聲音的作文

時(shí)間：2025-11-18 18:58:37 聲音我要投稿

（熱門）聲音的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的聲音的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（熱門）聲音的作文

聲音的作文篇1

　　大自然有許多，美妙的聲音。讓我?guī)闳プ哌M(jìn)自然界，去聽一聽有哪些聲音吧！

　　小雨滴可是大自然有名的音樂家。下雨的時(shí)候，它總會(huì)演奏出一首歡快的樂曲。那聲音時(shí)而輕輕柔柔，像一個(gè)乖巧的小姑娘，唱起了溫柔歌聲，歡迎我的到來！時(shí)而瘋瘋狂狂，下起了一陣陣大雨，那聲音很強(qiáng)烈，好像是在歡呼道：我是自然中最美妙的聲音！但是，我都會(huì)好好兒的去聽，那雨中不同的歌聲！

　　當(dāng)狂風(fēng)贊嘆那美妙的聲音時(shí)，掌聲，可真是雄偉啊！不得不讓我喜歡它。當(dāng)然，有狂風(fēng)自然就有那輕輕柔柔的微風(fēng)嘍，讓我們她的`去聽聽它歌聲吧！

　　微風(fēng)呼呼地吹起，好像在說：別怕！別怕！它就愛吹牛！你們先聽聽我這輕柔的安眠曲吧！

　　啦啊！啦��！啦��！啦��！聽完之后，果然很安心呢！

　　大自然的聲音能使人的心靈凈化，無憂愁，無雜念，心靈自然會(huì)安靜下來。只需要你安靜又仔細(xì)地去感受一絲絲，一點(diǎn)點(diǎn)的聲音。

聲音的作文篇2

　　青銅和葵花是兩個(gè)苦命的孩子。葵花，從小就沒有媽媽，后來連唯一的爸爸也相繼跌入河里;而青銅，卻因?yàn)橐淮胃邿フZ言能力。

　　青銅感覺自己很孤獨(dú)，像一只離群的候鳥，獨(dú)地徘徊在茫茫云海;像一匹駿馬，飛馳在空闊的原野之上，卻找不到回家的路;像一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)。直到葵花的出現(xiàn)，徹底改變了他生活和命運(yùn)，他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉(xiāng)下;一個(gè)在干校，一個(gè)在大麥田，本是兩條互不相接的平行線，因?yàn)槊\(yùn)，因?yàn)榫壏�，他們相遇，成了兄妹相稱的朋友。

　　當(dāng)我讀這本書時(shí)，不禁動(dòng)容，每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)，這些文字散發(fā)著墨香�！短J花鞋》中，青銅為了妹妹的前途，把自己的`學(xué)費(fèi)讓給妹妹讀書;開學(xué)幾天，照相館的二瘸子來學(xué)校照相，這在當(dāng)?shù)厥呛苌僖姷�，所以一般家長都會(huì)給孩子錢去照相，葵花知道家里為了她已經(jīng)很辛苦了，為了不給家人增加負(fù)擔(dān)，沒告訴家長，后來被家長知道了，覺得要編蘆花鞋多賺點(diǎn)錢，最后十雙買完之后，還有一個(gè)人想買，青銅脫下自己的蘆花鞋，他赤著腳跑回家，由于是下雪天，雙腳通紅;葵花十二歲時(shí)，被命運(yùn)召回了城市，兄妹倆盡管躲藏，可紙包不住火，城里人最終還是帶走了葵花，葵花走了，但抹不去人們對(duì)她的印象;葵花走了，只留下一個(gè)美麗的謎......青銅那一聲‘葵花’驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。

　　我很喜歡青銅，他雖然不會(huì)說話，但用自己的方式表達(dá)，不會(huì)理會(huì)別人的歧視，只要自己喜歡的就大膽去追求，用自己認(rèn)為快樂的方式生活，一個(gè)懂你的人，即使不用溝通，也會(huì)明白;另外我認(rèn)為，只要你有一顆純真的心和善良的心，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻一樣能被人敬重佩服，我們要敢于正視面對(duì)痛苦，歡樂值得被贊美，痛苦也同樣，世界如果人人如此，那世界該有多么美好啊!

