開(kāi)始，從小事開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境！愛(ài)護(hù)我們的家園！
陽(yáng)光與陰影作文13
有這樣一則新聞：“一個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)，所有人第一時(shí)間想到的是逃跑，大家蜂擁向出口跑去，沒(méi)有人在意那個(gè)腿腳不方便的老人，老人只能邁著緩慢的步伐，眼睜睜地看著身后的大火朝自己越涌越近……”看完那則新聞，我對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀充滿了失望。
然而，經(jīng)過(guò)這幾件事后，我對(duì)這個(gè)社會(huì)的看法發(fā)生了改變。四川大地震時(shí)，一個(gè)母親為救自己的孩子，用自己瘦弱的身子為孩子擋下了一塊塊石頭，一股股泥石流，她的身體呈現(xiàn)“弓”型，完整地保護(hù)了懷里的孩子，卻犧牲了自己年輕的生命。
還有一個(gè)父親獨(dú)自帶著兩個(gè)孩子在海邊玩，但父親卻迷戀于手機(jī)，機(jī)不離手。兩個(gè)小孩自己去玩兒。他們?cè)谏碁┥贤嫔匙�，突然一個(gè)浪頭沖了上來(lái)，其中一個(gè)小孩被沖走了，另一個(gè)小孩哭著去告訴父親，父親這才扔掉手機(jī)，在海邊尋找，可是并沒(méi)有找到。父親坐在海邊大哭，這時(shí)一個(gè)渾身濕透的大叔抱著濕漉漉的孩子站在他面前……
這又有一個(gè)故事。我父親的一個(gè)朋友是飯店的老板。有一次，吃飯時(shí)突然傳來(lái)“嘭”的一聲，嚇我一跳，但是，我也并沒(méi)當(dāng)回事，當(dāng)吃完飯下樓時(shí)，不料，紅色的火光出現(xiàn)在我的眼前，我慌了，這才知道，原來(lái)剛剛的巨響是煤氣爆炸，而且引發(fā)了火災(zāi)。只見(jiàn)許多人都打了119，我趕緊跑到了離飯店比較近的地方，看到爸爸和旁人正在用自己的雙手搭起一個(gè)“網(wǎng)”，讓二樓的`阿姨和小孩跳下來(lái)，這一幕深深地印在了我的腦海里。下一幕更是讓我震撼，這家老板，他當(dāng)時(shí)可以有大把的時(shí)間逃跑，但他做的第一件事不是逃跑，而是想跑到廚房把煤氣關(guān)掉，可他沒(méi)想到，火勢(shì)已經(jīng)蔓延到他的身邊，眼見(jiàn)他要被火苗吞噬，這時(shí)，消防車和救護(hù)車呼嘯而來(lái)，將火熄滅，把他救了出來(lái)。后來(lái)聽(tīng)工作的阿姨說(shuō)，叔叔現(xiàn)在住柳市醫(yī)院皮膚科，因?yàn)槿矶紵猛t，也無(wú)法進(jìn)食，所以只能靠打營(yíng)養(yǎng)針來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
這一件件事使我萬(wàn)分震驚，不禁感慨：我們之所以平安生活，是因?yàn)樯磉呌性S多人用生命的代價(jià)在為我們負(fù)重前行呀!