　　心善一點(diǎn)，感動(dòng)多一點(diǎn)，青銅葵花雖然沒錢，但也掩蓋不了一顆善良的心，看完《青銅葵花》之后，我心中滿是感動(dòng)。

聲音的作文篇3

　　嘩嘩，窗外響起小雨的聲音。它哭泣著，因?yàn)樘礻幊脸恋�，它非常害怕，它怕雷公公轟隆隆罵人的聲音。

　　轟隆隆，雷公公破口大罵，說小雨一點(diǎn)也不乖，要教訓(xùn)它。烏云姐姐很同情小雨，給予它力量，于是它就成了大雨，這是小雨感激的淚水。

　　過了這場(chǎng)風(fēng)暴，彩虹妹妹拉著太陽爸爸的手，開心地出來散步。云朵哥哥也過來湊熱鬧，站在彩虹妹妹身旁，看著大地上的趣事。

　　嘰嘰喳喳，原來是小鳥起床了。俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。它果然吃上了蟲，正開心著呢！

　　知了，知了知了大伯唱著老年KTV，高興極了！知了大伯越唱越起勁兒，覺得唱歌就是它的使命。

　　叮叮咚咚小溪弟弟敲起新買的叮咚鼓，好聽，好聽，真好聽！大樹叔叔贊嘆道。

　　沙沙沙，這是大樹拍著大手，樹葉們互相碰觸，發(fā)出的聲音。癢癢癢！葉子歡笑著說。它們怕癢癢，也怕剛飛過大雁的羽毛掉落在自個(gè)兒身上，那豈不是更癢癢。

　　寶貝，寶貝母親訴說著，她很喜歡小寶寶小布。

　　小布是個(gè)可愛的男嬰。臉肥嘟嘟的，像個(gè)紅蘋果。頭上只有一小絲頭發(fā)，像棕色的小草。皮膚滑滑的`，粉嘟嘟的，人們都喜歡得不得了！

　　我覺得這個(gè)世上，自然界里，最美的，還是每天早上媽媽叫我起床的叮嚀聲！

聲音的作文篇4

　　在我的生活中有過許多聲音。

　　風(fēng)輕輕吹過草地與樹林的聲音，鳥兒相互歡快和鳴的聲音，海浪拍打岸邊的聲音……

　　還記得小時(shí)候的`春天，我常和家人去山上踏青，在還有點(diǎn)濕潤的泥土上踩下一個(gè)又一個(gè)的腳印，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，臉上也有被微風(fēng)拂過的感覺。遠(yuǎn)方呢，是沙沙的樹葉聲，中間似乎還夾雜著些鳥兒的歌聲。這一切的一切，令我深深的陶醉在其中，無法自拔。

　　后來啊，有些地方變了，可似乎又沒有什么異于往常的。

　　風(fēng)依舊在吹，只是感覺那吹過樹葉時(shí)的沙沙聲變得滄桑了，鳥兒依舊在唱，只是感覺那歌聲變得沙啞了，海浪依舊不停息地拍打在岸上，只是感覺那聲音變得不再剛勁有力了。

　　也許不只是我一個(gè)人有這種感覺——它們這種隱隱的變化，是在向我們求救。

　　樹越來越少了，鳥也越來越少了，海上的垃圾卻像變魔術(shù)似的越來越多。

　　它們不是人，所以不會(huì)求救，更不會(huì)像泰戈?duì)栆粯诱f出“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌”這類的句子。

　　它們只會(huì)一次次壓下苦痛，用最溫柔的口吻來說明他們有多想在這世上生存下去。

　　只可惜，沒人理解它們，它們走了，就在也不回來了。

　　可能在將來，當(dāng)人們?cè)俅位貞浧疬@些聲音時(shí)，會(huì)突然的覺得這些聲音真是美妙。可在回憶過后面對(duì)寂靜平淡的生活，又兀自的落寞起來了。

　　我只是不想讓這個(gè)世界寂靜如太古，僅此而已。

　　我們共勉。

聲音的作文篇5

　　青春是一次任性的成長。成長的途中，我曾快樂興奮，也曾傷心失望。這些各色各樣的事物好似我成長的音符，演奏著我的青春，是帶不走的聲音。

　　秋季是一年四季中最忙碌的季節(jié)，家家戶戶忙著豐收。那年秋天我也在家?guī)兔Γ藗兌技性谀仙�，人手一把小凳子，坐在大片蘋果前面，給蘋果分類。悠閑的'我看到奶奶在燒火做飯，便跑去找奶奶。走上前去，首先吸引住我眼球的是一條黑白相間的狗，它開心地撒著歡。但防御心使我不敢靠近它。我向奶奶打探著，“這是誰家的狗？”我問道，奶奶說：“這是你表哥帶回來的那條”。原來真是它呀！我走向它，奶奶也不再與我聊天，繼續(xù)燒飯。

　　我記得初見它時(shí)，它還很小，兩三個(gè)月。身上毛色是純白的。它在我們家待了三四天，十分乖巧，受到家人的喜愛，它的叫聲中充滿著可憐，讓人疼惜不已，我也對(duì)它愛不釋手。因?yàn)樗苁亲月�，我們并沒有教它，他卻知道去廁所解決大小便問題，這更讓我們震驚不已。要分開的時(shí)候，所有人都對(duì)他很舍不得。這只可愛的小白球給我留下了深刻的印象。

　　我轉(zhuǎn)回思緒，再次看向它，欣喜若狂的走近它，想與它好好地?cái)⑴f。我伸出手，想摸它的頭，像之前一樣抱它，可他卻發(fā)了瘋似的叫嚷，顯然是不認(rèn)識(shí)我了，我害怕的將手抽回，它卻將我的手咬住。奶奶聽到我的驚呼聲，連忙跑了過來，用手中的鐵鏟，打了它的嘴。我的手止不住的流血，嚇得我大哭起來，爸爸得知后，二話沒說責(zé)怪著奶奶，奶奶也有苦說不出什么，拿起土堆邊的木棒，猛地向小狗揮過去，我哭著讓奶奶住手，爸爸去要帶我去打針�；貋碇舐犝f，那只狗死在了木棒之下。聽到這個(gè)消息，我不知為何生出心痛到窒息的感覺，而它可愛的叫聲一直回蕩在我的腦海。

　　我想是我太任性了，才導(dǎo)致這樣的結(jié)果，從那以后我會(huì)善待每一個(gè)動(dòng)物，才能彌補(bǔ)對(duì)他的內(nèi)疚。直到現(xiàn)在我也會(huì)想起它的聲音。也許這就是時(shí)間也帶不走的聲音。

聲音的作文篇6

　　媽媽的腳步聲，是我人生路上的指明燈；媽媽的腳步聲，是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力；媽媽的腳步聲，是我內(nèi)心情感的支柱。在我心里，媽媽的腳步聲永遠(yuǎn)是最動(dòng)聽的聲音。

　　動(dòng)聽的聲音有很多，可以是一首旋律優(yōu)美、打動(dòng)人心的歌曲；可以是叮叮當(dāng)當(dāng)、清脆悅耳的風(fēng)鈴聲；也可以是清晨廚房里鍋碗瓢盆的碰撞聲……而我認(rèn)為最動(dòng)聽的是媽媽的腳步聲。

　　在我三四歲時(shí)，媽媽的腳步很重很重。那時(shí)候，我的膽子很小，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)大哭起來，媽媽總會(huì)“咚咚咚”地快步奔向我的房間。每當(dāng)我聽到那熟悉的重重的腳步聲時(shí)，便會(huì)十分開心，十分有安全感。那時(shí)候，媽媽的腳步是我耳畔最動(dòng)聽的聲音。

　　漸漸地，我長大了，媽媽的腳步輕了不少。每當(dāng)我練舞摔倒時(shí)，媽媽總會(huì)踏著她那輕輕的腳步，“噌噌噌”地來到我身邊，輕輕地幫我揉一揉，鼓勵(lì)我繼續(xù)練習(xí)。也許是媽媽的腳步讓我感到溫暖吧，便會(huì)覺得身體不那么疼痛。這樣一來，媽媽的腳步聲成了我練舞的動(dòng)力。那時(shí)候，媽媽的腳步依然是我耳畔最動(dòng)聽的'聲音。

　　進(jìn)入小學(xué)了，媽媽的腳步變得更輕更快，總在我的書房與廚房之間往返，一會(huì)兒給我送牛奶，一會(huì)兒給我送水果……于是，從那時(shí)候開始，媽媽的腳步聲一直伴著我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余聽媽媽的腳步聲變成了一種享受。那時(shí)，媽媽在我心中的地位依然不變。