陽(yáng)光與陰影作文14
十七歲的花季，正是和同學(xué)在球場(chǎng)上揮灑汗水；在知識(shí)的海洋里遨游；在溫馨而美好的家庭中成長(zhǎng)。但是最終卻只能帶著沉重的枷鎖，背著內(nèi)愧的心理負(fù)擔(dān)在那暗無(wú)天日的鐵窗中度過(guò)這一生……
當(dāng)他們幡然回首時(shí)一切卻又顯得太遲。正是因?yàn)椴欢ㄐ纬闪私K身的遺憾。
影片中的主人公正是這樣一個(gè)年齡段，由于沖動(dòng)，如魔鬼似的手握尖刀像瘋子一樣刺進(jìn)另一位少年的胸膛造成致命的一擊。根據(jù)事后的警方調(diào)查得知兩位少年都喝了大量的酒和出于對(duì)朋友“仗義”幫助。糾結(jié)人群打街頭群架，造成血案。就其最初原因：竟是因?yàn)橐粋�(gè)女生。這樣悲慘的結(jié)果讓我們唏噓不已。
影片結(jié)束，我懷著沉重的心情重新審視這場(chǎng)“青春的慘案”。這些血?dú)夥絼偟纳倌暌驗(yàn)椴欢◤亩|犯法律造成慘案，如果他們知道這樣的后果，他們還會(huì)那樣做嗎？青春期的.沖動(dòng)是另外的一個(gè)原因。
那么，如何擺脫那些“陽(yáng)光下的陰影”不做“青春迷失的羔羊”呢？這需要我們加強(qiáng)自身的法律意識(shí)，對(duì)此我們可以課下閱讀相關(guān)法律法規(guī)；觀看法律講堂等影片。在法律法規(guī)中扼殺犯罪源頭，在他人的事例中敲響警鐘。這還需要我們培養(yǎng)高尚的情操，杜絕喝酒、吸煙、打架、交損友、談戀愛(ài)等不良行為。不給犯罪任何有機(jī)可乘的機(jī)會(huì)。這還需要我們保持良好健康向上的心態(tài)，做到不沖動(dòng)不躁怒，與身邊朋友以禮相待和平相處。擺脫陽(yáng)光下的陰影，讓我們?cè)陉?yáng)光沐浴下茁壯成長(zhǎng)！
珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離犯罪，愿每個(gè)人都在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
陽(yáng)光與陰影作文15
眼前的黑不是黑，你說(shuō)的白是什么白，人們說(shuō)的天空藍(lán)，是我記憶中那團(tuán)白云背后的藍(lán)天。
——題記
忘了當(dāng)初的目的，是為了完成作業(yè)？還是為了打發(fā)時(shí)間？只記得到最后直到他人的喊叫，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，而后愣著，許久再次捧起它，無(wú)論是目的都不重要了。我。我。朋友笑我什么時(shí)候變得這么感傷，我不答只是撫摸著它，任憑眼淚往下落。
而這一切都是因?yàn)樗悺P勒（HelenKeller）的《ThreeDaystoSee》（中文名《假如給我三天光明》）
海倫·凱勒，是美國(guó)的女作家，教育家和演講者，曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆�。她也有另一個(gè)榮譽(yù)：她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。沒(méi)錯(cuò)，這樣一個(gè)滿生榮譽(yù)的女人是一個(gè)聾啞人，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮·莎利文的努力下，她用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
凱勒在序言寫(xiě)道：寫(xiě)一部自傳，回憶自己從出生到現(xiàn)在的生命歷程，讓我感覺(jué)惶恐不安，就像是要去掀開(kāi)那道籠罩我童年的帷幕，讓我顧慮重重。寫(xiě)自傳本來(lái)就是件有困難的事，更何況童年時(shí)光真的已經(jīng)離去的太遠(yuǎn)了，以至于已經(jīng)分不清楚哪些是真實(shí)發(fā)生過(guò)的，哪些只是我個(gè)人的單純幻覺(jué)和想象。不過(guò)，在至今我的記憶里，有些事情的發(fā)生，依然經(jīng)常鮮活……
而在《假如給我三天光明》中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的本自傳性作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。也正是從這，我們仿佛看到了一個(gè)在命運(yùn)的一次次捉弄下依舊頑強(qiáng)的女孩。在《假如給我三天光明》中，凱勒說(shuō)道：假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過(guò)。有視覺(jué)的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊?動(dòng)人奇跡。下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。啊，多么可愛(ài)的女孩，她對(duì)世界滿是憧憬，可上帝為什么要捉弄她？！
我無(wú)法想象一個(gè)小女孩是如何在無(wú)聲無(wú)色的世界里不放棄的，我。一個(gè)身體健全的人，卻時(shí)時(shí)會(huì)因?yàn)榇煺�，失敗而想要放棄，想要逃避，相比之下，心中的羞愧油然而發(fā)。
她是幸運(yùn)的，遇到了安妮·莎利文這樣的好老師，并在她的幫助下走出困境走向成功，而我身邊也有這樣的好老師，可自己卻，處處排斥老師，不愿接受老師的好，想想老師為我的付出，想想凱勒的努力，此時(shí)的我，給我條裂縫我就一定會(huì)鉆。
著名作家馬克吐溫曾說(shuō)：“海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！�
我很贊同美國(guó)《時(shí)代周刊》所說(shuō)的：海倫·凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一是當(dāng)之無(wú)愧的，這本書(shū)《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。
雖然如今凱勒已經(jīng)離開(kāi)了我們，可她的精神，她的名著，她的名言依然影響著我們。我最喜歡她的兩句名言：“人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄�！�，“不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)�！眲P勒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是人類善良的表現(xiàn)。她那種不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神應(yīng)該被當(dāng)今青年所繼承，所發(fā)揚(yáng)。
我望向你的臉，卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú)，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開(kāi)。
——后記
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