　　一轉(zhuǎn)眼，我長大了，已不是當(dāng)年那個(gè)嬌滴滴的小女孩。媽媽的腳步卻輕得快沒有聲音了。我問過媽媽，她說：“如果我的腳步太重，會(huì)打擾你學(xué)習(xí)的�！币还膳髁鞅榱巳�，我更加努力了。每當(dāng)我遇到難題時(shí)，媽媽又會(huì)悄悄走過來陪我一起分析題目。媽媽的腳步聲悄無聲音地流進(jìn)了我的心里。

聲音的作文篇7

　　冰涼的指尖劃觸過這無邊的漫漫長夜，路燈柔柔地打在掌上，帶來些許暖意。一滴水珠不知從何處落下,浸濕了我的愁苦。不記得是在何時(shí)透徹“仲夏之夜,滿天繁星”的詩意了,只覺得,那仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng),只是一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)!

　　在似乎時(shí)間都凝固了的天地之間,靜靜仰望著頭頂那漆黑的一片，尋找著，等待著，在失望與悔恨中，還是未能尋得我想要的那份真實(shí)。沒有星星，一顆也沒有！應(yīng)該是天氣不好吧，安慰著自己，于是開始了一整個(gè)夏的尋找。仲夏之夜，滿天竟都是難以洞悉的空蕩，只見得遠(yuǎn)方被霓紅燈染紅的半邊孤寂。曾經(jīng)的曾經(jīng)，有人告訴過我，在北方，頭一抬，滿天都是星星；偶爾的偶爾，媽媽對(duì)我說，小時(shí)候一抬頭，天上的星又大又亮，數(shù)不過來；而今的而今，頭一抬，勉強(qiáng)尋得的星卻是這般黯淡，仿佛風(fēng)一吹，便會(huì)如微弱的燭光般熄滅，甚至灰飛煙滅。聽，除了蟬鳴，似乎還有一個(gè)沉默的聲音在嘆息：“誰弄臟了我的家，誰用烏煙遮住了我的.眼，還我澄澈的天空！我拼命地?fù)u著頭，想告訴自己，我聽錯(cuò)了！我聽錯(cuò)了！只是天氣不好，才找不到星星！

　　既然不愿相信黑暗中的聲音，那就去光明中尋找吧！

　　陽光明媚的白晝，風(fēng)和日麗，一切都是那樣恬靜美好。伸著懶腰，歪著腦袋，擺出一個(gè)閑適的仰望姿態(tài)。舉起的雙手在某個(gè)無名的瞬間，無聲無息地下垂，心就這么涼了。冷笑著問自己：天上那一團(tuán)一團(tuán)的，究竟算是什么呢？小朋友們口中“云朵像白棉花”的比喻看來并不適合這些邊緣為白，中央為灰的玩意兒，倒挺像是初學(xué)畫者的涂鴉。熟悉的吶喊在耳畔回響：我不想認(rèn)識(shí)什么二氧化碳，不想研究什么溫室效應(yīng)，只想要一個(gè)干干凈凈的家！

　　微涼的風(fēng)帶著低沉的悲鳴，與我邂逅，唇角僅剩的余溫被這寒意掠奪而去。紙鶴在凄清中搖曳著，與我的心一同顫抖。

　　精神在無奈的邊緣徘徊。

　　思緒在抑郁的街頭流浪。

　　心靈在哀傷的角落呻吟。

　　吳均呀吳均，你筆下的“風(fēng)煙俱凈，天山共色”也許將只是一個(gè)屬于歷史的傳奇了。也許若干年后，會(huì)有學(xué)生問老師：“一塵不染的高爽晴空在哪里呢？為什么我們看到的是灰色的天空？”杜牧啊杜牧，你筆下的“坐看牽�？椗恰币苍S將只能用另類的方式實(shí)現(xiàn)了。也許未來的某一天，會(huì)有孩子問媽媽：“什么是星星呀？”怎么，莫不是要讓孩子用望遠(yuǎn)鏡去認(rèn)識(shí)嗎？

　　也許，某些想像在我的腦海中形成得過于夸張了，可是某些哭泣卻是真實(shí)存在的。雙耳失聰?shù)呢惗喾铱梢宰V出《命運(yùn)交響曲》，無法聆聽的海倫·凱勒可以學(xué)會(huì)說話，難道那些廠長們、企業(yè)家們就真的聽不見那屬于天的呼喚嗎？

　　聽，為你的心開一扇窗，側(cè)耳聽來，那沉默的聲音在咆哮：“還我純凈的天空！”

聲音的作文篇8

　　有一種聲音，悠揚(yáng)，清脆，舒暢，美好……

　　仔細(xì)、樂觀的人，往往對(duì)親切的上、下課鈴聲進(jìn)行過深入的思考、研究。

　　剛剛來到這所學(xué)校時(shí)，我對(duì)這一切都不熟悉。一個(gè)人，孤獨(dú)地坐在教室，仰望湛藍(lán)的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地?fù)袈湓谇冁I上，我如同被帶進(jìn)了一個(gè)美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽光穿透云層，像金粉散落;藍(lán)色的蝴蝶在說變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止，我從美夢(mèng)中驚醒。心情十分愉快，像是重憶了童年往事。

　　瞬間，想起了小學(xué)時(shí)候的鈴聲，帶來“杳杳鐘聲晚”的感覺，我總是想著讓鐘聲更延長一些，在長一些。聲音在空氣中蕩漾，有一種無法用語言形容的美感。當(dāng)然人人都希望聲音可以延長一些，這樣就可以遲一些上課了。我也曾經(jīng)有過這樣的可笑想法，現(xiàn)在想想，真是幼稚。

　　與上課相對(duì)的下課鈴卻又不同。它蘊(yùn)含著極其優(yōu)美、浪漫的韻味，如同紫色。一時(shí)半會(huì)兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍(lán)的大海邊，呼吸新鮮的空氣，優(yōu)哉游哉地散步，是一種與席慕容的“開花的樹”不同的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不同的`詩意，是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷，溫馨卻又冷清。

　　它將伴隨我度過這匆匆而逝的初中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。

　　有一種聲音，悠揚(yáng)，清脆，舒暢，美好……

　　有一種聲音，在腦海里蕩漾，在睡夢(mèng)中徘徊……

　　有一種聲音，帶來青春的澎湃，拂去曾經(jīng)的愁苦。

聲音的作文篇9

　　“掛月隨映落滿屋，天涯相隔系銅鈴。”每每想起故鄉(xiāng)，耳邊都會(huì)響起一陣“丁零”聲，于是便又泛起些許感傷。

　　老家在農(nóng)村，所以生活比較平淡。不時(shí)的驚喜，便是微風(fēng)輕拂，門前的風(fēng)鈴“丁零”作響，那聲音不大，卻恰似黑夜中的一顆亮星，點(diǎn)綴著我的生活，也如靜湖上飛過的蜻蜓，讓我蕩漾開層層的思緒。風(fēng)鈴上面還有一塊名字牌，那偶爾聽見的清脆的撞擊聲，或許是它在與鈴鐺玩鬧吧。

　　講起這風(fēng)鈴，便不由自主的想到奶奶，是她幫我做了這個(gè)風(fēng)鈴。記得那時(shí)我還小。一次隨奶奶到街上趕集，瞥見了一個(gè)風(fēng)鈴，好奇之余更多的是喜愛�？粗陲L(fēng)中搖曳，我的心也跟著動(dòng)搖。我停下了腳步，望著那個(gè)風(fēng)鈴。奶奶懂我的意思，但她知道家里沒有閑錢去買這些東西，又舍不得看我難過，只得對(duì)我說：“奶奶幫你做一個(gè)�！蔽也⑽粗獣阅棠逃羞@般手藝，但也半信半疑地答應(yīng)了下來。現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我，很不懂事，或許更多的是年少無知吧。

　　幾天之后，奶奶把風(fēng)鈴給了我。鈴鐺上面滿是鐵銹，似乎存放了很久，名字牌有些發(fā)黃，上面還有一些斑點(diǎn)。奶奶說她翻遍了以前的箱子，找出了一些鈴鐺，名字牌也是很久以前從廟里求來的了。我本有些不滿意，但看奶奶這么不容易，也沒多說什么，把它掛在了門上。

　　從那時(shí)起，風(fēng)鈴便漸漸成為了故鄉(xiāng)的聲音。因?yàn)闊o論是我一直待在老家的時(shí)候的習(xí)以為常，還是跟隨父母出城之后的`懷念，都與這風(fēng)鈴聲有關(guān)。它伴隨著我走過了人生的一個(gè)個(gè)階段，在我最迷茫的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我最快樂的時(shí)候和我一起共享一次次開心。

　　這風(fēng)鈴，或許不止是故鄉(xiāng)的聲音，更是生活的一個(gè)代表與剪影，它走進(jìn)我的生活，于是便沒有走出去過。我也愈發(fā)地感激奶奶，如果不是她，不會(huì)有這一串風(fēng)鈴，回想當(dāng)年，或許我也不在是那個(gè)年少無知的孩子了吧。

　　又起風(fēng)了，耳邊又響起一陣“丁零”聲，仿佛又回到了故鄉(xiāng)，看見了奶奶勞碌的身影。緩緩坐下，享受故鄉(xiāng)的聲音……

聲音的作文篇10

　　提醒，是平靜的湖面上泛起的漣漪，讓行人停下腳步，留意湖上的動(dòng)靜；提醒，是黑暗的房子上一束弱光，讓主人知道天亮了；提醒，是燕子掠過天空的行跡，讓人們知道冬天來了。

　　一起床，即看見餐桌上已備好的牛奶和面包，我悠閑的用手撕著面包，一小口一小口地吃，把糖倒入別致的杯子里，用被陽光照得發(fā)亮的茶匙慢慢地?cái)嚢柚Ｄ�，看著杯子里泛起了白滑的漩渦，美麗極了！我似乎忘記了今天是星期一的事，仍舊沉迷在我昨天的歡樂當(dāng)中。忽然，弟弟從房門探出半個(gè)腦袋來，說：“姐姐，你快要遲到了。”我恍然大悟，以最快的速度換上校服，甩著背包奔向?qū)W校。簡單的一句提醒，頓時(shí)讓我覺得甜甜的，膩膩的，是因?yàn)槲铱柿伺Ｄ虇�？不，不是的，是那稚嫩�?聲音。

　　在初中，我的同班同學(xué)，是一個(gè)很可愛的女孩，可是她的聲音卻是沙啞的。這是同學(xué)們?nèi)⌒λ男c(diǎn)。以前我也是經(jīng)常取笑她的，但自從那一次，就再也沒有了。

　　“小心樓上�！币粋€(gè)極富男性和沙啞的聲音傳遍整個(gè)教學(xué)樓，這個(gè)分見恐怕是達(dá)到了噪音標(biāo)準(zhǔn)了把。正在低頭看書的我被嚇得魂都飛了，猛地抬頭一看，正有一瓶酷兒從天而降，我向左閃了一下，鐵罐從我的右肩擦過。額頭冒了三條黑線，一派烏鴉在頭頂上“呀－呀－呀”的飛過。如果不是他提醒我，我想這鐵罐十有八九地砸在我頭上把。我感激的對(duì)她笑，給他一個(gè)大大的擁抱。

　　忽然覺得她的聲音，像秋天的落葉發(fā)出沙沙聲，不是沙啞的，而是悅耳的沙沙聲。

　　音樂是我的愛好，冬天里總是喜歡塞著耳機(jī)在被窩里呆著，什么事也不做，晚餐也免了。媽媽推開房門，說：“我今晚和朋友出去，你晚飯沒吃，我?guī)湍銦崃顺达�，在微波爐了，你等會(huì)吃吧。”我摘下耳機(jī)，默默的點(diǎn)頭。

　　此時(shí)覺得，流行歌手的聲音也不及媽媽的溫馨提示，依據(jù)柔和的話語，環(huán)繞在耳邊。

　　無論是富有磁性的聲音，極其甜美的聲音，奶聲奶氣的聲音，清澈干凈的聲音，我覺得這些聲音并不動(dòng)聽。他們是無法與別人善意的提醒所發(fā)出的聲音相提并論的。

　　最動(dòng)聽的聲音，是你不經(jīng)意間轉(zhuǎn)遞愛。人們不要吝嗇你們的提醒，有些不幸只因你沒來得及提醒，有些快樂卻因你的提醒而存在。

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